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Tendencias y posibles caminos de la bibliotecología en Colombia. Informe de Tendencias IFLA, Declaración de Lyion y Objetivos de desarrollo sostenible ONU

Conferencia realizada en la Mesa Sectorial de Bibliotecas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) Bogotá, Colombia (27/10/2015)
by

Wilson Enrique Colmenares Moreno

on 20 November 2015

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Transcript of Tendencias y posibles caminos de la bibliotecología en Colombia. Informe de Tendencias IFLA, Declaración de Lyion y Objetivos de desarrollo sostenible ONU

1. Informe de Tendencias de la IFLA 2013
Octubre 26 de 2015. Bogotá, Colombia
Por :
Wilson Enrique Colmenares Moreno

Correo electrónico:
wilsofo@gmail.com

@Wilsofo
La velocidad y el volumen de creación de la información
El Informe de Tendencias es el resultado de
12 meses de consulta
con
expertos e interesados de diferentes disciplinas
para explorar y
discutir las tendencias emergentes
en un nuevo entorno de información. No se trata de un informe estático, sino de un conjunto dinámico y en evolución de los recursos en línea para los bibliotecarios y profesionales de la información para contribuir desde la web:
www.trends.ifla.org
¿Qué es el Informe de Tendencias de IFLA?
El Informe de Tendencias de IFLA identifica
cinco tendencias de alto nivel que configuran el entorno global de la información
. Las tendencias están evolucionando rápidamente y tendrán
impacto con repercusiones
a través de la función y los servicios ofrecidos por las bibliotecas en todo el mundo.
¿Qué es el Informe de Tendencias IFLA?
Tendencias de alto nivel en el entorno global de la información
Miremos…
Por primera vez en 2010 la
cantidad
de información transmitida globalmente excedió
1 zettabyte
, se espera que
se duplique cada dos años
. El monto del nuevo contenido digital creado en 2011
supera
por millones al contenido de
todos libros escritos hasta ahora
.
Tendencias emergentes
¿Será que únicamente vemos la punta del iceberg y no nos preocupamos por ver más al fondo por miedo a mojarnos?
La Web 2.0 parece distribuir los medios de producción a las masas, pero los
beneficios económicos son para unos pocos
...
La información como una mina de oro para la educación en línea
La educación en línea y la Difusión Masiva de los Cursos Abiertos en Línea (MOOCS) también tendrán un impacto en los límites de la protección de datos y la privacidad.
¿Cómo es que los datos generados por los estudiantes que llevan a cabo su educación en línea se está usando y protegiendo?
Si el motor de búsqueda tiene todas las respuestas… ¿qué hay con las bibliotecas?
¿Se puede realmente
confiar
en los
resultados
obtenidos por los motores de búsqueda?
La educación se vuelve global y móvil pero ¿pierde localidad y contacto?
Las tecnologías móviles están facilitando la aparición de cursos en línea masivos y abiertos (
MOOCS
) y el acceso abierto en el salón de clase a nivel mundial, al tiempo que se formulan preguntas interesantes para los docentes.
¿Cómo las bibliotecas participaran en esta nueva forma de enseñanza y aprendizaje?
¿Qué responsabilidades tienen las bibliotecas en la
protección de los datos de sus usuarios
?
¿Las bibliotecas han pasado a formar parte del
nuevo modelo de negocios de la Minería de la Información
?
¿Cómo pueden las bibliotecas
asegurar que los los usuarios acceden a la información que necesitan
, y no simplemente a la información que indican sus datos, amalgamados, según el algoritmo con el cual están buscando?
Y si el vehículo principal para la búsqueda de información es un
motor de búsqueda de propiedad privada
. ¿
Cómo participan aquí las bibliotecas?
¿Qué se está haciendo acerca del Bit Rot (degradación de los datos)?
El entorno de la información mundial es
frágil, frágil, frágil...
Preservar nuestro patrimonio digital es una prioridad para las bibliotecas y archivos de todo el mundo. La identificación y la captura de contenido digital con
importancia histórica o cultural
en el flujo de información es un reto para las bibliotecas. Las
restricciones de los derechos de autor
sobre los contenidos digitales, el
formato de la obsolescencia
y la falta de capacidad tecnológica son otras trabas.
El ciclo de la información desafiado por las nuevas tecnologías
Los conceptos tradiciones de “
autoría
” y “
propiedad
” se han roto en el nuevo entorno de la información.
Las nuevas tecnologías han alterado profundamente el
ciclo tradicional de la información
(creador, editor, distribuidor, minorista, biblioteca, lector o usuario final) y
desafían los modelos ya establecidos de negocios y los marcos normativos al facilitar nuevas formas de competencia con nuevos modelos de acceso.
¿Quién se beneficiará más de estos cambios en el ciclo de la información?
¿Y cómo se adaptarán nuestros marcos normativos para estimular el ciclo de información en evolución en la nueva economía global?
La vulnerabilidad de las nuevas tecnologías ante la excesiva regulación
¿Existen nociones de derecho de autor irrelevantes en el nuevo entorno de la información?
¿Cómo se puede fomentar la innovación y el acceso a los contenidos digitales, al mismo tiempo que se garantice el respeto a los derechos de quienes los han creado?
¿La idea de “acceder en cualquier momento, en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo” socavará el concepto y
propiedad material
, en detrimento último de las bibliotecas entendidas como espacios físicos?
¿El surgimiento de nuevas tecnologías y el fin de la privacidad?
Cada nueva generación de libros digitales, aplicaciones, bases de datos, dispositivos móviles y tecnologías portátiles, redefinen los límites de la
privacidad y la protección de datos
, así como las
responsabilidades para su administración
dentro de las bibliotecas.
Tendencia 1:
Las nuevas tecnologías expandirán y, a su vez, limitarán el acceso a la información.
Tendencia 2:
La educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje global.
Tendencia 3:
Los límites de la privacidad y la protección de datos serán redefinidos.
Las sociedades hiperconectadas escucharán y empoderarán nuevas voces y grupos.
Tendencia 4:
Tendencia 5:
La economía global de la información se transformará por las nuevas tecnologías
Referencias
Contenido
Con la mayoría de los estudiantes de ahora que recurren a los motores de búsqueda para encontrar las respuestas a sus preguntas,
estos algoritmos desarrollados son propiedad de corporaciones privadas y están diseñados, principalmente, para maximizar los ingresos publicitarios
, ¿Esto qué representa para las bibliotecas?
Ahora vale la pena preguntarnos:
¿Las bibliotecas de Colombia están preparas para afrontar los retos y riesgos del siglo XXI?
Por ejemplo:
¿Los bibliotecólogos somos conscientes de la gran responsabilidad que tenemos frente a la
soberanía
,
privacidad
y
libertad
de la información que administramos?
¿Los bibliotecólogos seremos capaces de demostrarles a los gobernantes que
la biblioteca no es un gasto más
, sin retorno, sino una de las inversiones con mayor impacto social, educativo, cultural, científico y democrático?
1.
Informe de Tendencias IFLA (2013).

