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Malditas Matematicas

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by

Carito Taco

on 17 November 2014

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Transcript of Malditas Matematicas

Capitulo 1
Las matemáticas no sirven para nada
Era una mañana muy soleada y hermosa, Alicia estaba sentada en un banco del parque que había cerca de su casa, a pesar de que era un buen día ella estaba de mal humor y renegando de las matemáticas, ya que ella decía que no servían para nada.
De pronto se le aparece un hombre misterios, delgado y vestido a la antigua e inician una conversación acerca de la importancia de las matemáticas, le pregunta por su edad y ahí aparece el primer interrogante porque el 11 es el once y no el dos.
Entonces el hombre comienza a contarle una historia.

Malditas Matematicas
Capitulo 2
 El cuento de la cuenta.

Es un cuento acerca de un hombre que tenía ovejas tantas ovejas que necesitaba de alguna forma contarlas para saber si estaban completas y para este trabajo se inventó una forma de contar con una cuenca de madera y una piedra, (la piedra valía por 10), poco a poco al pastor fue desarrollando otras técnicas como una tablilla y un punzón para dibujar y simbolizar numero o cantidades. Este cuento representa una pequeña evolución del sistema numérico como el posicional y decimal.

Capitulo 3
El agujero del gusano.

Alicia y el hombre que le conto el cuento siguieron hablando, de pronto le propuso a Alicia realizar un paseo por el país de los números se adentró en una vegetación, en donde exploro tanto que se encontró con el agujero de un gusano que conducía a otra dimensión es decir no existe ningún gusano, si no que se escava en el espacio y en el tiempo al igual que las lombrices cavan en la tierra.
Alicia se aventuró por el agujero al igual que su acompañante, Alicia vio tantas cosas que de repente encontró a su amigo acompañante que abrió una puerta al fondo se divisaba un jardín, el matemático amigo de Alicia la hizo pasar a aquel lugar.

Capitulo 4
El país de los números

Alicia descubrió que el hombre misterioso era Lewis Carroll, el escritor de esta obra, él le dice que ese es su seudónimo, que su verdadero nombre es Charles Dogson.
Fueron a investigar que hacían los tres naipes, eran el 2, el 5 y el 7 de picas. La reina les había pedido que pintaran cada rosal con rosas de diferentes colores y el mismo número de ellas con el mismo color, pero ellos estaban discutiendo acaloradamente. Alicia les dice que no hay ningún problema, que habían pintado dos amarillas, dos rojas y dos rojas. Ellos le explican que el problema no es cuando los rosales son pares sino cuando son impares, había un rosal de 7 rosas el cual no sabían cómo pintarlo, pues de cualquier manera que se mirara incumplía con la orden de la reina.
Charlie les aconsejó que dejaran el rosal todo blanco y que le informaran a la reina que el 7 era un número primo y que solo era divisible por el mismo y por el uno.
Malditas Matemáticas
Nombre
:Carolina Taco
Curso:
Tercero Vanguardistas
Resumen y aplicaciones
Capítulo 5

La criba de Eratóstenes
Aplicaciones :


Aplicaciones:
Aplicaciones :
Aplicaciones:
Alicia le pregunta al matemático como se podía cribar números y lo hacen con los 100 primeros números, se inclinó sobre el inconsciente cero y empezó a escribir números en la superficie blanca de su anverso. Al cabo de unos minutos ya había completado la lista de los cien primeros números. Comienza con el número 2 que es el primer número primo y el único número  par y así lo hace con los demás, hasta que quedan los primeros números  primos y que da echa la criba.
El cero se marchó rápidamente antes de quedar más reducido, Alicia pregunta  a Charlie como puede llegar a ser menos que el cero, el aprovecha y le explica los números negativos.

Aplicaciones:
Cuando queremos encontrar numeros primos .

Capítulo 6
El Laberinto
Alicia decidió correr detrás del conejo, pero cuando llegó a un sitio  del  laberinto ya no lo veían  y se encontraron dos desviaciones, una a la derecha y una a la izquierda. La  niña le pregunta al matemático que camino deben tomar, él le dice que cualquiera, que los dos llevan a la salida, siendo uno más largo que otro.
Iniciaron a caminar por el laberinto, pero Charlie  le explica  a Alicia que al ir avanzando no debe dejar de tocar la pared ya que es una superficie continúa y  acabará de recorrerla por completo.
El matemático habla de la  topología, que estudia las propiedades generales de todo tipo de figuras, sin dar importancia al tamaño o a la forma de esas figuras, sino solo a la manera en que se conectan entre sí sus diversas partes. Alicia concluye que el suelo uno es una superficie continúa y que espera no encontrar agujeros en él.

