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"Vientos" de libertad

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by

Alejandra de la Mota

on 25 November 2015

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Transcript of "Vientos" de libertad

Alumna:
Alejandra de la Mota
TRABAJO FINAL
.
.
"VIENTOS"
de libertad

Especialización docente de nivel superior en educación y TIC
REFERENTES TIC II
Formación de estudiantes Facilitadores
Tutor
: Jorge Ignacio Bonells Cortegoso
Instituto Superior "Gral. San Martín"
San Fernando del Valle de Catamarca
Todos los alumnos que llegan a cursar o están cursando en el
Instituto Superior "Gral. San Martín"
tienen sus Net trabajando con el sistema propietario "Windows", desconociendo o ignorando completamente que existen otros Sistemas Operativos y Softwares Libres que permitirían manejar sus Net en forma más ágil, dinámica y estable y previniendo de posibles errores o problemas recurrentes del software propietario. Este acostumbramiento hace que exista una evidente resistencia a cambiar porque no están seguros o tienen miedo de cambiar el sistema operativo que están usando y probar otras aplicaciones que tienen las mismas prestaciones que las que están empleando por temor a tener problemas de compatibilidad entre formatos de archivo o simplemente por falta de información.

PROBLEMA
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Sabiendo que al interior de cada escuela el
RT
tiene un rol preponderante en este proyecto democratizador, impulsando en los establecimientos escolares las libertades fundamentales que caracterizan el
Software Libre (SL)
, libertad de los usuarios y la comunidad, para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar e incluso mejorar el mismo Software, creciendo hacia una sociedad digital libre, donde el
RT
genere un acompañamiento no sólo
técnico
sino también
pedagógico
a docentes y alumnos posibilitando superar las dificultades cotidianas que se presentan en el aula que dejan fuera de servicio las computadoras y que se pueden resolver de manera rápida para dejar el equipamiento en un estado de uso óptimo, permitiendo que su conocimiento se ponga al servicio de la formación..
Software Libre vs Software Propietario
Para ingresar al universo del
software libre
es necesario conocer las diferencias entre
Software Libre y Propietario,
compartiendo un video en el cual podrán informarse.
Sistema Operativo Libre "Huayra"
El Sistema Operativo Libre
Huayra
ofrece la posibilidad de probar el sistema sin la necesidad de alterar nada en el disco de la máquina, ni cambiar o borrar archivos o programas y sin cambiar el sistema operativo que se usa actualmente. Esta opción se llama
Huayra Live
. Se trata de una versión que se ejecuta iniciando la computadora desde un pendrive y sin necesidad de instalar nada en el disco.
Instalar Huayra en el disco desde la versión Live y manteniendo otro SO
Para utilizar todo el potencial de
Huayra
conviene instalarlo en la computadora y se puede además, mantener el otro sistema operativo. Usar esta opción es ideal para las computadoras que ya tienen otro sistema operativo (Microsoft Windows, etc.) y quieren instalar
Huayra
para usar ambos. Esta opción de doble booteo tiene la ventaja de que cada vez se que prenda la computadora va a preguntar con qué sistema operativo se quiere iniciar
Libertad a través del uso de Software Libre
Conocer un
Software Libre
para comparar que tiene las mismas prestaciones que el Software Propietario, es una manera de probar que podemos ser digitalmente libres.
Destinatarios líderes en la propuesta
Formar a alumnos de la tecnicatura de Recursos Humanos y cualquier actor de la comunidad educativa (Alumnos de otras carreras, Coordinadores, Jefe de Alumnos, Secretario Técnico, Docentes, Autoridades, etc.) que quieran convertirse en
Facilitadores TIC.
PROPUESTA DE INTERVENVENCIÓN
Fecha de realización
: 22 de Abril de 2015
Es el software que respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. Este paradigma del
software libre
cambió para siempre la historia de la informática, basado en las llamadas cuatro libertades.

• Libertad de ejecutar el programa con cualquier propósito
• Libertad de estudiar cómo funciona un programa y modificarlo de acuerdo con diversas necesidades o inquietudes
• Libertad de redistribuir copias para ayudar y colaborar con el prójimo.
• Libertad para redistribuir las copias modificadas.

Usar el
Software Libre
estaremos compartiendo, cooperando, optimizando recursos y creciendo hacia una sociedad digital libre.



