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PROYECTO HOLOGRÁFICO UPC

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by

Angela Fernandez Vilchez

on 11 October 2013

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Transcript of PROYECTO HOLOGRÁFICO UPC

PROYECTO HOLOGRÁFICO UPC
BRIEF
1. Información Base
2. Estrategia Publicitaria
3. Estrategia Creativa
STORYLINE
ESCALETA
ESCENA 1. EXT. UPC. TARDE
Se ve la fachada de la UPC para contextualizar en dónde estudian los alumnos con una música de fondo.

ESCENA 2. INT. UPC. TARDE
Se ven pasillos de la Universidad, como si nos adentráramos en donde están los alumnos, con la misma música de fondo.

ESCENA 3. INT. CASA. NOCHE
Se ve a Mariana atendiendo a su clase y preguntándole algo respecto al tema al profesor. Se ve al profesor como en un salón de clases respondiéndole a Mariana.
1.1. Cliente

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

1.2. Marco Competitivo y Mercado

En los últimos dos años la mayoría de universidades con trayectoria y nuevas han sacado programas EPE en su propia versión como una copia de los programas para EPE que la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y la ESAN ya tenían hacía varios años.
2.1. Hecho Clave

Los alumnos de EPE sacrifican sus tiempos libres tras trabajar para poder estudiar, por lo cual dejan de ver a sus familias (padres, esposas, esposos, hijos, etc.).
2.2. Problema / Oportunidad

No existe un programa universitario de EPE que se adapte a cada una de las necesidades de sus estudiantes.

El programa de clases virtuales para EPE y posgrado de la UPC es la única ofrecida en el mercado que permite a estos alumnos tomar clases virtuales no presenciales y hacer mejor uso de su limitado tiempo.

3.1. Posicionamiento

El primer programa de Educación Holográfica para EPE de Lima y el Perú.
3.2. Promesa Básica

“Clases desde tu dispositivo móvil gracias a la UPC”

2.4. Objetivo de la Publicidad

Posicionar a la marca y a este servicio como la primera opción para el público objetivo para estudiar y trabajar al mismo tiempo.
2.3. Objetivo(s) de Márketing

Mantener el posicionamiento como líder que la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) posee en el campo académico y tecnológico dentro del mercado universitarios.
1.3. Público Objetivo

Adultos mayores de 25 años que trabajan y cuentan con profesión superior y/o
técnica que quieran estudiar una segunda carrera profesional y/o de especialización.

Trabajadores con deseos de ascenso y actualización en sus áreas de trabajo.

Padres de familia que organizan sus horas para mejorar académica y económicamente.

1.4. Producto / Servicio

Un servicio de Educación Holográfica para EPE rápido y eficaz.

Producto ofrecido en el 2017 pues el servicio holográfico a celulares estará activo entre 2015 y 2016.

1.5. Precio

Servicio automáticamente gratuito al inscribirse en el programa EPE. Lo que quiere decir que el precio estará sujeto a los precios específicos y respectivos a cada carrera EPE.
1.6. Distribución

Disponible a través de una aplicación virtual a la que cual se accederá con el código y contraseña del alumno.

Es necesaria la compra de un dispositivo móvil 4G con acceso a Internet de banda ancha como único requisito para poder matricularse en este programa, ya que sin él no podrá acceder a la aplicación, y por tanto no podrá acceder a las clases.
3.3. Soporte

El soporte de este programa sería la aplicación virtual para dispositivos
móviles 4G con conexión a Internet de banda ancha.

3.4. Tono de la Publicidad

La marca reflejará cercanía y sinceridad.

La publicidad tendrá como base el interés de la UPC por las necesidades profesionales y familiares de sus estudiantes

