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Neuropsicopedagogia Clínica

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by

Lucas Abreu

on 12 December 2014

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Transcript of Neuropsicopedagogia Clínica

Nome: Juliana
Idade: 16 anos
Diagnóstico: F 79.1 - Retardo mental não especificado com comprometimento significativo do comportamento.
Inicio investigação: Outubro2014
Cidade: Foz do Iguaçu Pr.
Parecer Neuropsicopedagógico
Apresentação de caso:
Estágio em Neuropsicopedagogia

Dificuldade em aprender
Comportamento sexual inadequado
Alterações de humor
Dificuldade de evocação da memória.
Atendimento Inicial
QUEIXA
Atendimentos semanais
Observação do cotidiano e interação com o meio externo
Analise de materias pré-existentes ( Laudo Psiquiatrico, relatórios escolares)
Procedimentos
Atenção:

Hipoprosexia - Dificuldade da compreensão e da percepção de estímulos ambientais.
Memória:
Hipomnesia - perda da capacidade de evocar ou de manter conteudos mnêmicos. Ilusões mnêmicas - acréscimo de elementos falsos a um núcleo verdadeiro.
Linguagem:

Redução da linguagem escrita e matemática - afasia e acalculia.
Emoção:
Comportamentos e Volição hipermodulados em relação ao ambiente atual.
Catalizadores avaliados
Avaliações ambientais extenas
Teste projetivo
Reuniões: Psiquiatra, Assistente Social, Professora e Pedagoga.
Atendimentos individuais
Observação de relacionamento interpessoal e de atividades manuais.
Atividades Desenvolvidas
Orientações: Esclarecimentos a cuidadora, em relação as medidas que devem ser adotadas aos comportamentos sexuais inapropriados e direcionamentos sobre a construção gradativa de autonomia.
Atendimentos semanais: Confecção de caixa decorativa, afim de, fazer Juliana compreender que pode desenvolver certas atividades como os demais colegas, visando autonomia.
Atendimentos Externos: Quinzenais - Afim de estimular interações com o meio, para apropriação de atividades necessárias ao desenvolvimento interpessoal.
Atividades de identificação e memória: Fazer identificar letras,números, nomes, pessoas e ocasiões para estimular as ramificações neuronais já existentes.
Encaminhamentos: Neurologista ( aguardando tomografia ) e Otorrinolaringologista ( aguardando cirurgia de amigdalectomia)
Intervenção
Através das intervenções que estão sendo feitas, acredito que catalizadores como atenção, volição, memória e sensopercepção podem ser estimulados para que se solidifiquem, evitando a perca de conteudo e rede neuronal já estabelecidas. Tendo em vista, o desligamento de Juliana, da instituição onde reside ao completar a maior idade, a busca constante por autonomia é fundamental para sua interação com o ambiente que lhe aguarda em um futuro próximo.
Prognóstico do caso
Sou imensamente grato a todos os professores que por aqui passaram, disciminando e compartilhando o conhecimento, assim como, todas as alunas que compartilham comigo a experiência incrível de se tornar Neuropsicopedagogo.

Lucas Roberto de Abreu
Agradecimentos
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