Software Libre
Linux ‘
Huayra
’ es una distribución libre, desarrollado en Argentina, nacida en el seno del
Programa Conectar Igualdad
, teniendo en cuenta las necesidades tanto de estudiantes como de docentes y manteniendo nuestra identidad nacional.
Huayra
toma su nombre del vocablo quechua que significa
viento
: viento de cambios, vientos de libertad, vientos de soberanía tecnológica. Además de ser un sistema operativo libre,
Huayra
ha sido pensado y desarrollado para el uso de la comunidad educativa. A través de él puede accederse a una gran variedad de programas y aplicaciones educativas.

Generando una versión Live en un pendrive con Unetbootin
Descargar desde el sitio oficial de Huayra, la versión de Huayra GNU/Linux VR 1.1 en el formato de descarga que más les convenga:
Link descarga oficial Huayra:
http://huayra.conectarigualdad.gob.ar/content/huayra-gnulinux-vr-11

Descargar UNetbootin, un software muy simple y disponible para
todos los sistemas operativos para crear el pen booteable
Descarga oficial desde el siguiente enlace:
http://unetbootin.sourceforge.net
Una vez que ya se tiene Unetbootin, y la ISO descargada, generar el Live USB (pendrive) de HUAYRA.
Generando la versión Live en un pendrive con Unetbootin


Una vez que se tiene el
LIVE USB
. Con este pen ya se puede probar
Huayra
en cualquier PC o prestárselo a cualquier conocido para que los pruebe en la suya.
Probando Huayra en la Net
Para que arranque con
Huayra
hay que apretar la tecla de Booteo. Esto cambia con cada PC, puede ser F11, F10, F2, F8. Por lo general aparece abajo en el monitor al comienzo del arranque. Una vez cargado el menú se debe seleccionar la versión
Huayra Live
y listo! Ya se puede trabajar con Huayra desde el Pendrive.
.
Instalando Huayra en el disco desde la versión Live y manteniendo otro SO
Ir a Menú > Huayra > Instalar Huayra en tu disco.
Paso a paso con Material de Apoyo
Configuración Teclado
Seleccionar
Terminar la instalación
Cuando se vuelve a prender la computadora aparece el menú de GRUB, que va a permitir elegir el sistema operativo.
Es momento de empezar a usar Huayra y conocerlo más a fondo…

Es un reproductor multimedia libre y de código abierto. Es un programa multiplataforma con versiones disponibles para muchos sistemas operativos, es capaz de reproducir casi cualquier formato de video sin necesidad de instalar codecs externos.
VLC media player
Descargar VLC e Instalarlo
Descargar desde link:
http://sourceforge.net/projects/vlc/files/latest/download
.
Reproduciendo un video
Convertir videos a otros formatos
.
Es vital incorporar el
software libre
en el ámbito escolar, como herramienta de trabajo diario, donde el paradigma de colaboración, cooperación, construcción colectiva del conocimiento, compartiendo saberes y esfuerzos, el respeto a las licencias, el acceso igualitario y universal a la información y las oportunidades impulsen a los alumnos a crecer hacia una sociedad más igualitaria, colaborativa y digitalmente libre…
con
“vientos” de libertad
.

Bibliografía:
Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés (2013), “Clase 1: La netbook, acompañamiento técnico pedagógico a docentes y alumnos”, Administradores de red. Abordaje técnico – pedagógico 2, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación.

Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés (2013), “Clase 2: Administración y optimización de la navegación en internet”, Administradores de red. Abordaje técnico – pedagógico 2, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación.

Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés (2013), “Clase 3: Software libre, soluciones a las dificultades habituales desde la mirada educativa”, Administradores de red. Abordaje técnico – pedagógico 2, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación.

Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés (2013), “Clase 4: Sistemas Operativos Libres en la netbook”, Administradores de red. Abordaje técnico – pedagógico 2, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación.

Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés (2013), “Clase 5: El sistema de seguridad, independencia de alumnos y docentes en su administración personal”, Administradores de red. Abordaje técnico – pedagógico 2, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación. Adaptación: Ing. Claudio Francisco Gamarra.

Caminar juntos...
Con esta propuesta se pretende iniciar un camino institucional y permanente que permita el acompañamiento
técnico-pedagógico
del RT, generando el aprendizaje de todos los alumnos, donde las autoridades de la institución y los docentes estén involucrados en este proyecto.
Donde la colaboración invite a docentes y estudiantes a caminar juntos, sumando esfuerzos, talentos, capacidades y competencias en pos de la calidad y excelencia educativa y que el aprendizaje circule a través de la inclusión de las TIC en las aulas.
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