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Las Normas de Convivencia escolar

Una actividad disparatoria: red de conceptos, videos y links acerca de las normas, normas sociales y de convivencia.
by

Elsa Gallo

on 28 November 2012

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Transcript of Las Normas de Convivencia escolar

Es una ordenación del comportamiento humano,
un conjunto de reglas que organizan la vida
en sociedad. Las Normas "El vivir en sociedad, es decir convivir, hace indispensable la existencia de un orden, un mecanismo que regule el comportamiento de las personas". Normas escolares NORMAS DE CONVIVENCIA Normas Sociales
Establecer como deben comportarse las personas.
Regular el comportamiento humano a través de obligaciones y derechos.


"El deber ser"
"El como se debe actuar" Finalidad: En grupos deben completar las lineas punteadas
con normas establecidas en el CAPNº6:

Esta prohibido fumar en el local escolar.
.............................................................................................
.............................................................................................
..............................................................................................
.............................................................................................. Regulan el accionar en sociedad para lograr
una Convivencia:

Equilibrada.
Sana.
Libre de violencia.
Agradable.
De calidad. Tipos Morales Religiosas Jurídicas ¿Conocen sus deberes y obligaciones
como alumnos? LEY N ° 26.206
LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Son deberes de los/as alumnos/as:

Estudiar y esforzarse por conseguir el máximo desarrollo según sus
capacidades y posibilidades.
b) Participar en todas las actividades formativas y complementarias.
c) Respetar la libertad de conciencia, la dignidad, integridad e intimidad de
todos/as los/as miembros de la comunidad educativa.
d) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la
consecución de un adecuado clima de estudio en la institución, respetando
el derecho de sus compañeros/as a la educación y las orientaciones de la
autoridad, los/as docentes y los/as profesores/as.
e) Respetar el proyecto educativo institucional, las normas de organización,
convivencia y disciplina del establecimiento escolar.
f) Asistir a clase regularmente y con puntualidad.
g) Conservar y hacer un buen uso de las instalaciones, equipamiento y materiales didácticos del establecimiento educativo.
ARTÍCULO 127. Recibir el apoyo económico, social, cultural y pedagógico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educación obligatoria.
Recibir orientación vocacional, académica y profesional-ocupacional que posibilite su inserción en el mundo laboral y la prosecución de otros estudios.
Integrar centros, asociaciones y clubes de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, con responsabilidades progresivamente mayores, a medida que avancen en los niveles del sistema.
Participar en la toma de decisiones sobre la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su proceso de aprendizaje.
Desarrollar sus aprendizajes en edificios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ARTÍCULO 126. Los/as alumnos/as tienen derecho a:

Una educación integral e igualitaria en términos de calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisición de conocimientos, habilidades y sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades.
Ser respetados/as en su libertad de conciencia, en el marco de la convivencia democrática.
Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.
Ser protegidos/as contra toda agresión física, psicológica o moral.
Ser evaluados/as en su desempeño y logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente fundados, en todos los niveles, modalidades y orientaciones del sistema, e informados/as al respecto.
ARTÍCULO 126. DERECHOS Y DEBERES
DE LOS/AS ALUMNOS/AS CAPÍTULO VI Todos/as los/as alumnos/as tienen los mismos derechos y deberes, sin más
distinciones que las derivadas de su edad, del nivel educativo o modalidad
que estén cursando o de las que se establezcan por leyes especiales.
ARTÍCULO 125. Las Normas escolares son: Definición social de Su finalidad Normas necesarias para convivir en el CAPNº6 ¿QUÉ ES LA CONVIVENCIA? ¿Problemas de la Convivencia? Falta de normas.
Violencia.
Los Conflictos no resueltos o ignorados.
La falta de comunicación.
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