Aplicaciones :
En geometria podemos determinar cuerpos geométricos que se mantienen sin alteraciones gracias a cambios continuos, con independencia de su tamaño o apariencia.


Capítulo 7
El monstruo del laberinto
Despues de caminar un rato por el laberinto , econtarron a un vaca la cual les pregunto a donde ivan y Charlie respondio que a Alicia no les gustaban las matematicas entonces ella le hiso la prueba de ignorancia , con el reloj del conejo
Aplicaciones:
Al realizar ejercicios de la multiplicación podemos aplicar las técnicas , si aun no sabemos muy bien las tablas.
Capítulo 8
El desierto de trigo
Al salir del laberinto se encontraron con un hermoso y extenso desierto de trigo, Alicia muy asombrada le preguntó que era eso, Charlie le contestó que era la deuda del rey Shirham, decidieron acercarse a la duna más alta  donde estaba el rey era un hombre que tenía un tablero de ajedrez y un gran cuerno por donde salía incesantemente el trigo. El rey le cuenta a Alicia la historia de  su deuda. Hace dos mil años cuando el Shirman era el rey de la India, el inventor del ajedrez le pidió como recompensa un grano de trigo por la primera casilla, dos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho  por la cuarta y así sucesivamente, duplicando en cada casilla en número de granos de la anterior. El pensó que era poco, pero al hacer las cuentas, ellas iban aumentando excesivamente.

Aplicaciones:
Al realizar la suma de bastantes numeros lo debemos hacer ordenadamente para no confundirnos.
Capítulo 9
Un bosque de números
Alicia y Charlie iniciaron su viaje en la alfombra sin saber a dónde iban, poco después llegaron a un extraño bosque, los árboles estaban sin hojas y con las ramas hacía arriba, parecían como candelabros de distintas alturas y números de brazos, algunos no medían más de dos metros y otros eran muy altos con varios niveles de brazos que se ramificaban de manera homogénea. En el extremo de cada rama había una bola negra tan negra como el resto del árbol. Alicia sintió que esos árboles tenían su significado, Charlie le dice que esos árboles representaban los números, con esta ejemplificación Charlie le explica a Alicia la importancia de las progresiones aritméticas y geométricas y de esta manera fueron cruzando el bosque.


Mediante las progresiones podemos formar secuencias
Aplicaciones:
Capítulo 10
El té de los cinco
Siguieron avanzando por el bosque de los números y poco después vieron al Sombrerero, la Liebre y el Lirón quién dormía en medio de ellos, la mesa era muy grande, sin embargo, los tres estaban muy juntos tomando el te de las cinco .
El sombrerero le ofreció tarta de manzana a Alicia preguntándole cuánta porción deseaba, en ese momento resulta la inquietud de las fracciones equivalentes, la cual fue resuelta de una manera muy especial por el gran matemático.
Luego, Charlie les explica el sistema métrico decimal, donde da los conceptos de medidas métricas, de capacidad, de peso y la relación entre ellas.
En ese momento apareció el hombre naipe quien le lleva una carta de la reina de corazones al Sombrerero, la cual le ordena que debe asistir a un juicio como testigo, él se asusta mucho pero Alicia trata de tranquilizarlo pero  estaba muy asustado pues lo acusarían de falso testimonio y le cortarían la cabeza. El hombre naipe tomó del brazo al sombrerero y lo arrastró hasta llevarlo a donde estaba la reina.

Aplicaciones :
Al realizar operaciones de cualquier tipo debemos ubicarlos ,las centenas , decenas , unidades, decimas , centesimas y milesimas .
Capítulo 11
La Sonrisa Enigmática
De pronto apareció por el aire una sonrisa enigmática, Alicia estaba muy sorprendida pues nunca había visto una sonrisa sin cara y además que hablara. Ella le pregunta que quien es y él le contesta que es una incógnita y que puede despejarla. Charlie le explica que despejar una incógnita es averiguar lo que es a partir de los datos que tenemos sobre ella.
Pero Alicia contesta que no sabe nada de esa sonrisa, ella le dice que observe la rama del árbol y que escuche su voz meliflua y ronroneante, ella descubre que es un gato, el cual se llamaba el Gato de Cheshire.
El gato le coloca un problema acerca del peso de un ladrillo, el cual Alicia logró resolver pero con una serie de dificultades.
En este capítulo se habla acerca de las ecuaciones y la manera de resolverlas.

