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Configuración del Territorio Chileno

Unidad 3, Primer año de Enseñanza Media, II semestre 2017
by

Victor Silva Umaña

on 16 August 2017

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Transcript of Configuración del Territorio Chileno

Unidad 3: Configuración del Territorio Nacional y sus proyecciones
Configuración del Territorio Chileno en el siglo XIX
Al igual que el resto de los nacientes estados independientes de América, el territorio chilenos se fue reconfigurando
En Lineas Generales :
- Se Incorporó Chiloé y Magallanes
- Se ocupó y colonizó Valdivia y Llanquihue.
- Se incorporó la Isla de Pascua.
- Se expandió y ocupo el Norte Grande como
resultado de la Guerra del Pacífico (o del Salitre).
- Se redefine el límite con Argentina.
- Se ocupó e incorporó la Araucanía.
¿Como era el territorio de Chile en el Siglo XIX?
A principios del siglo XIX el territorio de Chile correspondía a la división territorial establecida durante la Época Colonial, que incorporaba las gobernaciones de Nueva Andalucía y Nueva León
Consolidación del Territorio
- La Consolidación del territorio nacional fue otra gran preocupación del periodo conservador, sobre todo a partir de 1840. La delimitación de las fronteras y la ocupación efectiva de zonas aportadas, abandonadas o sobreexplotadas

Limite Norte
-1842 límite con Bolivia a los 23º

Limite Sur
-Ocupación del Sur de Magallanes
-1843 Fuerte Bulnes
-1848 Punta Arenas

No hubo iniciativas para el limite Este
Evolución Limite Norte
-Factor Económico :
Es importante considerar que la incorporación de estos territorios se asocia al modelo económico vigente en el período – PRIMARIO EXPORTADOR - que requiere disponibilidad de recursos naturales.
Precisamente, en el siglo XIX, las regiones de Tarapacá (Perú) y Antofagasta (Bolivia) adquirieron importancia por la presencia de salitre


-Factor político
1866 Entre Chile y Bolivia se acuerda como límite los 24º de latitud sur (entre 23º y 25º se reparte recaudación de impuestos – condominio aduanero)


1874 Bolivia acuerda no subir impuestos a las empresas chilenas que explotaban en su territorio el salitre – por 25 años- pero no cumple y
Chile ocupa Antofagasta.
1º de marzo de 1789 Bolivia declara la guerra
Se suma Perú.
Chile declara la guerra a ambos países el 5 de abril

En el caso de nuestro país poco después de la Independencia comenzó un proceso de conflictos por la definición de límites con Perú, Bolivia y Argentina.
El principio que regia la delimitación territorial era el de
Uti Possidetti
que implicaba mantener la delimitación territorial dada durante la Colonia.
- Durante las guerras de independencia existió colaboración entre los estados hispanoamericanos, sin embargo, después de lograr este objetivo común, surgieron deseos de expansión territorial y conflictos limítrofes entre ellos

-El territorio de Chile se extendía desde Copiapó al Cabo de Hornos y desde la línea de costa a la Patagonia
Como consecuencia de la
Guerra del Pacífico
, Chile logra incorporar las ricas provincias salitreras del Norte, que da
– en materia económica - inicio al ciclo salitrero y al surgimiento de un nuevos sectores como la clase obrera
– compuesta principalmente por el campesinado que emigra en busca de mejores alternativas a ciudades, puertos y centro mineros .

Tratado con Perú

1883 (cesión de Tarapacá, incluido Tacna)
1929 Línea de la Concordia (Arica)
Tratado con Bolivia
1884 territorios entre el Loa y los 23º ocupación de Chile y franquicias para que Bolivia emplee los puertos de Antofagasta y Arica.
1904 Antofagasta queda para Chile y a cambio se pagan indemnizaciones y construye el ferrocarril Arica – La Paz.



la ocupación de los territorios del extremo sur, se había visto postergada por la inestabilidad política y luego por la guerra contra la confederación. Franceses e ingleses habían mostrado interés por ocupar la zona del Estrecho de Magallanes, ya que constituía un punto de comercio marítimo estratégico en el período pues era una ruta obligada para conectar la economía internacional transatlántica y transpacífica.

Frente a esto el Estado chileno organizó una expedición a cargo del capitán Juan Williams Rebolledo para tomar posesión de estos territorios. Como resultado de este esfuerzo en 1843 se fundó el fuerte Bulnes y en 1848 se fundó la ciudad de Punta Arenas.

Incorporación del Estrecho de Magallanes
Toma de posesión del Estrecho de Magallanes
La Colonización alemana del sur la zona del territorio nacional que corresponde a las regiones de Los Rios y de Los Lagos, se encontraba completamente despoblada.
El gobierno de Manuel Bulnes designó a Vicente Pérez Rosales como agente colonizador de los territorios del sur, quien realizó gestiones en Europa para traer colonos europeos a poblar esos territorios.
Los primeros colonos llegaron a Valdivia en 1851
Colonización de Valdivia y Llanquihue
Incorporación de la Araucanía
Se inicia desde la década de 1860 – bajo la República liberal – una política de ocupación enviando colonos, estableciendo fuertes, caminos etc.
Finalmente(1883), concluída la Guerra del Pacífico, el ejército es enviado a la zona, las comunidades indígenas son despojadas de sus tierras y “reubicadas” en tierras agrícolas de peor calidad conocidas como reducciones indígenas

En el caso de este límite Chile no solucionó sus problemas limítrofes por medio de un conflicto armado sino más bien por medio de la diplomacia, firmando en 1881 un tratado.
Límites entre Chile y Argentina

Según éste:
El límite natural entre Chile y Argentina es la Cordillera de los Andes en sus más altas cumbres divisorias de aguas. Con esto Chile cede sus derechos sobre la Patagonia – terreno subestimado por la clase dirigente que no ve un potencial económico.
Por otra parte, Tierra del Fuego fue dividida en un sector (oeste) para Chile y otro para Argentina.
El Estrecho de Magallanes y las islas del sur del canal Beagle siguen en manos chilenas.

