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Lenguaje

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Adriana Gravini

on 2 March 2016

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El Lenguaje
Participación del sistema nervioso en el lenguaje
Las funciones cerebrales superiores tales como el lenguaje, son un sistema funcional que depende del trabajo integrado de todo un grupo de zonas corticales y subcorticales, cada una de las cuales aporta su propia contribución al resultado final. La lesión de uno de los componentes alterará todos los componentes principales del lenguaje que se encuentran en el hemisferio dominante (izquierdo), en la zona perisilviana (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Área de Broca
Se localiza en el lóbulo frontal izquierdo, al pie de la tercera circunvolución. Las funciones de estas áreas son: la formulación verbal (morfosintaxis) que corresponde a la expresión y comprensión de estructuras sintácticas, y cumple un rol en el procesamiento de verbos. (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Concepto
"El lenguaje es un instrumento usado por el ser humano para comunicarse y pensar. Está representado en múltiples áreas del cerebro. Las lesiones cerebrales que afectan estas regiones pueden provocar alteraciones del lenguaje". (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Teorías Del Lenguaje
El lenguaje está relacionado
a la lateralidad. Aproximadamente, el 95% de los diestros tiene localizado el lenguaje en el hemisferio izquierdo y sólo un 5% en el hemisferio derecho. En cambio los zurdos, el 70% lo tiene representado en el hemisferio izquierdo, un 15% en el hemisferio
derecho y un 15% en forma bilateral. (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=hemisferios+cerebrales&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBsQsARqFQoTCMKQ-vDnxcgCFYVaHgodCCEDBg&biw=1366&bih=667#tbm=isch&q=hemisferios+cerebrales+para+colorear&imgrc=XeOpP49YM8hJTM%3A
Afasia de Broca: "Es un trastorno caracterizado por un discurso oral no fluente y moderadamente informativo. La repetición está alterada y la comprensión auditiva se encuentra relativamente conservada". (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Área de Wernicke
"Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo en la primera circunvolución temporal posterior. ​Las funciones de estas áreas son la comprensión auditiva y el procesamiento de la selección del léxico(eje paradigmático)" (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Afasia de Wernicke: Es una alteración del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva. El discurso es fluente y no informativo, acompañado de parafasias de todo tipo, llegando en algunas ocasiones a una jergafasia. La repetición está alterada. (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
https://www.google.com.co/search?q=hemisferios+cerebrales&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBsQsARqFQoTCMKQ-vDnxcgCFYVaHgodCCEDBg&biw=1366&bih=667#tbm=isch&q=el+lenguaje+dibujos&imgrc=XcW5aIyKOVdQcM%3A
https://www.google.com.co/search?q=hemisferios+cerebrales&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBsQsARqFQoTCMKQ-vDnxcgCFYVaHgodCCEDBg&biw=1366&bih=667#tbm=isch&q=area+de+broca&imgrc=KfQj4u4iVO6x2M%3A
https://www.google.com.co/search?q=hemisferios+cerebrales&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBsQsARqFQoTCMKQ-vDnxcgCFYVaHgodCCEDBg&biw=1366&bih=667#tbm=isch&q=area+de+wernicke&imgrc=Z5MBWKy2nWFWHM%3A
La memoria semántica
(MS) se encuentra ubicada en la región lateral de ambos lóbulos temporales. Está formado por el polo temporal, la segunda circunvolución temporal, la tercera circunvolución temporal y parte de la circunvolución fusiforme. Existiría una conexión entre estas zonas y la primera circunvolución temporal que es crucial
para el procesamiento léxico-semántico. Éste
se pone en funcionamiento en la denominación y comprensión de palabras. (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Lóbulo temporal
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=lobulo+temporal+y+el+lenguaje&espv=2&biw=1455&bih=691&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI2sa6v6DHyAIVyhUeCh1ExQS5#imgrc=_yvd_wUDZilA_M%3A
Lóbulo de la Ínsula
Se ha planteado que esta estructura cumple un rol en la conversión de los fonemas en información motora para que esta pueda ser leída en el área de Broca (premotora).
La ínsula tendría por función llevar a cabo un procesamiento intermedio entre el lenguaje y el habla. (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=lobulo+temporal+y+el+lenguaje&espv=2&biw=1455&bih=691&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI2sa6v6DHyAIVyhUeCh1ExQS5#tbm=isch&q=lobulo+de+la+insula&imgrc=GHP62f2uCZEXlM%3A
"Se localiza en el lóbulo
parietal izquierdo. Juega un importante rol en la integración multimodal (visual, auditiva y táctil), en el procesamiento semántico, cálculo, lectura y escritura" (González & Hornauer, 2014, pp. 143).
Circunvolución angular
Imagen tomada de:http://es.slideshare.net/roodrigosoriardgz/lenguaje-presentacion-18703282
Las principales áreas cerebrales relacionadas con el lenguaje se encuentran en el hemisferio izquierdo en la región perisilviana. Estas son las áreas de Broca, Wernicke, circunvoluciones supramarginal y angular; ínsula anterior, el polo y las circunvoluciones segunda y tercera de ambos lóbulos temporales. (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Imagen tomada de:https://www.google.com.co/search?q=areas+cerebrales+del+lenguaje+pdf&es_sm=93&biw=1455&bih=726&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIxdegjrDHyAIVQ9IeCh2olA_U#imgrc=b_iAGniSy81dvM%3A
Fascículo longitudinal superior
Es un tracto dorsal que conecta varias regiones relacionadas
con el lenguaje. Está compuesto por 5 componentes:
3 componentes superiores corresponden a fibras antero-posteriores que van desde el área frontal y opercular a áreas específicas.
1° Componente llega al lóbulo parietal superior.
2°Finaliza en la circunvolución angular.
3° Concluye en la circunvolución supramarginal.
4° Es el que conocemos como fascículo arqueado, conecta el área de Wernicke con el área de Broca. Es una conexión bidireccional que es fundamental para la repetición tanto de palabras como enunciados. Este fascículo es crucial para el aprendizaje del lenguaje y forma parte del circuito fonológico.
5° Componente conecta la región temporal con la parietal (González & Hornauer, 2014, pp. 143)
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=Fasc%C3%ADculo+longitudinal+superior&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CCMQsARqFQoTCOSqrvqxysgCFUUZHgodTcUD5A&biw=1366&bih=667#imgrc=fulZvhh3fN1C_M%3A
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=Fasc%C3%ADculo+longitudinal+superior&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CCMQsARqFQoTCOSqrvqxysgCFUUZHgodTcUD5A&biw=1366&bih=667#imgrc=yAQnSLOujbnQWM%3A
Tipos de lenguaje
Lenguaje hablado
. Es una de las funciones mas complejas que realiza el ser humano puesto que integra en la misma función procesos cerebrales córtico-subcorticales (corteza frontal promotora y motora lingüísticas (núcleos estriados, cerebelo y sistema piramidal) y respuestas neuromusculares (tórax, cuello, cara, labios, laringe, faringe, cavidad bucal). (Ortiz, 2009, pp. 91)
Lenguaje Lector
. "La capacidad para leer puede llevarse a cabo mediante diferentes vías de aprendizaje que determinaran también diferentes redes neuronales". (Ortiz, 2009, pp. 93)
Lenguaje Escrito.
El proceso lógico de aprender a escribir pasa primero por comprender las palabras, después por leerlas y por ultimo escribirlas, lo que conlleva a un proceso de aprendizaje, y sobre todo de memoria asi como de una serie de habilidades cognitivas integradas en todo el proceso de adquisición del lenguaje. (Ortiz, 2009, pp. 100)
Referencias
Cruz, L. D. (2000). Voz Y El Habla,
La. Principios de Educación Y Reeducación
. Costa Rica: Universidad Estatal a Distancia.
Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=TxLSMGTF6FsC&pg=PA191&lpg=PA191&dq=el+sistema+endocrino+en+el+habla&source=bl&ots=H345GMcgu6&sig=v21Om7Yx-OYKAIpFaUC9UhljWsk&hl=es&sa=X&ei=aTtyU9bMOJTKsQSfgoGACw&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q=el%20sistema%20endocrino%20en%20el%20habla&f=false

