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Mapa conceptual sobre los proceso Cognitivo - Psicomotriz y Afectivo

Ejercicio colaborativo de descripción de los procesos cognitivos - psicomotriz y afectivo que entran en juego en la evaluación.

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Transcript of Mapa conceptual sobre los proceso Cognitivo - Psicomotriz y Afectivo

PROCESO COGNITIVO
DE LOS CONTENIDOS

Integrantes:
José Nelson Álvarez Carvajal
Ahylén Esther Corzo Rueda

Seminario:

Evaluación del
Aprendizaje en Entornos Virtuales

Universidad Norbert Wiener del Perú

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Intención o propósito, que mediante el proceso enseñanza - aprendizaje busca un resultado.
PROCEDIMIENTO
Benjamin Bloom, psicólogo, educador estadounidense:
"Taxonomía de los Objetivos de la Educación"




Dominios del Aprendizaje Cognoscitivos
MOVIMIENTOS REFLEJOS
MOVIMIENTOS BÁSICOS
PERCEPCIÓN

Tomar en cuenta a otros
Buscar beneficio de otros
Decisiones en grupo
Ordenar, jerarquizar acciones
Ejecutar acciones
Movimientos voluntarios automaticos
Habilidad motriz y cognitiva
Conjunción de movimientos,
habilidades y conocimientos
TAXONOMÍA DE BLOOM
Niveles Objetivos en el Dominio Cognoscitivo
Dominio Cognoscitivo
Nivel 1:
CONOCER
Dominio Cognoscitivo
Nivel 2:
COMPRENDER
Dominio Cognoscitivo
Dominio Cognoscitivo
Reordenar el conocimiento
Interpretar el Conocimiento
Nivel 4:
SINTETIZAR
Nivel 5:
EVALUAR
Dominio Cognoscitivo
Nivel 3:
APLICAR
Usar y aplicar
el Conocimiento
Unir y relacionar el conocimiento
Emitir juicios sobre los conocimientos
A partir de los planteamientos de
BLOOM

Dentro de este dominio se clasifican fundamentalmente las destrezas.


Comprende el área intelectual
Y abarca subáreas del conocimiento como:
Consiste en captar el sentido recto de una comunicación o de un fenómeno
Implica conocimiento de hechos específicos
Es la que concierne a la interrelación entre principios y generalizaciones con casos particulares
Concierne la comprobación de la unión de los elementos que forman un todo
Comprende una actitud crítica ante los hechos
Objetivos que conforman
el Dominio
Psicomotriz
Montar
Calibrar
Armar
Conectar
Construir
Limpiar
Componer
Fijar
Trazar
Manipular
Mezclar
Dominios del aprendizaje

Cognoscitivo
Psicomotriz
Afectivo
Taxonomía de Bloom - revisada por Anderson
Dominios del Aprendizaje Psicomotriz
de BLOOM
Ejemplo: Escribir de forma legible
Dominios del Aprendizaje Psicomotriz
Taxonomía de Bloom - revisada por Harrow
Fuentes:
Pérez, C. & Sepúlveda, M. (2008), Blog "Taxonomía de Benjamín Bloom, Recuperado en Mayo de 2015 de: https://mafrita.wordpress.com/2008/04/22/taxonomia-de-bloom/
Aguilar, A. & otros (2014), Objetivos de la Enseñanza, Recuperado en Mayo de 2015, de SlideShare en: http://es.slideshare.net/CristianMartell/objetivos-de-la-enseanza-5-renovado
Gómez, P. (2014), Blog Eduarea's, Recuperaado en Mayo de 2015 de: https://eduarea.wordpress.com/2014/11/09/anderson-y-krathwohl-revisando-la-taxonomia-de-bloom/
Dominios del Aprendizaje Afectivo
Taxonomía de Bloom - Kratwohl
Respuesta
Receptividad
Valoración
Caracterización
Organización
Se manifiesta
a través de...
...Con un valor
o complejo de
valores.
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