2.
Las Bibliotecas y la Agenda de desarrollo sostenible post-2015 de la ONU.

3.
Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo (2014).

4.
Medidas a adoptar.

5.
Retos y posibles caminos de la bibliotecología en Colombia.

Referencias.

Tendencias y posibles caminos de la bibliotecología en Colombia. Informe de Tendencias IFLA, Declaración de Lyion y Objetivos de desarrollo sostenible ONU
Integrante Junta directiva
Colegio Colombiano de Bibliotecología (ASCOLBI)

Bibliotecólogo de la Universidad de La Salle
Muchas gracias
El universo digital en constante expansión concederá mayor valor a la
formación de habilidades de alfabetización informativa
como la
lectura básica
y las
competencias con herramientas digitales
.
La rápida expansión global de la información y los recursos educativos en línea harán más abundantes las oportunidades de aprendizaje, al ser estas más baratas y accesibles. Habrá mayor valor en el aprendizaje a lo largo de la vida, además de mayor reconocimiento a la
educación no formal e informal
.
El aumento de datos e información que están en poder de los gobiernos y empresas sustentarán la elaboración de avanzados
perfiles individuales
, mientras que sofisticados métodos de monitoreo y filtrado de datos dentro de las telecomunicaciones harán más fácil y barato el
seguimiento de las personas
. Se podrían experimentar graves consecuencias para la
privacidad
de las personas y la
confianza
en el entorno digital.
Se presentan más oportunidades para la
acción colectiva
dentro de las sociedades hiperconectadas, al permitir el surgimiento de nuevas voces y promover el crecimiento de movimientos con un solo objetivo, a expensas de los tradicionales partidos políticos. Las iniciativas de
gobierno abierto
y
acceso a los datos del sector público
darán lugar a una mayor
transparencia
y a servicios públicos centrados en la ciudadanía
La proliferación de dispositivos móviles hiperconectados,
sensores
de red en aparatos e infraestructura,
impresión tridimensional
y
tecnologías de traducción del lenguaje
van a
transformar la economía global de la información
. Los modelos de negocios de diversas industrias experimentarán cambios generados por innovadores dispositivos que ayudarán a las personas a continuar económicamente activas desde cualquier lugar en el futuro.
El Informe de Tendencias de la IFLA es una iniciativa dinámica a la cual podemos contribuir todos desde el sitio web:

