Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Módszertani projekt

No description
by

Pinczési Ferenc

on 19 March 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Módszertani projekt

Nevelésszociológiai felmérés
Szociometriai felmérés
Módszertani proekt
Napi hány óra szabadidővel rendelkezel?
Jársz-e tanórán kívül valamilyen más foglalkozásra?
Milyen gyakran jársz szórakozni?
Hétvégén mivel szoktál foglalkozni?
Otthon mit csinálsz este?
Szabadidődet egyedül vagy társaságban töltöd szívesen?
Szerinted milyen egy aktív ember?
Tökéletesen elválasztható-e a munka és a pihenés?
Vannak-e közös családi programok?
Rudnay Gyula Középiskola, Tab
Rudnay Gyula Középiskola, Tab
Puskás Tivadar Technikum, Budapest
Készítette:
• Házirend

• Szervezeti és Működési Szabályzat

• Pedagógiai Program

• Helyi tanterv

• Óraterv

• Az iskola hivatalos honlapja.
Az iskola nevelőtestülete
30 főállású, 10 részfoglalkozású
Minden pedagógus rendelkezik az előírt végzettséggel.
mentorálja a végzős hallgatókat
Pedagógusok negyede szakvizsgával, többen doktori fokozattal is rendelkeznek.
gyakorlati helyszínt biztosít
Az intézmény részt vesz a tanárképzésben.
Pedagógiai alapelveik
A Puskás Tivadar Távközlési Technikum Infokommunikációs Szakközépiskola pedagógiai programjának elemzése
Nevelésszociológiai felmérés
Köszönjük a figyelmet!
Források:
http://www.puskas.hu
http://www.rudnaygy.sulinet.hu
Osztály: 14.A
Osztály: 10.E
Pinczési Ferenc
Krépné Kádár Szilvia
Lengyel Zoltán
Belső Tibor
Mérnöktanár szak II.évfolyam; Előadó: Vedovatti Anildo
Pedagógiai program elemzése
Puskás Tivadar Technikum, Budapest
Az elemzett dokumentumok:
Céljuk, hogy a magyar távközlési szakma oktatásának első számú intézménye legyen.
A tanulói befogadásra építő és az elfogadott elveken belül széles cselekvési teret hagyó nevelő-oktató munkát valósítanak meg.
Az élettani sajátosságokat figyelembe vevő, de teljesítményre ösztönző munkát hirdetnek.
Tehetséges tanulóikra különös figyelmet fordítanak.
Elősegítik az egészséges életmód kialakítását.
A pedagógiai folyamatukat a következő főbb pontokra építik:
• személyiségfejlesztés és értékközvetítés,
• az iskolai hagyományok őrzése és ápolása,
• a tehetség, a képesség kibontakoztatását segítő tevékenység,
• a beilleszkedési, magatartási nehézségek kezelése,
• a tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő program
Látható, hogy diákok nem járnak el túl sokat otthonról, sem szórakozni, sem a tanulás érdekében. Kevesen készülnek a továbbtanulásra, nem jellemző a külön nyelvtanulás, felkészítőre járás. Otthoni elfoglaltságuk főként a tv-nézés, internet, számítógép. Kevés a családi program, kirándulás.
Értékelés:
Szociometriai felmérés
Rudnay Tab 10.osztályos középiskolai tanulók
Puskás Tivadar Technikum, Budapest
A felmérésben mind a 22 diák részt vett. Az osztályban több változás is volt, új tanulók érkeztek szeptemberben, és többen más iskolába vagy más osztályba mentek át. Szerencsére az új diákok jól beilleszkedtek, barátokra találtak a felmérés szerint is. Igazából egy fiú van, aki nem is jelölt senkit és őt sem jelölték, ő már régóta nem jön ki a többiekkel. Ezen kívül egy visszahúzódó, csendes roma fiú van, aki jelölt, de visszajelölést nem kapott. A kölcsönösségi index 90% lett, (85-90%). A viszonzott kapcsolatok mutatója 54% (50-60%).
Megfigyeléseink alapján azt mondhatjuk, hogy átlagos csoport. A szünetekben sem láttunk semmi kirívót, nem volt feltűnően magányos vagy kirekesztett tanuló. Két diáknál nincs viszonzott kapcsolat, ők másokat jelöltek meg, viszont őket jelölték mások, tehát nem kirekesztettek. A kölcsönösségi index 81%-os, a viszonzott kapcsolatok mutatója 64%.
Hospitálás
Puskás Tivadar Technikum, Budapest
Hospitálás
1. óra
2. óra
3. óra
"villamosmérnök csoport"
Full transcript