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TESIS!!! FINAL

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by

Carolina Santos

on 27 May 2011

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Transcript of TESIS!!! FINAL

profesor: Carlos Campuzano
presentado por: María Carolina Santos MALTRATO TRABAJO INFANTIL DESESCOLARIZACIÓN DESPLAZAMIENTO ABUSO LOCALIZACIÓN UPZ COMUNEROS SECTORES NORMATIVOS ESCALAS PERMITIDAS Área: 493Ha
Población: 86.795 hab
Densidad: 176 hab/Ha Actividad: Urbana Integral
Tratamiento Consolidación Hasta escala metropolitana Localidad º5. USME
Área: 21.507 Ha
Población: 314.431 hab
Densidad: 115 hab/Ha USOS TRANSPORTE EQUIPAMIENTOS Dotacional Público Educación y Culto IMPLANTACIÓN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR NBI SEXUAL
FÍSICO EN USME: 794 CASOS DE ABUSO EMOCIONAL
402 CASOS DE NEGLIGENCIA Y DESCUIDO
77 CASOS DE ABUSO SEXUAL
80% DE LOS NIÑOS CON CARIES
23% DE LOS NIÑOS ENTRE 1 Y 5 AÑOS NO RECIBIERON 1 DE LAS COMIDAS DIARIAS Sistema de violencia intrafamiliar del Hospital de Usme, 2008 PLANTA ESTRUCTURAL Juntas Constructivas Pantallas Columnas Área del lote: 6.235 m2
Área construida: 1825 m2
Indice de ocupación: 0.29 CUADRO DE ÁREAS INTROVERTIDO f. Tendencia a encerrarse en el propio mundo interior.
INTROVERSIÒN: f. Acción y efecto de penetrar dentro de sí mismo, abstrayéndose de los sentidos. Gateadores:
de 0 a 2 años Infancia Temprana:
de 2 a 4 años Preescolar:
de 4 a 6 años GRUPOS ETARIOS PROTECCIÓN SEGURIDAD CONTROL REFERENTES HOGAR INFANTIL UN HOGAR DE PASO ES EL SERVICIO QUE PRESTA ALGUIEN DE MANERA VOLUNTARIA Y SUBSIDIADA POR EL ESTADO, PARA BRINDAR DE FORMA INMEDIATA, PROTECCIÓN INTEGRAL Y PROVISIONAL A UN NIÑO. CONTRIBUYENDO A LA GARANTÍA DE SUS DERECHOS Y LIBERTADES. ASOLEACIÓN mañana noche sala cuna Acceso vehicular y de servicio por vía secundaria Avenida Boyacá, futura V2, que comprende un anden de 10m, cicloruta, doble carril en ambos sentidos y separador ELEMENTOS Liberar espacio para la recreación y actividades al aire libre. Generar texturas y espacios de juego diversos que impulsan el desarrollo del niño. Generar espacios abiertos pero cubiertos para el juego y desarrollo de actividades como talleres. Cerramientos duros que permiten la privacidad necesaria de espacios como alcobas y baños y cerramientos acristalados que permiten la continuidad de las visuales, la iluminación y la sensación de libertad. Permitir a través de la modulación de la estructura, la flexibilidad de los espacios y cerramientos, así como elementos de referencia por sus acabados y colores. Independizar las áreas de circulación y generar una sensación de continuidad. Permitir la ventilación de los espacios que dan al patio. Permitir la ventilación e iluminación por medio de los tragaluces. Por ser de un único piso, presentar otra fachada más a las edificaciones vecinas. Permitir la ventilación e iluminación de diversos espacios. Ser un elemento de diseño. DISFRAZARSE COCINAR MOLDEAR CONOCER APRENDER CREAR IMAGINAR CONSTRUIR Áreas que permiten las visuales profundas por temas de control . Encharcables Patios delimitados por el estrechamiento de las visuales Circulaciones que se interconectan y permiten que los niños recorran todo el proyecto AVENIDA BOYACÁ CERROS DE USME Entrada por la Avenida Boyacá zona de juegos árboles frutales Huerta noche Huerta Encharcables Areneras Priorizar la escala del niño Facilitar al adulto y al niño la interacción Generar un cerramiento amable con el interior y el exterior "MI CUARTO" Mariana Ortiz, 6años Espacios que inspiran INVENTARIO SALA CUNA Y GATEADORES GRACIAS
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