http://trends.ifla.org

2. Las Bibliotecas y la Agenda de desarrollo sostenible post-2015 de la ONU
2.5 ¿Por qué las bibliotecas son importantes para el desarrollo?
3. Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo (2014)
5. Retos y posibles caminos de las bibliotecas y bibliotecología en Colombia
Oh, y ahora ¿quién podrá ayudarnos?
¿
Haremos parte de la solución
? o ¿Esperaremos a que venga un superhéroe a solucionarnos los problemas?
www.youtube.com/watch?v=VQAonx_tUjM
2.1. Antecedentes
La actual agenda de desarrollo de las Naciones Unidas se centra en los objetivos de Desarrollo del Milenio (MDG) que fueron establecidos oficialmente luego de la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas en el 2000.
2.2. Agenda de desarrollo sostenible post-2015 de la Organización de las Naciones Unidas
Las bibliotecas realizan un aporte importante al desarrollo, por lo tanto, el objetivo es que las instituciones, asociaciones bibliotecarias y a otras organizaciones de la sociedad civil
promuevan la inclusión a nivel nacional y regional del acceso a la información como parte de la agenda de desarrollo post-2015
de las Naciones Unidas.
2.2. Agenda de desarrollo sostenible post-2015 de la Organización de las Naciones Unidas
La ONU está
revisando
el proceso de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información con el fin de reflexionar sobre su
impacto
y presentar recomendaciones de la Cumbre en relación a la Agenda de Desarrollo post-2015.
2.2. Agenda de desarrollo sostenible post-2015 de la Organización de las Naciones Unidas
Las negociaciones de los Estados Miembros de la ONU comenzaron en septiembre de 2014 a septiembre de 2015 y se llegará a un acuerdo sobre un nuevo marco que será implementado a partir del 1 de enero de 2016.

El diálogo post 2015 se considera como una oportunidad para desarrollar una agenda práctica que garantice que el principio de “
no dejar a nadie afuera
” se traduzca en cambios reales .

2.3. ¿Qué es el desarrollo sostenible?
Se ha definido el desarrollo sostenible como el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
 El desarrollo sostenible requiere esfuerzos concertados para construir un futuro inclusivo, sostenible y resiliente para las personas y el planeta.
Con el fin de lograr el desarrollo sostenible es fundamental armonizar tres elementos centrales: el
crecimiento económico
, la
inclusión social
y la
protección ambiental
. Estos elementos están interconectados y son todos fundamentales para el bienestar de los individuos y las sociedades.
La erradicación de la pobreza en todas sus dimensiones es un requisito indispensable del desarrollo sostenible. Con tal fin, se debe promover un crecimiento económico sostenible, inclusivo y equitativo, que cree mayores oportunidades para todos, reduzca las desigualdades, eleve los niveles básicos de vida, propicie el desarrollo social equitativo y la inclusión, y promueva la gestión integrada y sostenible de los recursos y ecosistemas naturales.
2.4. ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Los 193 Estados Miembros de las Naciones Unidas llegaron a un consenso respecto del documento final de una nueva agenda de desarrollo sostenible titulado “
Transformar nuestro mundo: la Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible
”. Esta agenda contiene
17 objetivos
y
169 metas
.
2.4. ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Esferas de importancia crítica:
Las personas
El planeta
La prosperidad
La paz
Las alianzas
2.4 Objetivos de desarrollo sostenible
Las bibliotecas son las
instituciones
de la sociedad que ayudan a las personas a ejercer su
derecho a la información
y brindan acceso al patrimonio cultural. El crecimiento de las bibliotecas en un entorno de desarrollo cultural y de información es esencial ya que
son instituciones clave para el acceso a la información, la educación y la investigación, y promueven la participación social
.
Las Bibliotecas:
1) Ayudan a las personas a tomar decisiones informadas a través del acceso a la información, el conocimiento, la alfabetización de información y medios digitales;

2) Protegen el patrimonio cultural para las generaciones presentes y futuras;