Tres alumnos de EPE de la UPC están recibiendo aparentemente clases con sus respectivos profesores. Se los puede ver interactuar, ver las pantallas y escuchar al profesor explicar los diversos temas. De pronto se observa que 3 personajes fuera de lugar irrumpen en el supuesto salón de clases demostrando que en realidad los 3 alumnos están en lugares distintos: una casa, una cafetería y una oficina. Lo cual da pie a comprender que en realidad estaban teniendo una clase digital holográfica gracias a la nueva tecnología de universidad.
SINOPSIS
Tres estudiantes del programa EPE de la UPC, están aparentemente atendiendo en sus respectivas clases nocturnas en el campus. Primero se puede observar a Mariana, una estudiante EPE de marketing en su clase de Marketing de producto, con su profesor Rodrigo. Se los ve interactuar y resolver dudas. Luego se ve a Ricardo, estudiante de EPE de Ingeniería civil, diseñando en Autocad en su computadora portátil, un módulo de un edificio, mientras el profesor, Francisco, le explica los pasos para usar el programa. Finalmente se puede ver a Fernando, estudiante de Negocios Internacionales de EPE, mientras escucha a su profesora Hilda hablando de las exportaciones peruanas de espárragos a Europa mientras muestra un diagrama. Las 3 clases están por terminar paralelamente cuando cada una se ve ninguna de las 3 son salones de clase convencionales. En el caso de Mariana, se encuentra en la sala de su casa y puede verse que su hija Romina entra y le dice que se sacó 20 en su examen, mientras se observa que el profesor Rodrigo apaga la pantalla digital en donde da la clase. En el caso de Ricardo, se encuentra en su café favorito a las 9pm y el mozo se le acerca para recoger la taza de café vacía. Se ve al profesor Francisco que desaparece del lugar. En el caso de Fernando se lo ve en su oficina y que su jefe se le acerca para informarle sobre la reunión del día siguiente. Hilda le dice desea suerte en su reunión y se despide y desaparece del espacio. Luego se muestra a los 3 alumnos realizando actividades de su vida diaria mientras la voz en off de la UPC menciona el nuevo programa de estudio holográfico EPE.
ESCENA 5. INT. CAFETERÍA. NOCHE
Se ve a Ricardo sentado con su computadora portátil diseñando en Autocad, mientras observa a su profesor explicándole el procedimiento para usar el programa.

ESCENA 6.INT. OFICINA DE TRABAJO. NOCHE
Se ve a Fernando conversando con su profesora estadounidense sobre las exportaciones de espárragos de Perú al extranjero.

ESCENA 7. INT. CASA. NOCHE
Se ve a Mariana por terminar la clase cuando entra su hija y le muestra que ha sacado 20 en su examen de lenguaje. Se puede observar que Mariana no está en un salón de clases sino en su casa.

ESCENA 8. INT. CAFETERÍA. NOCHE
Se ve a Ricardo sentado con su computadora portátil cuando de pronto llega un joven para recoger una taza de café de la mesa y se puede notar al fin que Ricardo no está en un salón de clases sino en una cafetería.

ESCENA 9.INT. OFICINA DE TRABAJO. NOCHE
Se ve a Fernando observando la clase cuando inesperadamente ingresa su jefe y le dice que espera verlo en la reunión del día siguiente. Se puede notar que siempre estuvo en su oficina recibiendo la clase.

ESCENA 10. INT. UPC. NOCHE
Se ve al profesor de Mariana, Rodrigo, desaparecer de su sala para que se entienda que era una holografía.

ESCENA 11.INT. OFICINA DE CASA. NOCHE
Se ve al profesor de Ricardo sentado en su casa despidiéndose de sus alumnos y apagando su celular.

ESCENA 12. INT. ESTUDIO. NOCHE
Se ve a Hilda, la profesora de Fernando despidiéndose de él desde un edificio en el centro de Nueva York y a lo lejos se ve la estatua de libertad.

ESCENA 13.INT. CASA. NOCHE
Se ve a Mariana abrazando a su hija mientras voz en off comentada sobre las fortalezas de la educación holográfica.


ESCENA 14.INT. CAFÉ. NOCHE
Se ve a Ricardo parándose para recibir a su esposa que llega a la cafetería y se dan un beso mientras se escucha la voz en off.


ESCENA 15. INT. OFICINA. NOCHE
Se ve a Fernando apagar la computadora de escritorio y se estira para irse y la voz en off hace el cierre sobre el nuevo servicio de la UPC.

STORYBOARD
FOTOS - NECESIDADES DE PRODUCCIÓN
PRESUPUESTO
ANIMATIC
EXTRAS
Estudiantes
Profesores en
pasillos
Personal de limpieza y seguridad
LOCACIONES
DESGLOSE
INTEGRANTES
Eliani Velit Sucasayre
Gianfranco Montes Vela
Ángela Fernández Vílchez
Giancarlo Noles García
David Galarreta Cisneros
Doménico Espinoza Asencio

ASISTENTE DE PRODUCCIÓN
Doménico Espinoza

DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA
Giancarlo Noles

POST PRODUCCIÓN
David Galarreta
DIRECTOR GENERAL
Gianfranco Montes

DIRECTOR DE ARTE
Eliani Velit

CREATIVO
Gianfranco Montes

PRODUCTOR
Angela Fernández
Industrias Creativas
Producciones S.A.C.
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