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El Autismo

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Mayumi Handa

on 12 December 2012

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Transcript of El Autismo

El Autismo Qué es el autismo? •En medicina: Síndrome infantil caracterizado por la incapacidad congénita de establecer contacto verbal y afectivo con las personas y por la necesidad de mantener absolutamente estable su entorno. •En psiquiatría: Síntoma esquizofrénico que consiste en referir a la propia persona todo cuanto acontece a su alrededor Causas: 1.Bases neurobiológicas
La evidencia científica sugiere que en la mayoría de los casos el autismo es un desorden hereditario. 2.Causas estructurales
Los estudios de personas autistas han encontrado diferencias en algunas regiones del cerebro, incluyendo el cerebelo, la amígdala, el hipocampo, el septo y los cuerpos mamilares. 3.Factores ambientales Intoxicación por metales pesados
Algunos estudios indican que los niños con autismo pueden tener niveles anormales de metales pesados tóxicos como el mercurio. El debate sobre las vacunas: La relación entre el autismo y las vacunas fue propuesta inicialmente por Andrew Wakefield, un ex cirujano británico e investigador médico. Factores obstétricos
Hay un buen número de estudios que muestran una correlación importante entre las complicaciones obstétricas y el autismo. Diagnostico del Autismo ASD varía ampliamente en gravedad y síntomas y puede pasar sin ser reconocido, especialmente en los niños levemente afectados o cuando está enmascarado por impedimentos físicos más debilitantes. Los indicadores muy precoces que requieren evaluación por un experto incluyen: •No pronunciar palabras únicas a los 16 meses o frases de dos palabras a los 2 años de edad.
•No responder a su nombre.
•Pérdida del lenguaje o las habilidades sociales.
•Contacto visual inadecuado.
•Alineamiento excesivo de juguetes u objetos. Los indicadores tardíos incluyen:
•Capacidad limitada para iniciar o sostener una conversación con otros y establecer amistades .
•Ausencia o deterioro del juego imaginativo y social.
•Preocupación por ciertos objetos o sujetos.
•Adherencia inflexible a rutinas o rituales específicos. GRADOS DE AUTISMO Autismo profundo
Las cuatro áreas que se ven afectadas (social, motora, lenguaje y cognitivo) tienen nivel bajo de desarrollo. Autismo leve:
Las capacidades sociales, intelectuales y lingüísticas no se ven tan afectadas como en el profundo, pueden ser casi imperceptibles. SIGNOS COMUNES DEL AUTISMO La característica distintiva del ASD es la interacción social deficiente. Ya desde la primera infancia, un bebé con ASD podría mostrarse indiferente a las personas o enfocarse intensamente en un objeto hasta excluir a los otros durante largos períodos de tiempo. Podría parecer que un niño con ASD se desarrolla normalmente y luego se retrae y se muestra indiferente a la actividad social. ASPECTOS POLÍTICOS
A partir de la popularización de Internet, muchas personas con autismo, típicamente adultos, comenzaron a formar comunidades en línea y a expresar sus puntos de vista acerca del autismo. Fue así que se crearon las bases para un nuevo tipo de identidad política: El movimiento de los derechos de personas con autismo. COMUNICACIÓN:Desde pequeños se aíslan socialmente, sus formas de relacionarse son individualizadas, podemos apreciar en su mirada que no muestran ningún tipo de comunicación, se encuentran en “su mundo”. Su forma de interactuar con los demás es peculiar, tienen que trabajarles la forma de relacionarse con los padres y su entorno, entenderlos toma tiempo y arduo trabajo. No hay cura para el ASD. Las terapias e intervenciones conductuales están diseñadas para remediar los síntomas específicos y pueden aportar una mejoría sustancial. Los niños pueden llegar, con cursos intensivos tempranos e individualizados de este tratamiento, a hablar, leer, escribir, entre otras actividades. TRATAMIENTO Intervenciones conductuales educativas:
Los terapeutas usan sesiones de capacitación intensivas y altamente estructuradas orientadas a las habilidades para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales y del lenguaje. Medicamentos
Los médicos podrían recetar medicamentos para el tratamiento de síntomas específicos DATOS CURIOSOS
*Mayor nivel de hormonasLos niños con autismo tienen más niveles de hormonas implicadas en el crecimiento que aquellos que no padecen la enfermedad. Eso explicaría por qué la circunferencia de la cabeza en los autistas es más grande, según concluía un reciente estudio de la Universidad de Cincinnati (EE UU) publicado en Clinical Endocrinology. *Prematuros
Los bebés prematuros y los que nacen con bajo peso tienen una predisposición cinco veces mayor a desarrollar autismo que aquellos que nacen con un peso normal, según un estudio publicado en la revista Pediatrics y basado en datos obtenidos durante 21 años. *Una película dedicada a ellos
“Rain Man” es una película estadounidense de 1988, dirigida por Barry Levinson. Protagonizada por Dustin Hoffman y Tom Cruise en los papeles principales.
Rain Man es una película que debería ser vista por todo el mundo, se adentra en un terreno pocas veces tocado en el cine como es las personas que padezen autismo y lo hace de una manera valerosa y optimisma sin renunciar al drama o a la comedia, es película única en su especie, en un viaje dónde dos personas totalmente distintas pueden sentir un afecto fuera de lo común, el que sienten dos hermanos. AUTISMO, MI RESPONSABILIDAD FAMILIAR
Tener dentro de tu familia a un integrante que tenga este trastorno es un reto DÍA DE LA CONCIENTIZACIÓN DEL AUTISMO, 2 DE ABRILel Sistema de las Naciones Unidas ha promovido los derechos y el bienestar de los discapacitados, incluidos los niños con discapacidades de desarrollo. EDUCANDO AL NIÑO CON AUTISMO Igual que cualquier otra persona, los niños con autismo son individuos ante todo, con fortalezas y debilidades únicas. Las personas con autismo tienen en común una discapacidad del desarrollo, un trastorno de la capacidad comunicativa, la cual se manifiesta de manera diferente en cada persona. Algunos individuos con autismo pueden ser de inteligencia promedia o alta, mientras que otros pueden ser de bajo promedio. Los objetivos académicos necesitan ser diseñados para satisfacer la capacidad intelectual y el nivel de funcionamiento de cada individuo. GRACIAS GRACIAS
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