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Informe de Prácticas Hospitalarias HC

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Dulce Rdz

on 27 November 2013

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Transcript of Informe de Prácticas Hospitalarias HC

INTRODUCCIÓN
El Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto” fue inaugurado el 17 de noviembre de 1946. En febrero de 1947 inició sus servicios dando atención a pacientes en Consulta Externa. Su inicio se planeó para hacerlo de forma progresiva, sin embargo, la epidemia de meningitis meningocóccica de 1947 adelantó su apertura de manera prematura, y aun sin equipo, tuvo su primer paciente hospitalizado el 24 de marzo de 1947.
CONTENIDO
Introducción
Justificación
Objetivos
Metodología
Contenido
Resultados
Conclusión
Agradecimientos
INFORME FINAL DE PRÁCTICAS HOSPITALARIAS

HOSPITAL CENTRAL
“DR. IGNACIO MORONES PRIETO”

"Por una Libertad, Trabajo y Esfuerzo en Equipo Siempre Luchare"
¡GRACIAS!
San Luis Potosí, S.L.P.
28 de Noviembre de 2013
Presentan:
Mejía Martínez Mayra Alejandra
Montes González Raúl Eduardo
Olivares Salazar Jacob
Rodríguez Pérez Dulce Concepción
Ruiz Sias Sonia Alejandra
Sánchez Ramírez Roció
Saucedo Chavarría Mariana
Sierra Fernández Zaira Yared
Sierra Salazar Beatriz Elena
Villanueva Ramírez Anna Karenn
Tiene 63 años de existencia, es un hospital de Tercer Nivel, único en el Estado, y es campo clínico de 10 carreras universitarias.
Se conoce como enfermería pediátrica a aquella rama de la enfermería que se dedica al trabajo tanto con recién nacidos como con niños y hasta la edad de la adolescencia.

Se encarga de cuidar y controlar el proceso salud enfermedad.
Se interesara por el desarrollo de los cuidados y prevención de la salud del niño para asegurar su bienestar.

Comienza su función en el momento que el pediátrico nace.
JUSTIFICACIÓN
El estudiante en proceso de formación, requiere integrar los conocimientos teóricos en pediatría, aplicándolos a la práctica hospitalaria, ya que requiere de la adquisición de habilidades, brindando cuidados con calidad aplicando conocimientos científicos y así lograr que su desempeño sea satisfactorio.
El alumno está comprometido a ser personal de salud calificado, y por lo tanto proporcionar una atención de calidad utilizando como principal herramienta metodológica el PCE.
OBJETIVOS
Objetivo General
Que los alumnos de 5° semestre de la licenciatura de enfermería de la universidad Tangamanga, presenten a las autoridades correspondientes las actividades realizadas durante la estancia hospitalaria pediátrica correspondida del día 7 de Octubre al 27 de Noviembre del 2013, en el Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto”.
Objetivos Específicos
Comunicar las competencias alcanzadas por los alumnos.
Describir las diferentes áreas pediátricas en donde los alumnos aplicaron el conocimiento teórico práctico.
Dar a conocer por medio de gráficas los resultados de las actividades realizadas en la práctica clínica.
Identificar los diagnósticos de enfermería más frecuentes en las áreas de pediatría.

Informar los objetivos logrados durante el periodo de prácticas hospitalarias en el Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto”.
Tiempo
y
Espacio

Lunes
Martes
y
Miércoles
De 15:00 hrs
a
21:00 hrs
Hospital Central
"Dr. Ignacio Morones Prieto"
7 Octubre
al
27 de Noviembre
METODOLOGÍA
Asistieron 10 alumnos a realizar sus prácticas clínicas, a los cuales se les asignaron los siguientes servicios:

Urgencias (2 alumnos)
Observación (1 alumno)
Escolares (2 alumnos)
Lactantes (3 alumnos)
Aislados (2 alumnos).
Recursos
Recursos Humanos
Recursos Materiales
Recursos Financieros
$ 2'431
Además se implementaron las cuatro funciones de Enfermería en base a nuestros objetivos de práctica, los cuales son:

Aplicar los conocimientos teóricos de las materias de Proceso Salud – Enfermedad en el Niño en la práctica a través del PCE, para proporcionar cuidado integral al niño sano o enfermo en sus diferentes edades.
Identificar las patologías de mayor incidencia en la población infantil
Proporcionar cuidados de Enfermería específicos con base en las necesidades detectadas
Desarrollar acciones de educación para a salud para fomentar el auto cuidado y disminuir el reingreso hospitalario.
CONTENIDO
En el Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto” los alumnos de 5to semestre de la universidad Tangamanga realizaron sus prácticas en el área de pediatría, por lo que a continuación se dará una breve descripción de cada uno de los servicios de pediatría.
Rehidratación Urgencias Pediátricas
Observación
Escolares
Pacientes RN - 15 años de edad
Pricipal atención: IDAs y ERAs
Unidad de oxigenoterapia
Estancia corta
Rehidratación y Choque
2 enfermeras
RN - 2 años
Cunas y camas
Área de choque
Ropería
2 enfermeras y 1 de apoyo
De 3 - 15 años
Loquers
Control y cuarto de médicos
Baños
Ropería
Sala A y B con 6 camas
4 privados
Lactantes
Sala C, D y E
3 enfermeras
7 y 5 cubículos
Ropería y séptico
Baños
Cuarto para la preparación de medicamentos
Pediátricos Aislados
2 enfermeras
8 privados
Neumonías y LLA
Cuarto de médicos
Control de enfermería
Cuarto de preparación de medicamentos
Septico
Baños
De acuerdo a la matriz de competencias del quinto semestre de la Universidad Tangamanga las actividades realizadas se describen a continuación:
RESULTADOS
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Fuente directa: Censo de los alumnos del quinto semestre de la Universidad Tangamanga de la Licenciatura en Enfermería, 2013.
Gráfica No. 1
Gráfica No. 2
Gráfica No. 3

Gráfica No. 4
Gráfica No. 5
Gráfica No. 6
Gráfica No. 7
Gráfica No. 8
Gráfica No. 9
Gráfica No. 10
Gráfica No. 11
Gráfica No. 12
Gráfica No. 13
Gráfica No. 14
Gráfica No. 15
Gráfica No. 16
Gráfica No. 17
Gráfica No. 18
Gráfica No. 19
Gráfica No. 20
CONCLUSIÓN
La importancia de la práctica clínica en el desarrollo profesional de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Tangamanga, se logró gracias a la motivación, esfuerzo, dedicación e integración satisfactoria en los diferentes servicios del hospital, reforzando y adquiriendo conocimientos teórico - prácticos dirigidos completamente al paciente pediátrico en sus distintas etapas.
AGRADECIMIENTOS
A los directivos del Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto”, jefes de servicio, personal operativo, docente y autoridades de la UTAN por la apertura del campo, ya que contribuyeron al desarrollo y a la mejora de habilidades prácticas, así como la vinculación teórica práctica para el desarrollo académico de los alumnos en proceso de formación, identificando que aún nos quedan muchas cosas por lograr.
INDICE
Docente:
L.E. Juana María Sandoval Torres
Presenta:
Alumnos de práctica de quinto semestre
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