Herramientas 2.0 CRAs

Introducción

Anclas de la Escuela

¿Cómo ha evolucionado la tecnología educativa?

WebQuest

Partes de una WebQuest

La introducción

El proceso

La evaluación

La conclusión

TAREA

Contenidos

Criterios de Evaluación

Recursos

Materiales

Humanos

Espaciales

Ejemplos de Tareas

Herramientas para crear Webquests

Los pupitres anclaron a los estudiantes

El frente de la sala de clase ancló al maestro

(David Warlick)

Los libros de texto anclaron el contenido

Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y la familias.

Herramientas 2.0

David Ruiz

Jesús Diago

Maestros Colaboradores Red XXI

diagojesus@hotmail.com

dondavidruiz@gmail.com

http://elblogdelsrruiz.blogspot.com/

http://elblogdejdiago.blogspot.com

Web 2.0

Tecnología analógica

En este momento tenemos muchas herramientas online que permiten usos educativos con un alto grado de participación de los aprendices.

Desde los años 80 se utilizan en el aula el casette, el video, la grabadora y el retroproyector. Tecnología monomedia nada participativa.

Tecnología digital

En los 90 hacen aparición los formatos digitales como el CD y la web. Tecnología multimedia poco colaborativa.

Ahora os dejo con el Sr. Ruiz.

¿Qué es la

Modelo tradicional

Modelo por competencias

El aprendizaje se orienta hacia el modo en que el conocimiento se pone en acción.

El aprendizaje se identifica con el dominio de un contenido específico.

A través de una serie de actividades con sentido los alumnos realizan una Tarea.

Web Compartida.

Web social.

Web Horizontal

La web original se basaba en el trabajo individual.

En la primera Web primaban los derechos de autor.

La primera web contaba con pocos emisores de datos y gran número de consumidores de información.

El alumno demuestra que sabe poner en práctica unos conocimientos.

El alumno demuestra que RETIENE unos conocimientos

La Tarea es el proceso que concluye en la elaboración de un Producto Final.

Escuela

Familia

En la Web 2.0 se tiende al uso de licencias de uso compartido.

Contexto

La Web 2.0 tiene un marcado carácter social y se desarrolla gracias al trabajo colectivo y al esfuerzo de muchos para compartir conocimientos.

Aula

La Web 2.0 es horizontal y el autor se trata de tú a tú con su lector.

Narración

Informe

Poema

Panfleto

Escritos

Otros soportes

Carta

Presentados

Mapa

http://www.webquest.es/crear-webquest-o-caza-del-tesoro-online

Lupa

Cd

Páginas Web

Dibujo

Huerto escolar

Pueblo

Ensayo

Orientador

Tecnológicos

Esquema

Informe

Escultura

http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm

Biografía

Especialista

Tutor

Patio

Museos

Cuestionario

Collage

Barrio

Brújula

Alimentos

Encuesta

Logopeda

Ponencia

Cuadro

Aula específica

Baile

Apoyo

Biblioteca

Sitio Web

Obra de teatro

Libros de texto

Comedor

Talleres

Invitados

Líneas de tiempo

Instrumentos de medida

Album de fotos

Discusión

Madres y padres

Aula ordinaria

Laboratorio

Software

Microscopio

Debate

Guión teatro/película

Póster

Canción

Resumen

Objetos cotidianos

Blog

Webquest

Crítica libro

Dvd

Tutorial

Mapas mentales

Wiki

http://www.slideshare.net/AnaBasterra/cmo-crear-una-miniquest-o-webquest-con-phpwebquest

Cómic

Videos

Murales

Ejemplos

Para saber más ...

http://www.slideshare.net/ravsirius/introduccion-a-la-webquest

http://elblogdejdiago.blogspot.com/p/webquests-para-6.html

http://www.aula21.net/tercera/listado.htm

http://platea.pntic.mec.es/erodri1/BIBLIOTECA.htm

http://catedu.es/crear_wq/z_usuarios/ingreso_usuarios.php

Especificar qué se va a valorar.

El proceso

La actitud

El producto Final

Explicamos los objetivos y el contexto de la webquest.

Se organizan los grupos

Se planifica la tarea

Se facilitan los recursos

Pequeño resumen de lo que se ha hecho y aprendido.