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Psicología evolutiva: 3ra Infancia

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Sofía Scavone

on 7 September 2012

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Transcript of Psicología evolutiva: 3ra Infancia

Tercera Infancia desde los 6 y medio o 7 años hasta inicio de pubertad (12 o 14 años) "Etapa de los intereses abstractos", según Vermeylen Problemas escolares de aprendizaje lectura, escritura, cálculo "destete afectivo" a veces, difícil adaptación Realidad más amplia Relaciones sociales más extensas
Egocentrismo lentamente disolviéndose De un mundo de juegos (preescolar), a un mundo de actividad, de trabajo (primaria) Dos períodos: 1) Hasta 9 años: desaparición paulatina de egocentrismo 2) Hasta comienzo de pubertad: "madurez infantil" CARACTERÍSTICAS DE 1ER PERÍODO Problemas afectivos Desarrollo intelectual
Evolución social
CARACTERÍSTICAS DE MADUREZ INFANTIL Desarrollo de funciones cognoscitivas
Moral de niño mayor
Problemas afectivos
Características sociales DESARROLLO COGNOSCITIVO Operaciones concretas pensamiento más flexible más de una dimensión y desde otro punto de vista RELACIÓN CON OTROS NIÑOS Influencia de la cultura y la escuela PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Retardo mental Hiperactividad y déficit de atención Discapacidades de aprendizaje
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