Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Зерттеу мақсаты: студенттердің психологиялық денсаулығының д

No description
by

Madina Baimolda

on 23 December 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Зерттеу мақсаты: студенттердің психологиялық денсаулығының д

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТ
МАГИСТРАТУРА ЖӘНЕ PhD ДОКТОРАНТУРА ИНСТИТУТЫ

Зерттеудің мақсаты мен болжамына сәйкес келесі міндеттер белгіленген:
Зерттеу мақсаты:
студенттердің психологиялық денсаулығының дамуын зерттеу.
Зерттеу нысаны:
студенттердің психологиялық денсаулығының дамуы.
Зерттеу пәні:
студенттердің психологиялық денсаулығының даму ерекшеліктері.
Зерттеу болжамы:
егер, студенттердің психологиялық денсаулығының дамуы
келесі реттегі бағыттармен жүзеге асырылса, нәтижелі болады:
- білім беру үрдісінің психологиялық сүйемелдеуі психологиялық денсаулықтың ерекшеліктерін ескере отырып, оның құрылымдық компоненттерін дамытуға бағытталған болса;
- студенттердің психологиялық денсаулығы дамуының сыртқы және ішкі факторлары ескерілсе;
- білім беру ортасында психологиялық денсаулықтың дамуы бойынша модель жетілдіріліп, жүзеге асырылса.

Зерттеу барысында келесі әдістер қолданылды:
1. Ғылыми әдебиеттердің теория-әдіснамалық талдамасы.
2. Салыстырмалы әдіс.
4. Мәліметтерді өңдеу үшін SPSS 16$S мәліметтерін статистикалық өңдеудің қолданбалы бағдарламалар пакеті пайдаланылды; RsСпирменнің корреляциялық талдамасы, топтарды салыстыру әдістері (эксперименттік топтардың үш шағын топтарының арасында – Крускала-Уоллистің Н-өлшемдері, Манна-Уитнидің U- өлшемдері; Стьюденттің t-өлшемдері бір уақыттағы айырмашылықтар нақтылығының өлшемдері)


1) Интегралды-тұлғалық қасиеттер компоненті:
-Л.И. Вассерманның невротизация деңгейін диагностикалау әдістемесі;
- Холмс және Ригенің стресске төзімділік және әлеуметтік бейімділікті диагностикалау әдістемесі;
- А.Г.Маклакова, С.В.Чермякинаның «Бейімділік» атты көпдеңгейлі тұлғалық сауалнамасы;
- Ч.Д. Спилбергер және Ю.Л.Ханиннің мазасыздануды диагностикалау әдістемесі.

3) Эмоционалдық компонент:
- Н.Холлдың эмоционалды ақыл-ой деңгейін бағалау әдістемесі;
- А.Леонованың нұсқасындағы К.Изардтың «Дифференциалды эмоциялар шкаласы» атты әдістемесі;

4)Құндылық-мағыналық және рухани-адамгершілік компоненті:
- М. Рокичтің мазмұндық және құралдық құндылықтар тізімін қолдану арқылы студенттердің құндылықтар бағдарының жүйесін айқындау және В.Ядовтың тұлғалық диспозициялар бойынша оңтайлығын бағалау;
- САМОАЛ сауалнамасы (психологиялық денсаулықтың сындарлы ықпалы ретінде студент тұлғасының өзін-өзі белсендіру деңгейін айқындау үшін
арналған);

3. Психологиялық денсаулықтың 4 компоненттен тұратын көрсеткіштеріне сәйкес келетін диагностикалық әдістемелер кешені:
2) Рефлексиялық компонент:
- Н.М.Пейсаховтың нұсқасындағы С. Будассидің шкалалары бойынша өзін- өзі бағалаудың тиімділігі деңгейінің диагностикасы;
-С.Бажин, Е.Голынкина, А.Эткинд (Дж.Роттердің шкаласы негізінде) субъективтік бақылау деңгейін анықтау әдістемесі;

Қазіргі кезеңдегі студенттердің психологиялық денсаулығының дамуы
Ниетбаева Гульмира Бекенқызы

6D010300 – Педагогика және психология

Ғылыми кеңесшілері:
психология ғылымдарының докторы,
профессор Ж.Ы.Намазбаева

Мәскеу психоанализ институты,
психология ғылымдарының докторы,
профессор Н.Л.Нагибина

«Психологиялық денсаулық» ұғымын және оның құрылымын жүйелі, кешендік көзқарас негізінде анықтап, оған мағыналық сипаттама беру.
Әр түрлі әлеуметтік-мәдени ортадағы студенттердің психологиялық денсаулығын даму ерекшеліктерін зерттеу.
Студенттердің психологиялық денсаулығының даму компоненттерін белгілеу.
Студенттердің психологиялық денсаулығын дамыту үрдісінің моделін жетілдіру.
Студенттердің психологиялық денсаулығының дамуындағы жас ерекшеліктерді нақтылау.
Студенттердің психологиялық денсаулығы дамуының кешендік бағдарламасын жетілдіріп, оны психология-педагогикалық үрдіске енгізу.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2014 жылдың 17 қаңтарындағы «Қазақстандық жол - 2050: Ортақ мақсат, ортақ мүдде, ортақ болашақ» атты Қазақстан халқына Жолдауында: «Ұлт денсаулығы - біздің жетістікті болашағымыздың негізі», деп анық аталып көрсетілген. Сонымен қатар, білім беру саласындағы басымдықтарды аша келе, «жоғары оқу орындар білім беру жұмысымен ғана шектелмеулері керек», деп айтылған.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы:
- студенттік шақта жасқа қарай жаңадан пайда болған өзгерістер жүйесінде психологиялық денсаулықтың мәндік сипаттамасы нақтыланды;
- дамудың мазмұндық құрылымы мен динамикасы тұрғысынан студенттердің психологиялық денсаулығының ерекшеліктері анықталып көрсетілді;
- ЖОО психологиялық сүйемелдеу жүйесінде психологиялық денсаулықты оңтайлы дамытудың жағдайлары анықталды.
Full transcript