Fernandez, J. M. (2015). Atención a la diversidad en el aula de educación infantil. España: Paraninfo. Recuperado de https://books.google.es/books?id=td55CgAAQBAJ&pg=PA140&dq=sistema+endocrino+en+el+lenguaje&hl=es&sa=X&ved=0CDMQ6AEwBGoVChMI9s3--YzGyAIVBCweCh1LBQ4o#v=onepage&q=sistema%20endocrino%20en%20el%20lenguaje&f=false

Gonzalez & Hornauer. (2014). Cerebro y lenguaje. Rev Hosp Clín Univ Chile. Vol. 25, pp. 143 - 153. Recuperado de https://www.redclinica.cl/Portals/0/Users/014/14/14/Cerebro_%20y_lenguaje.pdf

Jaime, C. M., & Rita Flórez Romero. (2007). La emergencia del lenguaje y los sistemas dinámicos. Revista Colombiana De Psicología, 16, 185-202. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1677639159?accountid=43787

Rios, I. (S.f). El lenguaje: herramienta de reconstrucción del pensamiento.
Primera Revista Electrónica en América Latina Especializada en Comunicación.
núm. 72. Recuperado de: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N72/Varia_72/27_Rios_72.pdf

Ortiz, T. ( 2009).
Neurociencia y educación
. México: Alianza editorial.