3) Ayudan a los gobiernos, la sociedad civil y las comunidades locales a lograr los objetivos de desarrollo;

4) Apoyan a los creadores y proporcionan una base sólida para el establecimiento de nuevas formas de creatividad.
Para seguir cumpliendo con estos objetivos, las bibliotecas necesitan:
1) Financiamiento suficiente para prestar servicios de calidad, y contar con personal capacitado;

2) Ser incluidas en la formulación de políticas de gobierno abierto, acceso a la información y cultura;

3) Tener acceso a una diversidad de información para sus usuarios, que abarque todos los medios y formatos;

4) Tener la libertad de brindar acceso a todos, conforme al Artículo 19 de la Declaración de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.

2.6. Objetivos de IFLA con respecto a la agenda de desarrollo post-2015
De acuerdo con las reflexiones de las Naciones Unidas sobre el futuro del desarrollo global y la agenda post-2015, el
acceso a la información debe ser reconocido como esencial para ayudar a los gobiernos a lograr los objetivos de desarrollo y permitir que los ciudadanos tomen decisiones informadas para mejorar sus propias vidas
. La IFLA cree que los servicios de bibliotecas e información de calidad ayudan a garantizar el acceso a la información.
1) Acceso a la información y desarrollo
2.6. Objetivos de IFLA con respecto a la agenda de desarrollo post-2015
La cultura - entendida como un conjunto de valores, tradiciones, patrimonios tangibles e intangibles, creencias religiosas, puntos de vista y expresiones de la cultura en la forma de vida – puede facilitar el logro de objetivos de desarrollo promoviendo la
inclusión social, la resiliencia, la innovación y el conocimiento local
. En las bibliotecas, la cultura es apoyada a través de la alfabetización, las colecciones relevantes a nivel local y los materiales en idiomas nativos así como la preservación en favor de las generaciones futuras.
2) Cultura y desarrollo
3.1. Objetivo
Llamar la atención de los Estados Miembros de las Naciones Unidas para que
establezcan compromiso que garantice que todos tengan acceso, comprendan, utilicen y compartan la información
necesaria para promover el desarrollo sostenible y las sociedades democráticas.
3.2. Principios
El desarrollo sostenible busca garantizar a largo plazo la prosperidad socioeconómica de las personas en cualquier lugar y, para lograrlo, es esencial la capacidad para tomar decisiones informadas de los gobiernos, los parlamentarios, las autoridades locales, las comunidades y la sociedad civil.

En este contexto, el derecho a la información sería transformacional. El acceso a la información apoya el desarrollo del fortalecimiento de la gente, especialmente de aquellos que viven en situación de pobreza y marginación para:

1) Ejercer sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.
2) Ser económicamente activos, productivos e innovadores.
3) Aprender y aplicar nuevas habilidades.
4) Enriquecer su identidad y expresiones culturales.
5) Formar parte de la toma de decisiones y participar en una sociedad activa y comprometida.
6) Encontrar soluciones basadas en la comunidad para los desafíos del desarrollo.
7) Garantizar la rendición de cuentas, la transparencia, la buena gobernanza, la participación y el fortalecimiento.
8) Medir el progreso de los compromisos públicos y privados del desarrollo sostenible.
3.3. Declaración:
Luego que el Panel de Alto Nivel sobre la Agenda de Desarrollo posterior al 2015, las consultas posteriores al 2015 del Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas (UNDP) y el Informe de Áreas de Interés identificaran el papel crucial del acceso a la información para apoyar el desarrollo, la Declaración reconoce que:
1) La pobreza es multidimensional y el progreso para erradicarla está relacionado con el desarrollo sostenible en diversas áreas.
2) El desarrollo sostenible debe tener lugar en un marco basado en los derechos humanos, donde:

3) El creciente acceso a la información y al conocimiento, respaldado por la alfabetización universal, es un pilar fundamental del desarrollo sostenible. Una mayor disponibilidad de información y datos de calidad, así como la participación de las comunidades en el proceso de creación, originarán una asignación de recursos plena y más transparente.
4) Los intermediarios de la información, como las bibliotecas, archivos, organizaciones de la sociedad civil, líderes comunitarios y medios de comunicación tienen la capacidad y recursos para ayudar a los gobiernos, instituciones e individuos a transmitir, organizar, estructurar y comprender la información que es importante para el desarrollo.
5) La Declaración piede que se reconozca que el acceso a la información y las habilidades para utilizarla eficazmente, son obligatorios para el desarrollo sostenible mediante:
El acceso equitativo a la información y la privacidad se promuevan, protejan y respeten como elementos fundamentales para la independencia individual.
a. La aceptación del derecho de las personas a acceder a la información y a los datos, respetando el derecho a la privacidad individual.

