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El estudiante y docente en línea

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I PN

on 8 December 2014

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Transcript of El estudiante y docente en línea

Asignatura: Enseñar y aprender en línea
Profesor: Juan Pedro Cerro
Master en Educación y TIC de la UOC
Diciembre 2014

En la actualidad nos encontramos en una etapa de cambios debida al
paradigma tecnológico.
Hay un nuevo escenario en los procesos educativos.


RETOS:

Replantear procesos educativos.

Integrar las TIC en la enseñanza y aprendizaje.

Formación de un profesorado acorde.





Usa específicamente la red e internet

Estudiante es el centro

Se basa en la interacción

Tiene lugar en colaboración

Usa las TIC como medio

Naturaleza asíncrona

Utiliza el texto como base aunque cada vez más se vale de: imagen, video y audio.





El docente en línea



Más que recibir información y almacenarla, debe buscarla y seleccionarla entre distintas fuentes de consulta.

Para ello debe hacer un uso adecuado de múltiples recursos (impresos, audiovisuales, informáticos…)
El estudiante y docente en línea

PEC3 de Iria Puga Núñez

Comprende los procesos en línea

Tiene habilidades técnicas

Posee habilidades comunicativas online

Contenido experto

Características personales



Conclusiones extraídas del debate virtual:
Diferencias de perfil entre los estudiantes presenciales y los virtuales.
¿Son necesarias habilidades específicas para aprender en un ambiente virtual?
¿Estudiar en línea exige más tiempo?
No hay una respuesta unánime. Casi todos coinciden en que:

ES UNA MANERA DISTINTA DE GESTIONAR EL TIEMPO

Características:
autorresponsabilidad, autonomía, autoaprendizaje, gestión de tiempo, esfuerzo, disciplina.

Se está implantando
semipresencialidad
(masters o grados).

Mito: es más fácil en línea
. FALSO. Es diferente.

Cambio:
el alumno ha pasado a ser el centro
del proceso de aprendizaje.

¿Estudiar en línea exige más tiempo?

Se adapta al ritmo de vida de cada persona (estudiar y trabajar).
Conlleva atención personalizada.
Es más económico.
Favorece el trabajo en equipo.
Long life learning: aprendizaje durante toda la vida.


Esfuerzo extra.
Puede no ser la más indicada para algunos tipos de persona.
Abandono, falsas expectativas, desinterés, frustración, aislamiento.
Información en internet poco fiable y superficial


El Estudiante en línea

La enseñanza en línea:
"Enseñar y aprender en línea". María Pérez-Mateo Subirá. Montse Guitert Catasús.


Inconvenientes
Ventajas
¿Son necesarias habilidades específicas para aprender en un ambiente virtual?
En principio
sí que son necesarias habilidades específicas
para el estudio online:

Los alumnos deben de ser competentes en las TIC o pueden ir desarrollándolas sobre la marcha.

No sólo deben saber usar las TIC: deben saber elaborar la información-recursos con los que se encuentran.

Otras competencias:
trabajo en equipo, proactividad, responsabilidad, pensamiento creativo... aunque estas también deben estar presentes en el estudio tradicional.

Nativos digitales:
tienen competencias tecnológicas pero no saben utilizarlas en muchos de los casos.



No solo es un cambio para el alumno. También lo es para el profesor
y sus métodos de enseñanza.

También debemos tener en cuenta:

Diferencias de perfil entre los estudiantes presenciales y los virtuales.
ONLINE:
PRESENCIAL:
Mayor edad.
Tiene estudios superiores.
Posee más motivación.
Es más autónomo.
Comparte espacio y tiempo con otros en clase.
Sigue las pautas del profesor.
Es más dependiente y está menos motivado.
Tiene menos control de las nuevas tecnologías.
FIN
El estudiante y docente en línea
PEC3. Iria Puga Núñez
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