Vielma Vielma, E. & Salas , M. L. (2000). Aportes de las teorías de Vygotsky, Piaget, Bandura y Bruner. Paralelismo en sus posiciones en relación con el desarrollo. Educere, 3(9) 30-37. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35630907

Barón, L. (2014). La Teoría Lingüística de Noam Chomsky: del Inicio a la Actualidad.
Lenguaje
. Vol.42, núm.(2), pp, 417-442 . Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/leng/v42n2/v42n2a08.pdf
El Lenguaje
Integrantes:
Acosta Angie
Carbonó Angie
Gravini Adriana
Martinez Mayra
Vides Kathy
Zapata Natalia


Teoría de Chomsky:
El lenguaje es un sistema complejo que funciona mediante el cerebro humano, el cual tiene la capacidad de sintaxis y una estructura operativa modular. El enfoque de Chomsky enfatiza el análisis de las estructuras cognoscitivas y de organización de las lenguas naturales. (Barón, 2014, pp. 427)
Teoría del lenguaje según Piaget:
Para el autor, el lenguaje cumple un papel fundamental en el proceso de la formación en la comunicación simbólica. (Vielman & Salas, 2000)
Participación del sistema endocrino en el lenguaje
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=lenguaje+hablado&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=OxflmcR5o364iM%253A%253BKPnI-3e575N5KM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fvirginiaruiz.es%25252Fque-diferencia-al-lenguaje-escrito-del-hablado%25252F&source=iu&pf=m&fir=OxflmcR5o364iM%253A%252CKPnI-3e575N5KM%252C_&usg=__jEquRnVk5lHJlN61DByl5GfXtY0%3D&ved=0CDwQyjdqFQoTCJ2djbrzz8gCFUOigAodsKYK9A&ei=WpklVp2IN8PEggSwzaqgDw#tbm=isch&q=lenguaje+escrito&imgrc=SLUM_FYOl9iEnM%3A
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=lenguaje+hablado&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=OxflmcR5o364iM%253A%253BKPnI-3e575N5KM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fvirginiaruiz.es%25252Fque-diferencia-al-lenguaje-escrito-del-hablado%25252F&source=iu&pf=m&fir=OxflmcR5o364iM%253A%252CKPnI-3e575N5KM%252C_&usg=__jEquRnVk5lHJlN61DByl5GfXtY0%3D&ved=0CDwQyjdqFQoTCJ2djbrzz8gCFUOigAodsKYK9A&ei=WpklVp2IN8PEggSwzaqgDw#imgrc=OxflmcR5o364iM%3A&usg=__jEquRnVk5lHJlN61DByl5GfXtY0%3D
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Pavio y Begg, 1981, citado por Ríos indican que el lenguaje es un sistema de comunicación biológico especializado en la transmisión de información significativa e intraindividualmente, a través de signos lingüísticos.
Glándula suprarrenal
: segrega la hormona del
cortisol
la cual en exceso afecta los procesos de atención, creatividad, razonamiento y en el lenguaje inhibe las funciones del área de Broca impidiendo el inicio del habla".(Cruz, 2000, pp. 140)

Glándulas y hormonas endocrinas
"El sistema endocrino actúa en relación al lenguaje como elemento excitante o inhibidor en la producción de palabras, y en ocasiones puede influenciar o ser la causa directa de ciertas alteraciones patológicas. de la palabra y de la voz". (Fernández, 2015, pp. 140)
Para finalizar se puede apreciar que todos los sistemas involucrados en el proceso del lenguaje, particularmente en este caso el sistema nervioso y sistema endocrino, están integrados y son indispensables para el funcionamiento correcto y armonioso de la comunicación humana que se lleva a cabo a partir de este proceso.
Conclusión
Glándula gónada
: segrega la
testosterona,
es la hormona masculina responsable de los cambios conocidos como la muda o cambio de la voz del joven adolescente entre los 13 y 14 años producida por los
testículos
". (Cruz,2000, pp. 193)
A partir del advenimiento de la mutación vocal, comienza la influencia de las distintas hormonas sexuales segregadas por la hipófisis, por la corteza suprarrenal, por el ovario y el testículo. (Cruz,2000, pp.192)
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