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Encuentro de Equipos Directivos

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by

Priscilla Cornejo Castillo

on 29 July 2014

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Transcript of Encuentro de Equipos Directivos

FODA
Encuentro de Equipos Directivos
Colegio Santa Familia
I° Semestre, 2014

Liderazgo Compartido Distribuido
2012- 2014
Algunos Resultados
SIMCE
Todos Implicados en el
Plan de Mejoramiento Educativo
Retroalimentación
Grandes
Desafíos

Evangelización escolar según el carisma Vicentino.


LIDERAZGO
COMPARTIDO DISTRIBUIDO


APRENDIZAJES

ALTAS EXPECTATIVAS

DIRECTIVOS – DOCENTES – ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

COMPROMETIDOS Y ACTUALIZADOS



COMPAÑÍA DE LAS HIJAS
DE LA CARIDAD DE

SAN VICENTE DE PAUL

VICENTE y LUISA
HOY

REPARAR EL AYER

PREPARAR EL MAÑANA


ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
CLAUDIA RUBIO ACEVEDO

ASISTENTES DE AULA


CARMEN RIVAS E. 1º BÁSICO

CARLA VELASTIN V. P-KINDER

VANNESA QUEVEDO S. 2º BÁSICO

ELIZABETH LLANQUIMAN L. KINDER

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
CLAUDIA RUBIO ACEVEDO

ADMINISTRATIVOS

VICENTE TORRES F. Contador

ÁNGELA CORNEJO M. Recaudadora

NICOL MANRÍQUEZ O. Recepción

ALEJANDRO VIVANCO M. Soporte Técnico, Tics.

DEPARTAMENTO
CICLO INFANTIL

BEATRÍZ ALVARADO P. Jefa del Departamento
GIOVANNA ARANEDA D.
ROMINA SOTO C.
GRACE GÁLVEZ O.
CLAUDIA SALAS V.
ANA MARÍA GUTIÉRREZ S.
LUCÍA MOYA P.
CONSUELO RIVERA S.


DEPARTAMENTO RELIGIÓN


WLADIMIR LUENGO B. Jefe del Departamento
LAURA DÍAZ G.
ARNALDO ALARCÓN P.
WILLIAM MARÍN R.


DEPARTAMENTO ARTES
CECILIA GÓMEZ O. Jefa del Departamento
CARLA GODOY G.
CARLOS QUEVEDO D.
ALEJANDRA SUAZO O.
LESLIE ORELLANA N.
GLORIA VALENZUELA C.
RAQUEL JIMÉNEZ A.
WILLIAM MARÍN R.


DEPARTAMENTO CIENCIAS

VIVIANA PAVEZ R. Jefa del Departamento
NALLAR SEPÚLVEDA H. Jefa Reemplazante
NORMA ZUÑIGA E.
CRISTÓBAL VALENZUELA M.
XIMENA MIRANDA C.

DEPARTAMENTO HISTORIA

ALFREDO REYES M. Jefe del Departamento
RAQUEL JIMÉNEZ A.
BEATRÍZ TORRES A.
MARÍA EUGENIA LILLO C.
MAURICIO ARRIAGADA H.


DEPARTAMENTO MATEMÁTICA

MARÍA CRISTINA OLGUÍN A. Jefa del Departamento
BEATRÍZ ALVARADO P.
GLORIA VALENZUELA C.
ANDREA JIMÉNEZ V.
VALERIA ARENAS V.
CARMEN G. GONZÁLEZ V.



DEPARTAMENTO LENGUAJE

MACARENA PUGA M. Jefa del Departamento
ELLIS MOYA L.
MABEL BUSTOS S.
MARÍA TERESA SALDÍAS R.
GILDA DROGUETT O.
CAMILA ARANZAES H.
NATALIA POLANCO C.

