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Panorama des pratiques numériques des jeunes

Réunion départementale des CPE du 28 | #CLEMI #DANE | Académie Orléans-Tours | Mai 2015
by

Karen Prévost-Sorbe

on 20 January 2016

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Transcript of Panorama des pratiques numériques des jeunes

Panorama des pratiques numériques des Jeunes
Le CLEMI, l'opérateur de l'EMI
La mission du CLEMI
"Le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information est chargé de l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif. Il a pour mission de promouvoir, tant au plan national que dans les académies, notamment par des actions de formation, l'utilisation pluraliste des moyens d'information dans l'enseignement afin de favoriser une meilleure compréhension par les élèves du monde qui les entoure tout en développant leur sens critique [...]."
Une mission réaffirmée
[Mesure 3] Créer un parcours citoyen
de l'école primaire à la classe de Terminale

Les nouveaux programmes (Projets)
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/04/3/Programme_C4_adopte_412043.pdf
La question des réseaux sociaux
Une étude récente
Quelques tendances
- La place occupée par la TV et la radio
- Des habitudes d'usages mais peu de compétences
- Un intérêt évident pour l'image
- Un usage important des réseaux sociaux
- Une méconnaissance des modèles économiques et de l'impact de la publicité
- Des pratiques dévalorisées par les adultes
Le poids de la TV et de la radio
Etude du CSA sur le séquençage des pratiques médias
des 13 - 24 ans
Des habitudes d'usages mais peu de compétences
Des digital natives ?
Un intérêt évident pour la production d'images
Des besoins peu formulés
Un exemple
Un usage important des réseaux sociaux
Un usage peu valorisé à l'école
Une multiprésence
Zoom sur 5 réseaux sociaux
... Mais pas toujours ceux que l'on croit
Facebook
Twitter
Snapchat
Skype
Instagram
Facebook, "le réseau social des vieux"
la vitrine officielle
ou
la belle image de soi
Des pratiques souvent dévalorisées par les adultes
Un mot nouveau "Borecore"
Le désir d'extimité
Un usage lié au genre
Twitter
- Outil de veille et de publication sur Internet
- Plateforme de microblogging gratuite et réseau social qui permet d'envoyer des messages brefs appelés tweets limités à 140 caractères
- Basé sur un système de followers (abonnés) et following (personnes que l'on suit)
Snapchat
Instagram
- Application et service de partage de photos et de vidéos disponible sur plateformes mobiles
- Très réputée pour son nombre important d'utilisateurs (plus de 300 millions) appelés "instagramers"
Skype
- Logiciel gratuit qui permet de passer des appels téléphoniques et vidéo via Internet
- Les appels d'utilisateur à utilisateur sont gratuits
- des fonctionnalités additionnelles comme la messagerie instantanée, le transfert de fichiers et la visioconférence
AGIR
la question du cyberharcélement
La protection des données personnelles
Focus sur Ask.fm
Une méconnaissance des modèles économiques
"Si c'est gratuit, vous êtes le produit ! "
L'impact de la publicité ou le "teen marketing"
Des ressources
M@gistère

Parcours "Ressources sur le harcèlement entre pairs en milieu scolaire" (académie de Montpellier)
https://magistere.education.fr/ac-montpellier/course/view.php?id=1327
"Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux" (Dossier thématique)
L'identité numérique, une forme d'écriture de soi en ligne
Des ressources

- Le portail Internet responsable
http://eduscol.education.fr/internet-responsable/
- Internet sans crainte
http://www.internetsanscrainte.fr/
- L'ensemble du site CtoutNet
http://www.education-aux-medias.ac-versailles.fr/
- L'ensemble du site de la CNIL pour les jeunes
http://www.cnil.fr/
Zoom sur le projet YOUSEEMII
Une série documentaire à découvrir sur ARTE
Le teaser
Karen Prévost-Sorbe
#CLEMI #DANE
Académie Orléans - Tours
Mai 2015
@karen_prevost

Réunion départementale des CPE du 28
http://www.clemi.org/
http://www.education.gouv.fr/cid85644/onze-mesures-pour-un-grande-mobilisation-de-l-ecole-pour-les-valeurs-de-la-republique.html
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Education_aux_medias/58/5/Gestion_de_crise_sur_les_reseaux_sociaux_Mars_2015_408585.pdf
http://www.youseemii.fr/
http://pubetsante.fr/
https://fr.news.yahoo.com/40-ans-david-beckham-arrive-instagram-161900773.html
http://www.lemonde.fr/m-perso/article/2015/05/04/ados-le-partage-du-rien-sur-internet_4624355_4497916.html
Onze réseaux sociaux en fiches pratiques
http://www.netpublic.fr/2015/01/11-reseaux-sociaux-en-fiches-pratiques-pour-une-utilisation-pedagogique/
L'hyperconnexion des jeunes s'intensifie. L'nstitut IPSOS (avril 2015) a mené une étude pour mieux cerner l'usage des nouvelles technologies par les jeunes de moins de 19 ans : http://www.blogdumoderateur.com/etude-ipsos-junior-connect-2015/

Source : Fréquence Ecoles (2015)
Source : Fréquence Ecoles (2015)
Source : Fréquence Ecoles (2015)
Source : Fréquence écoles (2015)
Source : Fréquence écoles (2015)
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