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Lloro porque estoy triste o me pongo triste porque lloro?

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Alberto Rodriguez Lorenzana

on 19 January 2016

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Transcript of Lloro porque estoy triste o me pongo triste porque lloro?

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.
¿Lloro porque estoy triste o me pongo triste porque lloro?
Experimento emocional
Neuronas espejo
Según James.
Analicemos una situación; Recordad un evento alegre de vuestras vidas, cerrad los ojos e intentad reexperimentarlo, ¿Qué sentís?
Work Experience
Alberto Rodríguez Lorenzana
UDLA.
Material Audiovisual.
Papez (1937)
Es una de las estructuras más importantes implicadas en el procesamiento emocional, tanto en humanos como en animales.
Las conexiones
hipocampoamigdalinas
posibilitan el establecimiento de
relaciones entre el contexto y el estímulo emocional.
Por tanto;

Conexiones
talamoamigdalinas
hacen posible que se lleve a cabo un
procesamiento rápido de de estímulos
con características sensoriales muy simples, como por ejemplo un pitido.
Lesiones amigdalinas y su implicación en la conducta emocional.
Conclusiones:
Neuropsicología de las emociones.
Según Wunt.
Percepción del estímulo
Cambio corporal (Llanto)
Emoción (Tristeza)
Estoy triste porque lloro.
Percepción del estímulo
Emoción (Tristeza)
Cambio corporal (Llanto)
Lloro porque estoy triste
Teoría James-Lange (1984)
Propone que la corteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que provocan emoción, produciendo cambios en los órganos viscerales a través del sistema nervioso autónomo y en los músculos del esqueleto a través del sistema nervioso somático.
Teoría de Cannon-bard
Demostraron que las reacciones fisiológicas que acompañan a las diferentes emociones son las mismas
Ejemplo: Cuando una persona o tiene miedo o cuando siente excitación aumenta la velocidad de la respiración, el ritmo cardíaco, etc .
Si nuestra emoción dependiera únicamente de los cambios fisiológicos no seríamos capaces de distinguir una emoción de otra.
A partir de estos hechos propusieron que la experiencia emocional y la activación fisiológica ocurren a un mismo tiempo
El cerebro recibe la información procedente de los órganos de los sentidos e interpreta un evento como emocional, al tiempo que el cuerpo se prepara para una nueva situación.
Propone un circuito neuronal relacionado con el control emocional.
Hipotálamo, núcleos talámicos anteriores, circunvolución del cuerpo calloso, hipocampo y sus interconexiones formarían el circuito para la emoción.
Para Papez la única forma para que este circuito se ponga en marcha es el procesamiento de los estímulos a nivel de hipotálamo.
Posteriormente MacLean (1949) reformula la teoría añadiendo el concepto de sistema límbico.
A partir de la década de los 80 se amplía el estudio anatómico de la emoción incluyendo ya en la explicación de la conducta emocional la participación de estructuras prefrontales.
La Amígdala.
Puesto que recibe inputs de todas las áreas sensoriales es clave para el análisis de dicha información sensorial así como establecer asociaciones emocionales en función del
contexto.
¿Cómo se relaciona la activación amigdalina con la influencia del hipocampo?
Dota de información del
contexto
en el que tiene lugar la aparición del estímulo sensorial, mediante esta proyecciones se facilita que ésta no solo asigne un valor emocional a los estímulos sino que también le asigne un
significado afectivo
a la información generada internamente en forma de imágenes mentales. La lesiones en el hipocampo interfieren en con la formación de asociaciones contextuales para el miedo.
La amígdala.
Las conexiones
corticoamigdalinas
dotan del componente emocional a la información compleja generada en la corteza
Por último la investigación está demostrando como hay un relevancia importante de esta estructura en el mantenimiento homeostático. Estimulación del nervio vago-activación de la células amigdalinas.
La extirpación de la amígdala se ha utilizado en épocas pasadas como tratamiento terapéutico para reducir la agresividad, violencia e hiperactividad. En estos pacientes se presentaba un umbral más alto para la percepción del miedo y una menor agresividad, del mimo modo se reducía la hiperactividad y se producía un aumento del control emocional.
Corteza prefrontal y conducta emocional.
¿Cómo se establecen las relaciones entre emoción y corteza prefrontal?
Lesiones de la corteza prefrontal y sus implicaciones en la conducta emocional.
Hipótesis del marcador somático de Damasio. Las emociones sirven como guía o ayuda en la toma de decisiones y el sector ventromedial de la corteza prefrontal es clave en este proceso.
Lesiones prefrontales suponen además una alteración de la activación vegetativa provocada por estímulos emocionales. Disminución de la respuesta electrodérmica a estímulos emocionales, pero no a otro tipo.

