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Compartir Conocimiento �Oportunidad o Necesidad?

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Gilda Sotomayor

on 22 September 2009

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Transcript of Compartir Conocimiento �Oportunidad o Necesidad?

Centro Internacional
de Tecnologías Avanzadas
Gilda Sotomayor García
"Acumular información es sólo el primer paso hacia la sabiduría. Pero compartir información es el primer paso hacia la comunidad". - Henry Lewis Gates

Web 2.0
Red Social
Conceptos de la Web
Arquitectura de Participación (Tim O’Reilly)
Facilita la participación masiva de los usuarios

El servicio mejora cuando más se participa

P2P (red de pares). Sin clientes ni servidores fijos, solo nodos iguales entre sí.

Se construye alrededor de personas y no de la Tecnología
Inteligencia Colectiva (Pierre Levy)
Web como sistema nervioso global (cerebro). Internauta como una neurona (nodo)

Ninguno de nosotros puede saberlo todo, pero cada uno de nosotros sabe algo.

El todo es mayor que la suma de las partes
Convergencia (Henry Jenkins)
La unión del audio, el video y la transmisión de datos en una sola fuente.

La tecnología digital integra medios canales diferentes

Se produce en nuestras cabezas e interacciones sociales
Intercreatividad (Berner Lee Johns)
No solo Interactuar con otras personas sino Crear con otras personas.

Hacer cosas o resolver problemas juntos.

Intercambio creativo para alcanzar conocimiento Cooperativo
Infoxicación
Gestión de la Información
Intoxicación por exceso de información
Dificultad para discriminar y seleccionar .
Renuncia al conocimiento
Disminución del rendimiento
Usar con criterio la tecnología:
Saber buscar información
Utilizar las Folcsonomias
Aprovechar las Redes Sociales
Desconcentración
Atención Múltiple
Fatiga por sobrecarga informacional
Dificultad en focalizar la atención
Estado de dispersión incompatible con la concentración para la reflexión
Generación multitarea:
Hace varias cosas al mismo tiempo
Utiliza diferentes pantallas para múltiples funciones.
Manipula varios documentos a la vez
Analfabetismo
Polialfabetismo
Lector icónico, hipertextual e interactivo
Lectura de vistazos rápidos (zapping TV).
Preferencia del universo gráfico
Disminución de la abstracción y reflexión
Aumento del consumo de información
Se lee y escribe más por internet
Multisecuencialidad y multimedialidad
Lectura y traducción de lenguajes de canales diferentes (visual, verbal, etc.)
Plagio
Creatividad
Cultura de cortar y pegar
Amontonar información no digerida
Falta de criterio propio para valorar
Aumento de analfabetos funcionales
Creatividad pedagógica.
Triunfo del bricolage y el plagio creativo
La remezcla como estrategia legítima
Copyright Vs Copyleft,
Aislamiento
Sociabilidad
Cultura del dormitorio, aislado de la vida familiar.
Acceso en solitario a las pantallas, soledad y depresión
Abandono de la interacción cara a cara. HomeNet Project. Estudio Pittsburgh, de Robert Kraut de la Universidad de Carnegie Mellon. (American Psychologist)
A más conexión, mayores destrezas de interacción social en la vida analógica. (Estudios de Pew Internet)
Dos tipos de comunidades: redes locales de amigos y redes de interés, de alcance global.
Individualismo en red o comunidades personalizada. Digital Youth Research (Kid's Informal Learming with Digital Media. (Digital Media and Learning Initiative).
Comunicación real que sucede entre la gente y genera un aprendizaje.

La educación sucede ahora, más fuera que dentro de las aulas

Las instituciones educativas deben saber adaptarse y ser útiles en este nuevo contexto
Educación Expandida (EE)
Metodología de diseño y habilidades de los diseñadores, para resolver problemas

Innovación mediante “Diseño de Servicios”, “Diseño Social” o “Diseño Estratégico de Negocios”

Prioridad de la imaginación (“lo deseable”) sobre el pensamiento analítico (“lo posible”)
Pensamiento de Diseño (PD)
No a los expertos de fuera (outsourcing), no a los genios de dentro de la empresa (insourcing). La fuerza está en la masa ciudadana de la Red.

El recurso es el ingenio y creatividad de personas anónimas conectadas por Internet

La “multitud” se encarga de resolver problemas o diseñar nuevos productos para las empresas e instituciones
Crowdsourcing (CD)

“Hay que estar realmente locos para querer obtener resultados distintos haciendo las cosas de la misma manera de siempre”.
Multitudes Inteligentes (Howard Reinghold)
La muchedumbre se organiza y se vuelve sabia al actuar de común acuerdo.
Uso de la telefonía móvil e internet para organizar acciones colectivas
Twestival 2009 apoyó a la ONG Charity Water (Proyectos de acceso al agua en comunidades de África)
1. Historia
2. Actualidad
3. Impacto
4. Compartir
3.Efectos del Impacto de las TICs
2. Estado actual de las TICs
1.Panorama Histórico de la Comunicación
4. Compartir conocimiento
¿Oportunidad o Necesidad?
Experiencias frustrantes
Hay necesidad
Ninguna oportunidad
Hay Oportunidad
No hay necesidad
Esperiencias
desafiantes
CRISIS
Hay necesidad
Hay oportunidad
Un momento de riesgo, necesidad identificada
Oportunidad para hacer algo al respecto
CAMBIO
¿Oportunidad o Necesidad?
http://www.alternativasostenible.org/
De la Aldea Virtual a la Aldea Rural
Una experiencia de Socialización y Formación Abierta en Red para la Repoblación Rural
www.invisiblelearning.com/material/De-la-aldea.pdf
¿Compartir Conocimiento.
Oportunidad o Necesidad?
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