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Momento II - Estrategia de Acompañamiento Computadores para Educar

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Giovanna Rodallega

on 15 November 2012

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Momento II - Estrategia de Acompañamiento de Computadores para Educar. Profundización I - Niveles 3 y 4 Nivel 3.
Objetivo: Formular la pregunta pedagógica del proyecto de aula en TIC. En este nivel se hará énfasis en la importancia del desarrollo de las competencias básicas y del potencial que tienen los contenidos digitales en la renovación de las practicas de enseñanza tradicional. Nos apoyaremos en el uso de software y aplicativo para el desarrollo del proyecto. Actividades a desarrollar en el nivel 3 1. Presentación del momento II 2. Exploración, manejo y evaluación de los contenidos pedagógicos digitales. Cada docente deberá entregar una guía de trabajo con sus estudiantes en la que utilice los contenidos digitales en un área determinada. 3. Transformación de la práctica educativa con la apropiación de las TIC. Cada docente realizara una guía de trabajo donde elabore argumentos sobre la mejoría de su práctica docente o donde diseñe material didáctico. 4. Primer taller de herramientas pedagógicas. Las TIC en la educación y el aula, una oportunidad para mejorar la calidad educativa. 5. Segundo taller de herramientas pedagógicas. Cómo integrar las TIC al Proyecto Educativo Institucional (PEI) ó proyecto educativo rural (PER) y el currículo. 6. Aprendizaje por proyectos. Se desarrollara un taller práctico que desarrolla las metodologías de proyectos como herramienta que potencia la calidad educativa 7. Pregunta de investigación y la resolución de problemas y su importancia en el trabajo pedagógico. Se desarrolla un taller práctico 8. Formulación de la pregunta y estructura básica del proyecto de aula en TIC. 9. Mapas conceptuales y lógicos. Nivel 4.
Objetivo: Desarrollar el proyecto de aula en TIC alimentándolo con el acceso a información especializada y herramientas virtuales para su divulgación. En este nivel el docente deberá comprender que el acceso a la información y que el enriquecimiento de su proyecto está al alcance de un clic mediante el acceso off line y on line a bases de datos y bibliotecas. Actividades a desarrollar en el nivel 4 1. Exploración y manejo de buscadores de internet, bibliotecas en linea, servicios para compartir archivos en la nube, bases de datos. 2. Formulación conceptual y metodológica del Proyecto de Aula en TIC 3. Evaluación y selección del software ó aplicativos que se emplearan como apoyo en el marco del proyecto de aula Los docentes entregaran un documento del avance del proyecto teniendo en cuenta los lineamientos dados y las normas ICONTEC ó APA. 4. Apoyo y exploración de aplicativos o software para trabajo de aprendizaje por proyectos 5. Uso y apropiación pedagógica del proyecto de aula mediante la exploración y manejo de blogs, páginas web, wikis y foros 6. Diseñar actividades prácticas con estudiantes en el uso de las herramientas trabajadas. Este nivel es la consolidación del proyecto elaborado por los docentes Desarrollo de la Actividad 3 - Nivel 3 Transformación de la práctica educativa con la apropiación de las TIC Objetivo: Identificar las estrategias que permitan la inclusión de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del reconocimiento de las necesidades educativas del contexto reflejados en las pruebas nacionales e internacionales educativas Pruebas Saber ... http://www.icfes.gov.co/examenes/ Video Desarrollo de la Actividad 4 - Nivel 3 Las TIC en la Educación y el aula, una oportunidad para mejorar la calidad educativa Objetivo: Generar motivación frente a la inclusión de las TIC en actividades pedagógicas a través de la revisión de experiencias que evidencian cómo otros docentes han incluido las TIC en su quehacer diario. Ejemplos de Proyectos realizados por Docentes
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