Aplicaciones:

Al realizar reglas de tres , despejamos una incognita para obtener el resultado, tambien en la vida diaria se la utiliza .
Capítulo 12
El Cuadrado Mágico.
Alicia y Charlie se siguen adentrando en el bosque, siguiendo siempre la diagonal del gran recuadro de números. Cuando llegaron al árbol 651 encontraron debajo de él una tortuga de extraño caparazón, pero al darse cuenta que la estaban observando se escondió rápidamente.
Charlie le cuenta  que es la tortuga divina que el sabio chino Yu vio salir de río amarillo, esto lo cuenta el Libro de las permutaciones.
Charlie y Alicia inician desarrollando los cuadros mágicos de dos, tres y cuatro cuadrados.
Llegaron al árbol 2451 y Alicia se arrodilló en el suelo y marcó los cuatro números en las casillas centrales de la losa. La piedra cedió bajo la punta de su dedo como si fuera arcilla blanda, y  en cuanto hubo terminado de grabar el último número se deslizó horizontalmente y dejó ver una empinada y oscura escalera que se hundía en las entrañas de la tierra.
La niña le preguntó a Charlie a donde los llevaría, pero el escritor había desaparecido.

Aplicaciones
Al realizar ejercicios de razonamiento logico.
Capítulo 13
El Matemago
La curiosidad era en Alicia más fuerte que el miedo, por lo cual empezó a descender por la oscura escalera de la que no se veía el fondo, llegó a un pasadizo horizontal igual de oscuro, al fondo brillaba una luz muy tenue, se dirigió hacia ella pues la losa ya se había cerrado y no podía retrocederse, el pasadizo la llevó a una sala por donde flotaban cinco poliedros blancos. Al fondo de la sala, sentado en un trono de piedra había un anciano de larga barba blanca leyendo un libro, llevaba una túnica negra hasta los pies y un puntiagudo gorro en su cabeza llena de números.
Comienza a enseñarle el concepto de potenciación como por arte de magia, Alicia estuvo muy animada y aprende rápidamente el juego. Ella le enseña algunas maneras de sumar de forma fácil y rápida. El mago sonríe porque se da cuenta que Alicia sin querer estaba empezando a querer a la matemáticas.
Por último, ella le pide al mago que le enseñe otra manera de hacer operaciones rápidamente, entonces el anciano mete la mano en su puntiagudo gorro 

Aplicacion :
Cuando tenemos gran curiosidad por algo y queremos saber.
Capítulo 14
Los conejos de Fibonacci
E l mago saco un coneja de su interior, la colocó en el suelo y le dijo a la niña que en un mes sería adulta, dicho esto el anciano le dio una palmada y la conejita aumentó de tamaño, ella asombrada preguntó si ya había pasado un mes, pero él le dijo que habia acelerado el tiempo de la conejita y asi hasta que hizo que la hijca de la conjita tuviera hijos .
El anciano comenzó a ponerle una serie de ejercicios a Alicia quien los contestó bien y rápidamente.
Al finalizar el matemago le dice que ella ya es una pequeña matemaga, le puso su gorro y la hizo sentar en su trono, y cuandoía acelerado el tiempo de la conejita más no el de ellos, además le dijo que estaba preñada, Alicia le dijo que quería ver la cría, el matemago dio otra palmada y  junto a ella apareció otra tan pequeña como la primera al salir del gorro. Le explicó que al mes la conejita madre tendría otra cría y la primera cría tendría su primera cría y así sucesivamente.
Con este ejemplo el anciano le explicó la otra manera de sumar rápidamente que fue creada por Leonardo de Piso , más conocido como Fibonacci le entregó el libro reconoció su  sonrisa era Charlie, la túnica y la barba blanca desaparecieron en el aire y delante de ella apareció Lewis Carroll, quien le ordenó que despertara.

Aplicaciones :
Para sumar de una manera rapida y eficiente.
Capitulo 15
Epílogo
Alicia abrió los ojos sobresaltada y vio un guarda quien la sacudía suavemente por el hombro. Estaba sentada en un banco de piedra del parque con el libro de matemáticas abierto.
Creo que me he quedado dormida dijo Alicia, el guardia le dice que no es nada raro pues estaba estudiando las aburridas matemáticas, Alicia le dice ¿aburridas? Nada de eso, son muy divertidas
Aplicaciones :
Aveces juzgamos sin conocerlo .
GRACIAS


Cuando queremos poner en grupos pares a un grupo de 21 personas .
Cuando nos arriesgamos para conocer un poco mas .
Al enseñar a niños de niveles inferiores los numeros decimales.
No debemos juzgar a las cosas o personas por su apariencia .
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