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Educación Sexual Integral: Diversidad

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by

María Morales

on 23 March 2015

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Transcript of Educación Sexual Integral: Diversidad

Respetar la diversidad sexual

Más que "tolerar" las diferencias, el objetivo de este eje es valorar
la diversidad. Esto implica:
Reconocer que existe la "presunción de heterosexualidad"
Combatir la discriminación por orientación sexual o por identidad de género.
No caer en estereotipos.
No privilegiar a grupos mayoritarios.
Considerar siempre los sentimientos de las personas con las que tratamos y su percepción de su propia persona e identidad.
"Respetar las elecciones del otro empieza por terminar con el estereotipo de una única sexualidad sana"
Bibliografía

Marina, M., et.al. (2014). Clase 2: “Los ejes de la ESI”, Educación Sexual Integral, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación
Cursante:
María Andrea Morales
Tutora: Fernanda Ramírez
La formación docente tiene que:
3) Preparar a los docentes en el manejo crítico de mensajes e información relativos a la ESI a partir de una formación pluridisciplinaria y holística que favorezcan las capacidades de los alumnos y alumnas en el cuidado y promoción de la salud, el cuidado, disfrute y respeto del cuerpo propio y ajeno, y el conocimiento y respeto de los propios derechos y los derechos de los/as y otros/as.
Educación Sexual Integral

Especialización docente de nivel superior
en educación y TIC

Eje:
Respetar
la diversidad
sexual

¿Es posible que una persona
se forme por sí misma una
opinión que se oponga a los
prejuicios de su medio?
¿"Practicamos lo que
predicamos" con respecto a la no discriminación?


El problema no es
ser diferente; el
problema es ser
tratado diferente.
"Cuánta discriminación,
en un mundo de
imperfectos."
2) Ofrecer a los docentes una formación amplia que les permita brindar conocimientos e información y promover situaciones de aprendizaje desde un espacio curricular específico o desde la disciplina de su especialidad. Incluir en dicha formación la posibilidad de trabajar sus incertidumbres y prejuicios o estereotipos, para poder así separar su responsabilidad en cuanto a la educación sexualdel terreno de las opiniones y experiencias personales.
Video "Educación Sexual Integral: diversidad"
Cimmino, K., Mulcahy, A., y Vergara, M.V. (2008) Lineamientos curriculares para la educación sexual. Ministerio de Educación, Presidencia de la Nación. Programa Nacional de Educación Sexual Integral, Ley Nacional N° 26.150.
Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, módulo Educación Sexual Integral. Material de lectura y materiales
adicionales del aula virtual.
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