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
VERÓNICA DOMÍNGUEZ ALCOHOLADO

JEFES DE DEPARTAMENTOS

MACARENA PUGA M. DEPTO. LENGUAJE
MARÍA CRISTINA OLGUÍN A. DEPTO. MATEMÁTICA
VIVIANA PAVEZ R. DEPTO. BIOLOGÍA
ALFREDO REYES M. DEPTO. HISTORIA
CECILIA GÓMEZ O. DEPTO. ARTES
WLADIMIR LUENGO B. DEPTO. RELIGIÓN
BEATRIZ AVARADO P. DEPTO. CICLO INFANTIL

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
VERÓNICA DOMÍNGUEZ ALCOHOLADO

CECILIA GÓMEZ O. ACLES

SUSANA UGARTE F. CRA

NÉLIDA HERNÁNDEZ S. CRA

MARCELA MUÑOZ F. PIE


UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
VERÓNICA DOMÍNGUEZ ALCOHOLADO

MARÍA TERESA SALDÍAS R. SEP SIMCE Lenguaje

LORENA RODRÍGUEZ C. Enlaces SIMCE Matemática, Tics

NALLAR SEPÚLVEDA H. SIMCE Ciencias

MARÍA EUGENIA LILLO C. SIMCE Historia

STEPHANÍA MORANDI R. Secretaria UTP-Untis- Web






INSPECTORA GENERAL
LORENA SALAS MUÑÓZ
MARÍA EUGENIA RUBIO A. Inspectora media

ANA QUINTANA A. Inspectora ciclo infantil

ANDREA PEÑIPIL T. Inspectora básica

GIOVANNA ARANEDA D. Inspectora jornada tarde
ASESORES CENTRO DE ALUMNAS



NATALIA POLANCO C.


WLADIMIR LUENGO V.

CENTRO DE ALUMNAS

PRESIDENTA CATALINA VARAS PEREZ
 
VICE PRESIDENTA CAMILA CASTRO GONZALEZ

SECRETARIA ROMINA JOFRE SAAVEDRA
 
TESORERA MARÍA ISABEL ECHEVERRIA ORELLANA
 
DEPTO. PASTORAL DEBORA MARÍN MESSINA
 
DEPTO. CULTURA FRANCISCA CARRASCO ESPINOZA
 
DEPTO. BIENESTAR TAMARA TOBAR CISTERNA

DEPTO. DEPORTE MICHELLE OCAMICA VALDES


EQUIPO DIRECTIVO

DIRECCIÓN
ALBERTO CISTERNAS ALVAREZ
INSPECTORÍA GENERAL CONVIVENCIA ESCOLAR
LORENA SALAS MUÑOZ
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
VERONICA DOMINGUEZ ALCOHOLADO
PASTORAL
WLADIMIR LUENGO BENITEZ
ORIENTACIÓN
PRISCILLA CORNEJO CASTILLO
ADMINISTRACIÓN
CLAUDIA RUBIO ACEVEDO




Liderazgo
Compartido
Distribuido

WLADIMIR LUENGO B. Jefe del Departamento
LAURA DÍAZ G. Profesora
ARNALDO ALARCÓN P. Profesor
WILLIAM MARÍN R. Profesor
ALEJANDRO FABRES F. Sacerdote
HNA. CLAUDIA ARTIGA Hermana Asesora
NEFTALÍ SILVA S. Profesor
SERGIO PARDO F. Apoderado
DÉBORA MARÍN R. Alumna

Pastoral

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
CLAUDIA RUBIO ACEVEDO

AUXILIARES DE SERVICIO

ESMELINDA DELGADO G.
ANA POGGINI C.
GABRIELA HENRÍQUEZ T.
ELIZABETH CRISTI M.
AURELIO ARAVENA D.
LUIS CARO A.

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
VERÓNICA DOMINGUEZ ALCOHOLADO

PROGRAMA PIE

MARCELA MUÑOZ F. COORDINADORA
FRANCISCA ESTRADA B. 8º y Iº Medio
NICOL AGUIRRE P. 3º y 4º Básico
JACQUELINE GARRIDO F. 5º y 6º Básico
NAHIR GONZÁLEZ R. 2º y 7º Básico
PAULINA NILO V. PK a 1º Básico
CATALINA MILLA C. Fonoaudióloga
MAGDALENA REQUENA S. Psicóloga PIE





ORIENTACIÓN
PRISCILLA CORNEJO


Dupla Psicosocial

Leslie jerez, Trabajadora Social.
Priscilla Cornejo, Psicóloga.

Profesores Jefes de Pre Kinder a IV° Medio.

