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Copy of Qu’est-ce qu’une section européenne ?

Enseignement en langue étrangère
by

morel

on 2 July 2014

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Transcript of Copy of Qu’est-ce qu’une section européenne ?

Qu’est-ce qu’une section européenne ?
Combien d’heure d’enseignement par semaine ?
Des échanges avec un pays étranger sont-ils prévus ?
Comment est évaluée une DNL ?
Comment se déroule un cours de DNL ?
Un travail en partenariat est effectué avec un établissement étranger, l’Angleterre pour les SMS, l’Allemagne pour les Sciences Physiques et Chimiques.
Un projet commun entre les deux établissements est construit tout au long du cursus. Il débouche sur une production commune qui peut être une exposition, une page web un montage vidéo…
Le séjour dans l’un des deux pays est alors l’occasion de finaliser le projet.
De plus les élèves sont hébergés chez leur correspondant, et peuvent donc mettre en application les apprentissages acquis lors de leur cursus.
Ce travail en partenariat avec un autre pays est l’occasion d’insérer l’élève dans une dimension de citoyen européen conformant au projet de l’établissement Simone Weil.

Le cours de DNL se déroule dans la langue dite « cible ». L’utilisation de la langue maternelle reste exceptionnelle et correspond à des moments bien identifiés.

Le Lycée Simone Weil propose en filières technologiques ST2S :

- une DNL Sciences Physiques et Chimiques en allemand.
- une DNL Sciences et techniques sanitaires et sociales en anglais.

Le cours de DNL n’est pas pris sur l’horaire de la discipline,ni le cours de langue, ce sont deux heures hebdomadaires qui s’ajoutent à l’emploi du temps normal de l’élève en seconde.
Une heure avec un professeur de langue et une heure avec le professeur de DNL.

Les savoirs et les savoir-faire acquis spécifiquement en cours de DNL sont évalués. L’évaluation prend en compte à part égale les critères disciplinaires et les critères linguistiques.


- la recherche d’informations par les élèves à la source (étude de documents, internet, enquêtes, …) ;
- l’alternance travail individuel (ou en petits groupes) / travail collectif ;
- la présentation d’une production individuelle en interaction avec le groupe-classe ;
- le traitement d’une problématique par la mise en commun d’informations différentes (à partir de supports différents) ;
La démarche débouche alors sur une synthèse formulée par les élèves et résumée dans une trace écrite suffisamment fiable pour pouvoir être apprise.

Section européenne
Une section européenne désigne une classe dans laquelle une discipline est enseignée dans une langue étrangère par un professeur ayant obtenu la certification pour effectuer ce type d’enseignement
(D
iscipline
N
on
L
inguistique) en collaboration avec l'enseignant de la langue.
Quel est l’objectif d’une DNL ?
Quel est l’intérêt d’une section européenne ?
Le renforcement de la compétence linguistique de l’élève.
Dans le cadre des activités DNL, des supports variés sont
utilisés afin de pouvoir entraîner les élèves aux différentes compétences langagières : écouter, lire, parler, écrire, sans
oublier l’interactivité.

Quel est le niveau nécessaire pour rentrer dans une section européenne ?
Un niveau satisfaisant est requis cependant l’élève doit avoir l’objectif de vouloir s’exprimer dans la langue choisie.

Un élève de niveau moyen en langue peut néanmoins atteindre honorablement les objectifs de la section européenne s’il est très motivé d’où la nécessité de la lettre de motivation dans le dossier de candidature.
Le cours de DNL est une situation d’immersion linguistique ce qui signifie que la langue étrangère est utilisée à l’écrit et à l’oral pour véhiculer des contenus disciplinaires.

Les objectifs poursuivis sont doubles :


Ces deux heures sont complémentaires et sont le résultat d’un travail d’équipe effectué par l’enseignant de DNL et de la langue choisi.

La classe de DNL contient au maximum 15 élèves afin de fournir les conditions optimales d’échanges visés.
La DNL est une option qui permet d’acquérir de l’aisance à l’oral, très utile pour passer des oraux de concours ou de baccalauréat. L’élève peut obtenir la mention euro à son baccalauréat, ce qui valorise un dossier ou un CV.
Le fait de maîtriser une langue européenne peut en outre permettre une meilleure mobilité dans l’espace européen.

L'approfondissement des contenus disciplinaires dans une perspective interculturelle ;

Les thèmes abordés permettent un ancrage de la notion traitée dans l’espace culturel correspondant à la langue étrangère enseignée.
- présentation anticipée
- approfondissement d’une notion
- élargissement des contenus disciplinaires.
L’enseignement d’une DNL suppose l’acquisition d’un vocabulaire spécifique, mais en évitant toute spécialisation excessive du lexique à mémoriser.
Le cours ne se limite pas à la restitution pure et simple dans la langue étrangère des contenus transmis par les documents étudiés. A partir d’informations données à l’élève, l’élève doit être capable d’élaborer une réponse dans la langue étrangère construite dans la discipline concernée.
Les activités peuvent reposer sur :
Les élèves doivent s’exprimer, argumenter, discuter, rédiger, …
dans une langue qui n’est pas la leur et dans laquelle ils font rapidement des progrès étonnants.
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