b. El reconocimiento del importante papel de las autoridades locales, los intermediarios de la información y la infraestructura como, por ejemplo, las TICs y un Internet abierto como medio de ejecución.

c. La adopción de políticas, normas y leyes para garantizar la financiación, integridad, preservación y difusión de información continuada de los gobiernos y el acceso de la gente.

d. El desarrollo de objetivos e indicadores que permitan medir el impacto del acceso a la información y a los datos e informen sobre los progresos realizados cada año en los objetivos en un informe sobre el Desarrollo y el Acceso a la Información
3.3. Medidas a adoptar
IFLA invita a todas las asociaciones e instituciones bibliotecarias a:

1) Comprender los procesos de la agenda de desarrollo post 2015 de las Naciones Unidas, y el trabajo de la IFLA a nivel internacional;

2) Organizar reuniones para promover el rol de las bibliotecas en el acceso a la información utilizando la Declaración de Lyón sobre Acceso a la Información y el Desarrollo como herramienta;

3) Identificar otras oportunidades para participar con los formuladores de políticas a nivel nacional y regional, demostrando la contribución de las bibliotecas y la información al desarrollo nacional a través de diferentes objetivos como la educación, la salud y la sustentabilidad;

4) Planificar actividades de seguimiento para respaldar la implementación de los objetivos post 2015.

El objetivo es que para el 1 de enero de 2016, las bibliotecas estén preparadas para respaldar la implementación de la nueva agenda de desarrollo y que los gobiernos procuren obtener la participación de las bibliotecas.
5. Retos y posibles caminos de las bibliotecas y bibliotecología en Colombia
5.2. Posibles caminos:
Dentro del nuevo panorama de la información y las condiciones actuales y futuras de Colombia

¿Cómo lograr que las Bibliotecas sean instituciones importantes para el desarrollo sostenible del país?
Pienso luego existo:
1) Cambio de
actitud
2) Cambio de
aptitud

3) Sentido común
4) Cultura política
5) Defender y posicionar a la Biblioteca desde la
democratización
,
autonomía
y
soberanía
de la información en diferentes soportes y formatos.
6) La Biblioteca como recipiente de la memoria colectiva
Hacker
MacGyver
Persona apasionada por analizar, resolver problemas, desarrollar su intelecto y ofrecer el fruto de su trabajo intelectual para el bien común.
Wark Mckenzie
“Una de las diferencias en las historias de las ciudades se encuentra en qué es lo que sacralizan y cómo valorizan lo profano. Es conveniente precisar que la sacralidad no siempre ha sido la dimensión religiosa. Hoy, en el mundo contemporáneo hay una evolución que es muy evidente en la ciudad moderna, en la cual, producto de la secularización, la dimensión sagrada cuya máxima expresión es el templo se resignifica hoy hacia lo público. Ya no se construyen grandes catedrales; ahora se edifican bibliotecas y museos, y es el espacio público, como las plazas, los parques y los recipientes de la memoria colectiva lo que se convierte en lo sagrado. Es en estos lugares donde se representa la democracia”.
Fabio Zambrano Pantoja, historiador.
Anexo 4
Dr. Carlos Gaviria
(Minuto
13:00 a 17:50
)
"La biblioteca es la responsable en la promoción del hombre y su capacidad de conocer y transformar, de producir riqueza social, educación y conocimiento, índices indiscutibles de desarrollo".

Didier Álvarez.
Opinerd y los derechos de autor
Anexo 3
Entrevista Activistas Cypherpunks
Anexo 1
(Minuto
0:00
a
4:36
)
Información y poder
Anexo 2
(Minuto
19:22
a
20:30
)
Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA). (2013). [Informe de Tendencias de IFLA] ¿Surcando las olas o atrapados en la marea? Navegando el entorno en evolución de la información. Recuperado a partir de http://trends.ifla.org

Hamilton, S. (2014). Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo. Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA). Recuperado a partir de http://www.lyondeclaration.org

Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios e Instituciones (IFLA). (2014). Guía: Las Bibliotecas y la Agenda de Desarrollo post-2015 de las Naciones Unidas. Recuperado a partir de http://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/libraries-development/documents/ifla-post-2015-a2i-libraries-toolkit-es.pdf
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