Grace Galvez, Giovanna Araneda, Claudia Salas, Romina Soto
Consuelo Rivera, Beatriz Alvarado, Lucia Moya, Ana María Gutierrez, Ellis Moya, Williams Pino, Gloria Valenzuela, Gilda Droguett, Arnaldo Alarcón, Andrea Jiménez, Carla Godoy, Raquel Jiménez, Leslie Orellana, María Teresa Saldías, Beatriz Torres, Natalia Polanco, Mabel Bustos, Viviana Pávez, Carlos Quevedo, Cristóbal Valenzuela, Macarena Puga, Cecilia Gómez, Camila Aranzaes, Nallar Sepúlveda.
CENTRO DE PADRES

MAURO MARCHANT S. PRESIDENTE

ROSA INOSTROZA D. SECRETARIA

SERGIO PARDO F. PASTORAL

DAGOBERTO GAVILÁN A. TESORERO

EDUARDO ORELLANA M. PRO-TESORERO

Liderazgo
Compartido
Distribuido

“COLEGIO SANTA FAMILIA”

1870 - 2014


MARIANO VICENTINO
CRISTOCÉNTRICO
144 años

COLEGIO SANTA FAMILIA


2012 - 2014

LIDERAZGO
COMPARTIDO DISTRIBUIDO
JESÚS
MARÍA
Liderazgo Escolar

Equipo directivo bien constituido con buena gestión y organización.
Existen posibilidades de diálogo con directivos.
Liderazgo compartido y delegación de responsabilidades.
Gestión del Curriculum
.

El colegio cuenta con psicólogas, psicopedagogas, educadoras diferenciales, fonoaudióloga, trabajadora social,asistentes de aula en ciclo infantil, Sacerdote y una Hermana.
Acompañamiento de jefes de departamento en planificaciones y aula.
Jornadas temáticas a cargo de diferentes departamentos.
Capacitación e implementación del programa de sexualidad y afectividad en nuestro curriculum.
Reuniones de co-enseñanza con educadoras diferenciales.
Gestión de Recursos

Adquisición, capacitación y uso de recursos pedagógicos.
Equipo de pastoral bien organizado.
Mejor calidad del casino.
Espacios para el trabajo docente y buena cantidad de baños para funcionarios.
Aunque el SIMCE es un “dato duro” que permite “medir la calidad del colegio”, construir ranking muchas veces descontextualizados en base a resultados estadísticos,con lecturas reduccionistas, parciales, sabemos que existen múltiples factores explicativos que se deben analizar para comprender los resultados en las mediciones , sólo con esa reflexión y análisis la prueba SIMCE será un recurso al servicio de la mejora continua del Colegio.

Año 2013:
2° básico :254
4° básico:CL 271
Ma. 271
CN 253
6° básico: CL269
Ma. 273
8°básico:CL 263
Ma.273
CN 273
II° medio :CL 291
Ma. 304


Es necesario:

Proponer a toda la comunidad escolar: equipo de profesores, estudiantes, familias y al consejo escolar, antecedentes y criterios respecto al análisis de resultados SIMCE de nuestro Colegio, con el objeto de retroalimentar el desarrollo de nuestro Plan de Mejoramiento Educativo (con SEP), favoreciendo con esto el progreso continuo, permanente y sustentable de los resultados de aprendizaje .

Esta evaluación debe iluminar decisiones pedagógicas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.-Familiarizar a los estudiantes con el tipo de instrumentos de evaluación aplicados externamente.
2.-Construcción de red de contenidos por asignatura. (primer semestre 2015.
3.- Confeccionar las planificaciones utilizando las unidades entregadas en los programas.
4.-Fortalecer la motivación intrínseca de cada alumna para comprender su beneficio personal.
5.-Generar instancias de reflexión con toda la comunidad educativa.

