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Begleitetes Selbststudium in der Weiterbildung

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by

Maren Luebcke

on 6 September 2013

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Transcript of Begleitetes Selbststudium in der Weiterbildung

Notes
Learning Outcomes
Arbeitsaufträge
Feedback
Workload und Selbststudium
Selbststudium
schon immer hohen Anteil im Studium
Diskrepanz zwischen objektiver und subjektiver Belastung
Die Ideologie dahinter
Begleitetes Selbststudium
KFH Empfehlung:
40% Kontaktstudium
60% Selbststudium

Aber: für das ganze Studium nicht für jedes einzelne Modul
Methodenvielfalt
mit oder ohne e
verschiedene Sozialformen
Empfehlung
Vertrauen Sie Ihrem didaktischen Gespür.
Seien Sie nicht zu optimistisch, was den Zeitanteil für das Selbststudium ausmachen kann
Nehmen Sie die Inhalte auf, knüpfen Sie daran an, sozial, inhaltlich, methodisch. Arbeiten Sie damit weiter.
Weniger Kurse
Strategie I
Strategie II
Partielle Vorbereitung
Strategie III
Prüfungsorientiertes Lernen
Lebenslanges Lernen
WoS: Life-Long Learning
Kompetenz-orientierung
Kann der / die das?
Darf der / die das?
fachlich
sozial
personal
methodisch
überfachlich
Wissens- und Verstehenskomponente die nach Abschluss zur Verfügung steht.

Klar fomuliert
Bezug zu Learning Outcomes
Können während der Stunden oder ausserhalb erledigt werden

Transparente Beurteilung
Informatives Feedback
Ergebnisse und Produkte werden überprüft
Tutoriat
Problemorientiertes Lernen
Leitprogramm
Projektarbeit
Lernen als
konstruktiver Prozess
selbstgesteuert
als aktiver Prozess
im sozialen Kontext
unter multiplen Perspektiven
Web of Science: Results for "Self-Study" 1950-2013
WoS: competence-based learning
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