Incorporación de la isla de Chiloé
El 14 de noviembre de 1825 Freire partió al mando de 2.500 hombres para conquistar Chiloé. Tras las batallas de Pudeto y Bellavista, los realistas se rindieron y el 19 de enero se firmó solemnemnete el tratado de Tantauco, por el que se incorporó el archipiélago a la soberanía de Chile.
El 9 de Diciembre de 1888, el Capitán de Navío Policarpo Toro toma posesión de la Isla en nombre del Gobierno de Chile, pasando a formar parte de nuestra soberanía

Incorporación de la Isla de Pascua
Evaluación
28 de agosto
Lección N°1
Exploración del Territorio
Objetivo de Aprendizaje:
1. Describir los procesos de exploración y reconocimiento del territorio que impulsó el Estado chileno considerando el rol que cumplieron las misiones científicas e instituciones como la Universidad de Chile.
¿Como era el territorio de Chile en el Siglo XIX?
Objetivo de Aprendizaje:
2. Describir el proceso de ocupación de
Chiloé, Valdivia, Llanquihue,
el E
strecho de

Magallanes
e
Isla de Pascua,
considerando:
- la importancia estratégica para el Estado,
- el rol de la inmigración europea y
- las relaciones con los pueblos originarios que habitaban esos lugares.
Lección N°2
La guerra del Pacífico y la tensión
por el territorio
Objetivo de Aprendizaje:
3. Analizar la guerra del Pacífico considerando el conflicto económico en torno al salitre, el impacto de la guerra en múltiples ámbitos de la sociedad chilena y la ampliación del territorio nacional, y evaluar su proyección en las relaciones actuales con los países vecinos.
Lección N°3
La ocupación de La Araucanía y las
relaciones con los pueblos originarios
Objetivo de Aprendizaje:
4. Explicar que la ocupación de la Araucanía fue una política de Estado que afectó profundamente a la sociedad mapuche, considerando:
- la acción militar y la fundación de ciudades,
- la extensión de la tierra cultivable y el ferrocarril,
- la repartición de tierras y la reubicación de la población mapuche.
Lee el texto "Espacio, territorio y región" de la página 194 de tu Texto de Estudio, subraya o destaca los conceptos e ideas claves, luego a partir de lo que entendiste define con tus palabras los siguientes términos:
Territorio - Soberanía - Territorialización - Desterritorialización - Reterritorialización - Límite - Frontera
El Aporte de las Ciencias

1. El rol de los Censo: Ley de Censos y creación de la Oficina de Estadísticas

2. Fundación de la Universidad de Chile, promueve la investigación científica del territorio nacional

3. Las misiones científicas
Claudia Gay (naturalista, realizó catastro especies naturales del país)
Ignacio Domeyko (química y mineralogía, descubrir las riquezas mineras y características geográficas y geológicas del territorio)
Rodulfo Philippi. (naturalista, profesor de botánica y zoología en la Universidad de Chile)
Otras iniciativas: Carlos Lambert (minería) y Charles Darwin (geología, botánica, antropología y zoología)
RECONOCIMIENTO DEL TERRITORIO

- Escasa población y dispersa.

- Heterogeneidad étnica y cultural de habitantes.

- Economía basada en la explotación de recursos naturales.

- Ocupación del territorio:
* Límites iniciales imprecisos
* Zonas no ocupadas efectivamente
Elabora un cuadro comparativo de las "Consecuencias de la inmigración europea" (pág. 210).
Considera los siguientes criterios de comparación:
- País de origen
- Zonas de influencia
- Actividad económica
Proyecciones:
Relaciones Pasado-Presente
Las proyecciones de la Guerra del Pacifico con nuestros países vecinos

Sintetiza la información de la pág. 224 de tu libro, indicando cuales serían las principales proyecciones de la "Guerra del Pacífico" en las relaciones actuales con nuestros países vecinos.
Lee la sección "Distintas visiones" (pág. 226-227) e identifica la idea central de cada fuente y las ideas secundarias que se desprenden de ellas y ordénalas en un organizador gráfico
Convivencia y Conflicto entre el Estado
y los pueblos originarios

Actividad de síntesis

En grupo realicen las siguientes actividades:
Describir la evolución histórica del pueblo o los pueblos originarios asignados.
Evaluar la imagen que la opinión pública tiene en la actualidad de ellos, a partir de los criterios entregados en Ficha de Trabajo respectiva

Individualmente Explica las relaciones ha tenido el Estado con los pueblos originarios
¿Qué provoco la extinción del pueblo Selk'nam?
¿Qué rol cumplió el Estado en este proceso?
¿Qué significado tiene el título de la canción de la cantautora Violeta Parra? ¿Qué acontecimientos son relatados en ella?
¿Qué situación actual es representada en el vídeo?
¿Qué opinas al respecto?
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