 


Estrategias:

trabajo sistemático con los coordinadores SIMCE
Cuatro ensayos al año en los niveles correspondientes
análisis en equipo , utp-coordinadores- deptos.
seguimiento planificaciones relacionadas con las bases curriculares y la progresión de los OA.
adquisición de textos de apoyo (TEAS y Puentes de saber)y apoyo en contenidos utilizando plataformas online (puntaje nacional).
por pregunta
por alumna
gráfico por curso
por curso
gráficos comparativos

1.LIDERAZGO ESCOLAR
1.1Liderazgo del Sostenedor
• Fortalecer la gestión del Equipo Directivo.
• Actualización junto a todo Equipo Directivo del presupuesto anual

1.2 Liderazgo formativo y académico del Director
• Mayor acompañamiento en las diversas áreas.

1.3.Planificación en la gestión de resultados

• Articulación del PME en la Institución.

2.GESTIÓN CURRICULAR
2.1Gestión Pedagógica
• Capacitar en nuevas metodologías didácticas y de evaluación.

2.2Enseñanza y Aprendizaje en el aula
• Elevar las expectativas de los docentes referidas al aprendizaje y desarrollo de todas las alumnas.

2.3Apoyo al desarrollo de los estudiantes
• Fortalecer la orientación vocacional de las alumnas de Enseñanza Media.
• Empoderar a las alumnas de Enseñanza Media en la utilización cotidiana de ensayos PSU virtuales (Puntaje Nacional.cl)
• Potenciar a las alumnas destacadas.

3.CONVIVENCIA ESCOLAR
3.1Formación
• Implementar y consolidar la aplicación de programas de orientación Teen Star, Actitud, porque nos queremos nos cuidamos, búsqueda del tesoro.

3.2Convivencia Escolar
• Promover actividades que fortalezcan la convivencia escolar.

3.3Participación
• Motivar la participación de los Apoderados.
• Actividades de reflexión y formación para la comunidad escolar.

4-.GESTIÓN DE RECURSOS
4.1 Gestión de Recurso Humano
• Implementación de protocolos para evitar el ausentismo laboral.
• Capacitación en la utilización de los nuevos recursos adquiridos

4.2 Gestión de recursos Financieros y Administración
• Motivar la asistencia a clases de las alumnas.

4.3Gestión de recursos educativos
• Lograr una mayor utilización de recursos didácticos. potenciando el aprendizaje

5-.GESTIÓN PASTORAL
• Propiciar el encuentro de Pastorales Vicentinas
• Consolidar y promover el Encuentro de Estudiantes Vicentinos.
• Afianzar el conocimiento y la vivencia del Carisma Vicentino.
• Lograr que la pastoral esté inserta en el currículo del colegio.
Místicos de la acción caritativa,
al servicio de los pobres y la misión,
consagrados a María.
1-.Místicos (Dimensión Profética y litúrgica):
Ideas originales de Vicente son el discernimiento y la fidelidad a la voluntad de Dios esto a través de la unión con Dios

“La Caridad que engendra solidaridad con los pobres y que lleva a ponerse a trabajar con ellos para ayudarles a salir de su miseria, realiza al mismo tiempo la unión con Dios.

2-. Acción caritativa (Dimensión comunitaria, servicio y vocacional):
"los dos amores": el amor afectivo y el amor eficaz”.
La espiritualidad de la acción también lleva a la unión con Dios

2.1 Al servicio de los pobres:
"Al servir a los Pobres se sirve a Jesucristo" .
Los pobres son nuestros amos…porque místicamente son el mismo Cristo pobre.
Cuanto más estamos unidos a ellos y a su pobreza, más lo estamos unidos a la pobreza de Cristo y a Cristo mismo.

2.2 Al servicio de la misión:
San Vicente en 1617 decidió seguir de por vida a Jesucristo evangelizador de los pobres. ¿De qué pobres? ¿Tal vez de los de París y Francia entera? ¿Acaso también de los pobres de otras latitudes, sin límites de tiempo y lugar?

Las tres fundaciones fundamentales de San Vicente
Cofradía de la Caridad (1617),
Congregación de la Misión (1625)
Hijas de la Caridad (1633).
Son por naturaleza misioneras.