Procesamiento neural de un estímulo emocional según la teoría de James-Lange. Según esta teoría, las emociones son respuestas cognitivas que interpretan cambios fisiológicos del organismo. B) Procesamiento neural de un estímulo según la teoría de las emociones de Cannon-Bard. C) Circuito de la emoción de Papez. Papez dio gran importancia al hipotálamo como la estructura responsable del control de la expresión emocional y reguladora de la activación cortical (por sus proyecciones ascendentes) y, por lo tanto, de la experiencia consciente de la emoción. La información procesada en los cuerpos mamilares del hipotálamo es enviada a los núcleos anteriores del tálamo mediante el tracto mamilotalámico. Estos núcleos proyectan hacia la corteza cingulada, lugar en el que se genera la percepción consciente de la emoción. Para completar el circuito, la información de la corteza cingulada es enviada al hipocampo, que proyecta por medio del fórnix al hipotálamo. D) Circuito neural de la emoción propuesto por MacLean como extensión del circuito original de Papez. MacLean amplió la hipótesis de Papez sobre la participación del sistema límbico en la expresión emocional, destacando que los elementos del circuito original de Papez estaban relacionados con otras estructuras, como la amígdala o la corteza prefrontal.
¿Lateralización de la emoción?
Reconstrucción de rostros quiméricos. En la fotografía A se muestra la imagen original, mientras que la fotografía B es una composición realizada a partir del lado derecho de la cara, y la fotografía C, una composición llevada a cabo a partir del lado izquierdo de la cara. Como puede observarse, la intensidad de la expresión facial es mayor en la composición fotográfica realizada a partir de las dos mitades izquierdas del rostro. Debe recordarse que el lado izquierdo de la cara está controlado por el hemisferio derecho, y el lado derecho, por el hemisferio izquierdo
Teoría del marcador somático de Damasio.
Estructuras asociadas al procesamiento emocional.
Orígenes en los estudios de Papez y Mac Lean
La amígdala.
"almendra"
Hipotálamo.
Gran conectividad, ¿debido a qué?
Variedad de funciones fisiológicas y conductuales.
Corteza.
Encéfalo anterior.
Tronco del encéfalo
Médula espinal
Retina
Sistema endocrino
Control eferente en los tres aspectos básicos de la emoción
Elicitación directa mediada por la implementación de electrodos en territorios hipocampales. Presión arterial, erección de cabello, ritmo cardíaco, respuestas de ataque y defensa, etc.
Representación de las diferentes partes del hipotálamo
Proyecciones hipotalámicas implicadas en el control de los tres aspectos básicos de la conducta
Agresividad. Sustancias químicas relacionadas:
Alcohol
Aumento niveles de testosterona
Serotonina
Bajos niveles correlacionan con mayor tendencia agresiva y de conductas antisociales
Formada principalmente por 3 núcleos ampliamente conectados entre sí y con proyecciones específicas a otros territorios y estructuras
- Núcleos Basolaterales
- Núcleos mediales
- Núcleos centrales
Estructuras del tronco encefálico e hipotálamo
Reciben aferencias del bulbo olfatorio y envían proyecciones a la corteza olfatoria y al hipotálamo.
Tálamo sensorial, corteza cerebral y sobretodo áreas de integración sensorial, ínsula o circunvolución temporal superior e inferior.
Dos vías importantes de proyección:
Vía de la estría terminal Conexiones con el hipotálamo lateral, núcleo accumbens y núcleos septales
Vía amigdalofugal-ventral.
Envía información a diferentes núcleos tronco-encefálicos, núcleo dorsomedial del tálamo, hipotálamo y corteza orbitofrontal entre otros.
