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Aprendizaje Significativo (David Ausubel)

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by

lina marcela agudelo marin

on 26 September 2014

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Transcript of Aprendizaje Significativo (David Ausubel)

Aprendizaje Significativo (David Ausubel)
Su aporte a la Educación
Tipos de Aprendizaje Significativo:
Elementos del Aprendizaje Significativo
Ventajas
Formas de Aprendizaje Significativo
Supraordinado
Cuando el concepto nuevo es mas abstracto que los conceptos previos y se logra subordinarlos, de esta manera los conceptos previos se reorganizan y adquieren nuevo significado.
Le da importancia a la construcción de significados en el proceso de enseñanza y aprendizaje; es decir, dar sentido a lo que se aprende, atribuirle un significado y relacionarlo.
Inclusivo Subordinado:
-Cuando en la estructura cognitiva existen conceptos inclusores que permitan subordinar el aprendizaje a ellos.

-Se adquiere significado por la interacción.
Combinatorio:
-La idea "A" se relaciona con las ideas existentes en la estructura cognitiva.

-Información nueva que es potencialmente significativa para ser integrada a la estructura cognitiva como una unidad.

Representacional:
El individuo atribuye significado a símbolos (verbales o escritos) mediante la asociación. Esta es la forma más elemental de aprendizaje y de ella van a depender los otros dos tipos.
Propositivo o Proposiciones:
-Aprendizaje de ideas expresadas.

-Se aprende un conjunto de palabras que representan una idea completa y se integran a la estructura cognitiva.
Conceptos
También un aprendizaje de representaciones, con la diferencia fundamental que ya no se trata de la simple asociación símbolo – objeto, sino símbolo – atributos genéricos.
Psicólogo y pedagogo.
(1918-2008)
Proceso por el cual una persona elabora, conocimiento, habilidades, destrezas. Con base a experiencias anteriores relacionadas con sus propios intereses y necesidades.
Condiciones para el aprendizaje:
-Disposición del sujeto para aprender.

-Material de aprendizaje estructurado.
Conclusión
“La Adquisición de un cuerpo de conocimiento claro, estable y organizado de parte del educando es el variable independiente más significativo que influye sobre su capacidad para adquirir nuevos conocimientos en el mismo campo”

DAVID PAUL. AUSUBEL

David Ausubel:
Referencias
http://portal.educ.ar/debates/eid/docenteshoy/materiales-escolares/aprendizaje-significativo-davi.ph
http://etic-grupo5.wikispaces.com/Aprendizaje+Significativo
http://elpsicoasesor.com/teoria-del-aprendizaje-significativo-david-ausubel/
http://portal.educar.org/foros/ausubel-y-el-proceso-del-aprendizaje

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
Lina Marcela Agudelo Marín
Alva Cielo Hernandez
Claudia Milena Bedoya
Disney Hurtado.
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