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1. Cuestionario Herrera y Montes.

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by

Alejandro Fernandez

on 9 October 2015

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Transcript of 1. Cuestionario Herrera y Montes.

Intereses:
Intereses
Científico Interés por:
Conocer la razón de fenómenos, las causas que los provocan y lo que los explica.
Cálculo Interés por:
Resolver problemas numéricos o que involucren matemáticas.
Mecánico- Constructivo Interés por:
Armar, desarmar, construir y ver como funcionan los aparatos mecánico-eléctricos.
Actividad al aire libre Interés por:
Realizar actividades en lugares abiertos o apartados.
Importancia de las pruebas
Herrera y Montes
Detecta las áreas donde se sitúan los intereses y aptitudes de las personas de acuerdo al perfil vocacional de cada carrera.

1. Motivación e interés hacia el estudio.
-Necesidad o deseo que activa o dirige nuestro comportamiento.
2. Organización de las
actividades de estudio.
-La organización es el diseño de una estructura formal, en donde se establecen las funciones a desempeñar y sus relaciones, la jerarquía y los niveles de a cuerdo con las actividades y objetivos.

Carreras:
ESCUELA DE DISEÑO
: Artístico-Plástico, Mecánico-Constructivo.
GASTRONOMÍA
: Servicio Social, Ejecutivo-Persuasivo, Organización, Destreza Manual.
ESCUELA DE NEGOCIOS
: Servicio Social, Ejecutivo-Persuasivo, Organización, Cálculo.
PSICOLOGÍA
: Servicio-Social, Ejecutivo-Persuasivo, Organización
ARQUITECTURA
: Mecánico-Constructivo, Artístico-Plástico

Intereses:
Lo que mas llama la atención a la persona.
Aptitudes:
Es algo para lo que eres bueno.
Ejecutivo- Persuasivo Interés por:
Dirigir, mandar, planear y organizar las actividades que realizan otros.
Verbal Interés por:
Expresarse verbalmente o por escrito.
Artístico- Plástico Interés por:
Dibujar, pintar, uso de colores y creación de formas.
Musical Interés por:
Tocar instrumentos, dirigir un grupo o cantar.
Organización Interés por:
El orden y la exactitud.

Aptitudes:
Servicio social Habilidades para:
Comprender problemas humanos, tratar personas, cooperar, ocuparse por los demás.
Ejecutivo-persuasivo Habilidades para:
Organizar, dirigir, supervisar y mandar a otros.
Verbal Habilidades para:
Comprender y expresar el idioma para usar efectivamente el lenguaje en la comunicación con otros.
Artístico-plástico Habilidades para:
El dibujo, la escultura, pintura y grabado.
Musical Habilidades para:
Cantar, distinguir sonidos, reproducirlos y usarlos de forma efectiva.

Aptitudes:
Organización Habilidades para:
el orden y sistematización de las cosas.
Científico Habilidades para:
Investigación y capacidad de captar, definir.
Cálculo Habilidades para:
Las operaciones y mecanizaciones numéricas.
Mecánico-Constructivo Habilidades para:
Manipulación de objetos.
Destreza Manual Habilidades para:
El uso de manos y dedos para el manejo de herramientas finas. Facilidad para trabajos detallados con manos.
ESTUDIAR
Es una prueba personalizada de diagnóstico y orientación, que proporciona recomendaciones útiles y especificadas sobre cómo estudiar de manera más efectiva.


Áreas:
Motivación e interés hacia el estudio.
Organización de las actividades de estudio.
Concentración y ambiente durante el estudio.
Estrategias de aprendizaje y de estudio.
Comprensión y retención de las clases.
Búsqueda bibliográfica e integración de la información.
Elaboración de trabajos y estudio en equipo.
Preparación y presentación de exámenes.
Solución de problemas y aprendizaje de matemáticas.
Problemas personales que interfieren con el estudio.

5. Comprensión y retención
de las clases


-Asimilación de ideas y conceptos.


-Capacidad de conservar la información para su valoración y ejecución.

6. Búsqueda bibliográfica e integración de la información

-Recopilación de información útil relacionada a un tema.



-Ordenamiento de la información para su uso y comprensión.

Intereses:
Intereses
Científico Interés por: Conocer la razón de los fenómenos, las causas que los provocan y lo que los explica
Cálculo Interés por: Resolver problemas numéricos o que involucren matemáticas
Mecánico- Constructivo Interés por: Armar, desarmar, construir y ver como funcionan los aparatos mecánico-eléctricos
Actividad al aire libre Interés por: Realizar actividades en lugares abiertos o apartados
Ejecutivo- Persuasivo Interés por: Dirigir, mandar, planear y organizarlas actividades que realizan otros.
Verbal Interés por: Expresarse verbalmente o por escrito
Artístico- Plástico Interés por: Dibujar, pintar, uso de colores y creación de formas
Musical Interés por: Tocar instrumentos, dirigir un grupo o cantar
Organización Interés por: El orden y la exactitud

-Capacidad de enfocarse en un objetivo y en su realización.

4. Estrategias de aprendizaje y de estudio.
-Es la estructura de técnicas y procesos utilizados para cumplir con un objetivo.

3. Concentración y ambiente durante el estudio
Comprensión:
Retención de las clases.
Búsqueda de información
Integración
9. Solución de problemas y aprendizaje de matemáticas
Es la capacidad de razonar ante una situación, haciendo uso de nuestras habilidades.

-Situación económica.
-Problemas de concentración o estrés.
-Cansancio o desgaste emocional y físico.
-Problemas laborales.
-Situaciones familiares, pareja, etc.

10. Problemas personales que interfieren con el estudio
Situaciones
Resultado de pruebas aplicadas a alumnos de nuevo ingreso 16-1
8. Preparación y presentación de exámenes
-Grupo de dos o más personas que interactúan, discuten y piensan de forma coordinada y cooperativa, unidas con un objetivo común.
7.Elaboración de trabajos y estudio en equipo
Estas pruebas se utilizan para crear un perfil de los alumnos sobre cuales son sus hábitos de estudio y en que se les puede ayudar en las áreas que necesiten. También servirán para saber cuales son los intereses que tiene el alumnos y compararlo con la carrera que están cursando y si su perfil corresponde a la carrera.
Centro de Atención Psicopedagógica


Psic. Sandra G. Morales Rivera Sandra G.
Becario Alejandro Fernández Monreal
Pruebas aplicadas:
-Cuestionario de Ingreso
-Cuestionario Médico
-Cuestionario de Admisión V1-80
-Herrera y Montes
-ESTUDIAR
Correo electrónico: capflorida@ula.edu.mx
Ext.8395
Horarios: Lunes a Viernes de 8:00 a 14:00 hrs.
y de 15:00 a 17:00 hrs.
Resultados de Pruebas
-Herrera y Montes
-ESTUDIAR
Resultados
Escuela de Arquitectura
Resultados Hotelería
Resultados
Escuela de Gastronomía
Total de alumnos: 32
Total de alumnos: 11
Resultados
Diseño de Modas
Resultados
Escuela de Psicología
Resultados
Escuela de Negocios
Resultados
Escuela de Diseño
Total de alumnos: 15
Total de alumnos: 28
Total de alumnos: 33
Total de alumnos: 18
Total de alumnos: 7
Repaso frecuente de lo que se ve en clase y aplicar las mejores estrategias de estudio de acuerdo con la materia y la dificultad del tema.
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