Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Konsep, Ragam (IQ,EQ, dan SQ) dan Strategi Pembelajaran yang

No description
by

ANISA DWI AVIANI

on 18 December 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Konsep, Ragam (IQ,EQ, dan SQ) dan Strategi Pembelajaran yang

Konsep, Ragam (IQ,EQ, SQ dan ESQ) dan Strategi Pembelajaran yang Memfasilitasi Pengembangan Kecerdasan Peserta Didik
Tokoh
Louis Leon Thurstone
CARA MENGEMBANGKAN KECERDASAN ANAK
KETERKAITAN IQ,SQ, DAN EQ
Orang sukses tidak hanya cukup dengan kecerdasan intelektual tetapi juga perlu kecerdasan emosional agar merasa gembira, dapat bekerja dengan orang lain, punya motivasi kerja, dan bertanggung jawab. selain itu kecerdasan spiritual juga diperlukan agar merasa bertaqwa, berbakti, dan mengabdi secara tulus, luhur dan tanpa pamrih
Howard Gardner
Louis Leon Thurstone
(29 Mei 1887 – 30 September 1955)
seorang perintis dalam hal Psikometrik dan Psikofisika di U.S.
Teorinya

menjelaskan bahwa kecerdasan dapat dibagi dua yaitu kecerdasan umum biasa disebut sebagai faktor-G maupun kecerdasan spesifik. Akan tetapi pada dasarnya kecerdasan dapat dipilah-pilah
pembagian spesifikasi kecerdasan
menurut L.L. Thurstone:



Pemahaman dan kemampuan verbal (kemampuan berbahasa)
Angka dan hitungan
Kemampuan visual
Daya ingat
Penalaran (logika)
Kecepatan perseptual

Howard Gardner
Biografi Singkat Howard Gardner
Prestasi
profesor di bidang pendidikan di Harvard Graduate School of Education
seorang Andjunt Professor di jurusan Psikologi di Harvard University, Andjunt Professor bidang Neurology di Boston University School of Medicine, dan mengepalai Steering Committee dari Project Zero.
Pernikahan
Ia menikah dengan Ellen Winner,
psikolog perkembangan yang mengajar di Boston College
Anak-
dikaruniai empat anak:
Kerith (1969), Jay (1971), Andrew (1976), dan Benjamin (1985)
Kecintaan Gardner
tertuju kepada keluarga dan pekerjaannya, sedangkan hobinya bepergian dan menyukai sejumlah jenis kesenian
lahir di Scranton, PA, pada tahun 1943
lewat bukunya Frames of Mind pada tahun 1983, yang sebenarnya, merupakan sebuah kritik dengan mengemukakan pandangan bahwa terdapat lebih dari satu inteligensi manusia yang berada di luar jangkauan instrumen pengukur psikometrik standar.
penemu Konsep multiple intelligences
KECERDASAN
Kecerdasan linguistik
seseorang yang pandai mengolah kata-kata saat berbicara maupun menulis
Kecerdasan matematik atau logika
orang yang memiliki kecerdasan dalam hal angka dan logika
Kecerdasan spasial
memiliki kepekaan tajam untuk visual, keseimbangan, warna, garis, bentuk, dan ruang
Kecerdasan kinetik dan jasmani
mampu mengekspresikan gagasan dan perasaan
Kecerdasan musikal
mampu mengembangkan, mengekspresikan, dan menikmati bentuk musik dan suara
Multiple Intelligence
Kecerdasan interpersonal
biasanya mengerti dan peka terhadap perasaan, intensi, motivasi, watak, dan temperamen orang lain
Kecerdasan intrapersonal
memiliki kecerdasan pengetahuan akan diri sendiri dan mampu bertindak secara adaptif berdasarkan pengenalan diri
Kecerdasan naturalis
mampu memahami dan menikmati alam dan menggunakannya secara produktif serta mengembangkan pengetahuannya mengenai alam
Kecerdasan existential
memilik kepekaan, berupaya menjawab persoalan yang berkaitan dengan kewujudan manusia dan kematian. Cerdas, sering merenung.
Multiple Intelligence
IQ, EQ, SQ DAN ESQ
hati telah tenang (EQ)
dapat berpikir secara optimal (IQ)
untuk mengolah hati tidak cukup dengan
IQ
dan
EQ
saja
,
tetapi
SQ
juga sanagat berperan dalam diri manusia

(SQ) yang tinggi
mampu menyandarkan jiwa sepenuhnya berdasarkan makna
ketenangan hati akan muncul
Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kecerdasan Anak Didik
Melatih intelegensi/kecerdasanyang berimbang
Mengaktifkan seluruh indera anak didik
Melatih cara mendengar yang efektif
mata untuk membaca cepat dan efektif
Melatih keterampilan menulis atau membuat catatan yang cepat dan tepat
Intelegensi matematis logis
Intelegensi ruang/visual
Intelegensi kinestetik tubuh
Intelegensi musical
Integensi interpersonal (social)
Intelegensi intrapersonal
Mengidentisifikasi intelegensi anak didik
Intelejensi linguistic
Mengorganisasikan isi atau materi pelajaran sedemikian rupa sehingga menjadi menarik
Memilih strategi pembelajaran yang dapat mengembangkan seluruh intelegensi/kecerdasan
Merancang dan membuat tugas atau penilaian yang dapat menggali seluruh kecerdasan
Melaksanakan pembelajaran yang dapat mengembangkan seluruh kecerdasan/intelegensi anak didik
Menyusun rencana pelajaran yang dapat mengembangkan beberapa keerdasan
Langkah-langkah rencana pelajaran yang dapat mengembangkan beberapa keerdasan
Menerapkan rencana pelajaran yang telah di rancang untuk mengembangkan beberapa kecerdasan
Menerapkan keterampilan dasar mengajar yang dapat mengembangkan intelegensi/kecerdasan anak didik
MELATIH SILANG INTELEGENSI/KECERDASAN YANG BERBEDA
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membangun stasiun kecerdasan
Pilih materi pelajaran yang khusus berdasarkan tingkat kecerdasannya
Identifikasi semua kemampuan yang ada dalam setiap jenis kecerdasan
Klasifikasikan isi pelajaran sesuai dengan kemampuan yang ada
Tempatkanlah setiap stasiun kecerdasan ini di tempat-tempat yang sering dikunjungi atau yang mudah terlihat dari berbagai arah
stasiun kecerdasan
directed by Anisa Dwi Aviani
GAMES!
Ibnu Sina
Full transcript