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Aplicación del Modelo Educativo y la Praxeología Pedagógica

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by

lucia garcia

on 1 October 2014

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Transcript of Aplicación del Modelo Educativo y la Praxeología Pedagógica

IDENTIDAD INSTITUCIONAL
1. ¿Teniendo en cuenta su trayectoria en UNIMINUTO que tanto usted se identifica con el modelo educativo y el enfoque pedagógico que asume la universidad?
IMPLICACIONES
2. ¿Cuáles son las implicaciones que le atañen a un docente asumir el modelo educativo y el enfoque praxeológico de la universidad en su práctica como docente?
PROYECCIÓN HACIA LOS ESTUDIANTES
Análisis
TIPO DE PROFESIONAL QUE SE QUIERE FORMAR EN UNIMINUTO
vocación
CUESTIONARIO A DOCENTES
UNIMINUTO
3. ¿Cómo ve que se refleja y diferencia el enfoque y modelo educativo en relación al perfil de estudiante que se forma en UNIMINUTO?
ACTIVIDAD I


MARGOTH ACOSTA LUCÍA GARCIA

3. ¿Cómo se refleja el enfoque y el modelo educativo en relación al perfil del estudiante que
forma en UNIMINUTO?
Se refleja en:
- La perspectiva social y el apoyo a las comunidades
- La inclusión social
- La transformación en su aprendizaje integrada a sus prácticas
- La responsabilidad social y la investigación praxeológica.

Para empezar queremos compartir, que esta pequeña encuesta la realizamos con algunos de nuestros
compañeros más cercanos, el promedio de años que llevan laborando en la universidad, los siete
maestros encuestados, es de 6 años y media.
De acuerdo al ejercicio propuesto, quisimos darle un hilo conductor a las preguntas, para empezar
iniciamos con una pregunta que diera cuenta y relacionara sobre qué tanto los docentes se identifican
con el Modelo Institucional, seguidamente la otra pregunta pretende abarcar acerca de las
implicaciones que los maestros asumen en sus prácticas diarias teniendo en cuenta el Modelo
Pedagógico y la última la proponemos mas retrospectiva, para identificar los rasgos y la proyección que
hacen los docentes en relación a los profesionales que prepara y forma en su práctica como docen A partir de lo anterior se hace un pequeño análisis frente a los hallazgos encontrados en está
pequeña muestra:

1. Teniendo en cuanto su trayectoria en UNIMINUTO que tanto se identifica con el modelo
educativo y el enfoque educativo que asume la universidad.
Los siete maestros entrevistados se identifican altamente con el modelo y el enfoque pedagógico
porque les provee herramientas para la investigación, el desarrollo del pensamiento crítico, la
relación entre teoría y práctica y el sentido de la transformación social.
2. ¿Cuáles son las implicaciones que le atañen a un docente asumir el modelo educativo y el
enfoque praxeológico de la universidad en su práctica docente?
Las implicaciones propuestas corresponden a:
- Cambios en las maneras de actuar y pensar,
- Generación de innovaciones de carácter social para la transformación,
- Reconocimiento del ser humano como alguien sensible y en construcción permanente,
- la implementación de estrategias de inclusión
- la reflexión permanente para la formación de un pensamiento crítico
- integración entre teoría y práctica.
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