Asociadas a esta estructura tenemos vías, dopaminérgicas, serotoninérgicas, noradrenérgicas y colinérgicas. Esto permite en gran medida la inervación cortical.
Lesiones Amigdalinas
- Aumento de conductas agresivas.
- Reducción de conductas de protección
- Consecuencias en humanos. Trabajo para casa; Analizar el caso de S.M.
Amígdala y aprendizaje
¿Qué papel cumple la amígdala en el aprendizaje?
Aprendizaje emocional implícito.
Priming, habilidades sensoriomotoras, hábitos, condicionamiento, etc.
Ejemplo. Condicionamiento clásico de respuesta al miedo.
Representación esquemática del procesamiento de la información a nivel neural en el condicionamiento del miedo. ¿Qué sucede desde el momento en el que la rata escucha el sonido y recibe la descarga hasta la puesta en marcha de las respuestas características de la emoción de miedo? La información auditiva del estímulo condicionado (EC) llega al tálamo y de ahí una parte de esta información es enviada a la corteza auditiva, y otra parte es enviada directamente a la amígdala lateral (vía inferior). En la corteza auditiva, la información es procesada y enviada a la amígdala lateral (vía superior). Por su parte, la estimulación nociceptiva que recibe el animal en sus patas, el estímulo incondicionado (EI), se transduce en información nerviosa que llega hasta el tálamo somatosensorial y de ahí, a la corteza somatosensorial. Al igual que ocurría en el procesamiento de la información auditiva, parte de la información talámica es enviada a la amígdala lateral (vía inferior). De la corteza somatosensorial también se envía información a la amígdala lateral (vía superior). El EC auditivo y el EI somatosensorial convergen en la amígdala lateral. La convergencia EC-EI pone en marcha diferentes mecanismos de plasticidad sináptica en la amígdala lateral, de manera que después del aprendizaje, el EC que se ha asociado contingentemente con el EI es capaz de desencadenar la reacción emocional al llegar a la amígdala lateral para activar la amígdala central, a través de las conexiones intraamigdalinas. Las señales procedentes del núcleo central controlan la expresión de las reacciones emocionales en las que intervienen diferentes respuestas conductuales, neurovegetativas y endocrinas que componen la emoción de miedo. En la figura sólo se muestran tres de las proyecciones representativas del núcleo central, responsables de tres aspectos de los componentes conductual, neurovegetativo y endocrino. Otras proyecciones serían las enviadas a los núcleos motores de los nervios facial y trigémino, responsables de las expresiones faciales de miedo (en el caso de los seres humanos), las proyecciones a diferentes núcleos del tronco del encéfalo y del prosencéfalo basal, responsables de los sistemas de activación cortical, etcétera.
“Las emociones son los capitanes de nuestras vidas, y las obedecemos sin siquiera darnos cuenta”. Vicent Van Gogh
Concepción de las emociones en la filosofía occidental
Defensa de la razón y su supremacía sobre las emociones. Idea de vestigios evolutivos.
Noción de "pensamiento confuso" aplicado a las emociones.
Spinoza, Leibniz, Wolff
Aristóteles en la obra "retórica". "La emoción es toda afección del alma acompañada de placer o de dolor, y en la que el placer y el dolor son la advertencia del valor que tiene para la vida el hecho o la situación a la que se refiere la afección misma"
Mantenimiento del dualismo. Emoción-Razón. Conceptualización como procesos opuestos.
Perspectiva Cognitiva. Relación vinculante entre emoción/razón.
Música, Emociones y Neurociencia
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