3-.Consagrados a María (Dimensión litúrgica):
San Vicente de Paúl y Santa Luisa de Marillac hasta su muerte en 1660 nos inculcaron el amor y la imitación de la Virgen María.
María es la Madre de la Compañía de las Hijas de la Caridad a quien es consagrada esta obra por Luisa de Marillac el 17 de octubre de 1644.
La gracia particular y el regalo de la Medalla Milagrosa otorgada a Catalina Labouré en 1830.
1. Favorecer y propiciar el encuentro con Jesucristo.
2. Promover que la unión con Dios lleve a la unión con los pobres.
3. Anunciar el Reino de Dios en todo lugar y circunstancia.
4. Fortalecer la consagración a María, discípula – misionera.

“Como no era entonces lo que es ahora, tenemos motivos para pensar que todavía no ha llegado a ser lo que será más tarde cuando Dios la haya realizado como desea; porque, no penséis que las Comunidades se forman de repente.”

Vicente de Paúl, 13 de febrero de 1646
“Lograr la mejora continua de los aprendizajes de
todas
las estudiantes”

CENTRADOS EN:

Fortalecer las capacidades de nuestro Colegio y de autoevaluación constante.

Orientar e implantar nuestro Plan de Mejoramiento Educativo en nuestro Colegio, con la participación y compromiso de TODOS Y TODAS.

Promover la mejora continua de la calidad de la educación que se entrega en nuestra institución.

Nuestros objetivos:

CLARIDAD EN EL:

Mejorar el diagnóstico, con mayor información y apoyo.

Fortalecer el monitoreo de todos los recursos.

Optimizar el uso de los recursos ya existentes o reevaluar su pertinencia en el proceso en desarrollo.

Concretizar un sistema de correo institucional , para facilitar la comunicación.

Articular cada vez más el PME en todas las prácticas realizadas en el Colegio, siendo este el motor del proceso de enseñanza aprendizaje.







Desafíos

Fortalecer la comunicación desde el equipo Directivo a toda la comunidad con el PME

Propender a la integración articulada de las diferentes acciones realizadas en la institución.

Tener una mirada prospectiva en la elaboración del PME.

Lograr la instalación del PME en la institución obteniendo altos resultados de aprendizajes .



Proyecciones

OPORTUNIDADES

Gestión Curricular: material recibido de redes externas (Senda, Demre, Mineduc, etc.)
Gestión de Recursos: Existencia de un plan cuadrante; existencia de financiamiento SEP y bonos ministeriales; avances tecnológicos al servicio de la comunicación y los aprendizajes; ubicación céntrica permite contacto con Vicaría de la Educación, dependencias ministeriales y Superintendencia de Educación.
DEBILIDADES

Gestión Curricular: falta de tiempo para trabajo pedagógico de profesores; poco apoyo especializado a las alumnas con NEE que no son de PIE; pocas ofertas programáticas de Acles para ciclo infantil.
Gestión de Recursos: poco personal de aseo; escasa presencia de las hermanas en el colegio; faltan estacionamientos para funcionarios; poco mantenimiento de computadores y conexiones de wifi.
Convivencia Escolar: falta mayor compromiso y participación de los apoderados en la formación de las estudiantes.
AMENAZAS

Convivencia Escolar: contaminación auditiva, cercano a recorridos de marchas y manifestaciones, cercano a barrio comercial; entorno familiar de las alumnas con altos factores de riesgo
Crítica a colegios católicos, por errores cometidos por la Iglesia.

FORTALEZAS
Convivencia Escolar


Formación:
Formación Pastoral para toda la comunidad educativa.
Nuevas actividades extra programáticas.

Convivencia escolar:
Presencia de inspectoras en recreos y durante almuerzo.
Infraestructura segura y apropiada para el desarrollo de las estudiantes.
El colegio se mantiene limpio ordenado y bien ornamentado.
Existen procedimientos de seguridad claros.
Buen clima apropiado para el aprendizaje
Espíritu joven de renovación y actualización.
Gran respeto entre todos los miembros del colegio.
Confianza en el trabajo de cada funcionario
Jornadas de convivencia escolar
Instancias de desayuno compartido entre funcionarios.

Participación:
Participación y compromiso de responsabilidad social.
CONVIVENCIA ESCOLAR
LORENA SALAS MUÑOZ
EQUIPO INTERDISCIPLINARIO.

LESLIE JEREZ Trabajadora Social.
PRISCILLA CORNEJO Psicóloga.
Liderazgo
Compartido
Distribuido

Fidelidad Creativa
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