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Servicios de información, acceso a los recursos y uso de la web social para la BECREA

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Andrés Pulido Villar

on 30 November 2014

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Transcript of Servicios de información, acceso a los recursos y uso de la web social para la BECREA

La BECREA, usuaria de la web social
LA BECREA: punto de encuentro en la red

¿Qué potencial encuentra la BECREA en la web social?

XI ENCUENTRO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA
Una biblioteca renovada, re-situada
El proceso de renovación de la BECREA consiste en su vinculación a las características propias de la sociedad red
Colaboración
La BECREA difunde actividades, recursos y contenidos en la web social, pero la biblioteca
se construye en colaboración con el alumnado.

La Biblioteca Escolar es agente de conexión social.
El papel de la biblioteca se potencia en la web social con una doble vertiente:
AGENTE FORMATIVO
(forma y hace autónomo al usuario de la B.E en el acceso a la información, libraria y no libraria).
AGENTE MEDIADOR
(filtra, seleccionar y pone a disposición de la comunidad educativa la información pertinente que tenga, se cree o necesite el centro para apoyo del curriculum
y planes o programas determinados).

Usuario activo
El alumnado en esa relación de colaboración tiene una papel activo.
Pasa de
consumidor
a
prosumidor
, en tanto que genera y crea conocimiento
La BE-CREA
¿Qué uso hace la BECREA de la web social?
Proyecta servicios, programas y actuaciones mediante una amplia variedad aplicaciones y herramientas.
Características






VENTAJAS: http://bit.ly/b9dxT9.

SIN OLVIDAR QUE:

A. Son un medio para establecer la identidad digital de nuestra biblioteca.
B. Su estabilidad no está asegurada.
(María Jesús Camino)
Funcionalidades
- Sindicarnos a portales relacionados con la educación y las bibliotecas.
- Curar contenidos de la red.
- Organizar espacios virtuales donde presentar contenidos ordenado y estructurado.
- Difundir recursos (propios y ajenos)
- Establecer repositorios de contenidos.
- Crear espacios colaborativos para la lectura y escritura.
- Buscar recursos en la red.
- Comunicarnos con la comunidad educativa

En resumen:




Los servicios de información en la red
Catálogos generales. Biblioweb
Catálogos específicos
Comicteca
Videoteca
http://comictecabibliotecajuanleiva.blogspot.com.es/
http://learni.st/users/156790
Espacios que presentan información sobre los servicios, programas y actuaciones dirigidas a la comunidad educativa
Becrea CEIP Moreno Villa (Málaga) http://bit.ly/1ar9UQQ
Becrea IES Vega del Guadalete (La Barca de la Florida, Cádiz) http://bit.ly/1eQfsoL
Becrea IES Los Boliches (Fuengirola, Málaga) http://biblioteca.iesboliches.org/
BECREA DEL CEIP Jerónimo Luis de Cabrera (Córdoba)

http://bit.ly/1aK3UiQ
BECREA del IES GALILEO GALILEI (Córdoba)

http://bit.ly/1ark04b
BECREA del IES LUIS DE GÓNGORA (Córdoba)

http://bit.ly/19EXuUt
BECREA DEL CEIP BLAS INFANTE
(FUENTE CARRETEROS, Córdoba)

http://bit.ly/169tK1o
Biblioteca Escolar del CEIP
Nuestro Padre Jesús
(Valenzuela, Córdoba)

http://bibliotecaescolarlaviznaga.blogspot.com.es/

Biblioteca Escolar del CEIP Tucci
(Martos, Jaén)

http://bibliotucci.blogspot.com.es/

BECREA del IES Montes Orientales
(Iznalloz, Granada)

http://bit.ly/1aujemR

LOS REPOSITORIOS DE CONTENIDOS DIGITALES
(Gestión de los recursos digitales de la comunidad)

ELABORACIÓN COLECTIVA
(profesorado y biblioteca)

COMPOSICIÓN:


Servicios de información (portales, otros repositorios…) y materiales didácticos específicos
disponibles en la red

NATURALEZA:

Recursos
informativos
en diversos
formatos
(webs, vÍdeos, documentos de descarga…).

Información relevante de las diversas áreas curriculares.

BECREA del IES La Orden (Huelva)
https://delicious.com/bibliolaorden
BECREA del CEIP General Castaños (Cádiz)
http://www.symbaloo.com/mix/leerparacrecer1
IES Montes Orientales (Iznalloz, Granada)
http://www.scoop.it/t/biblioteca-ies-montes-orientales

LOS REPOSITORIOS DE PRODUCCIONES DIGITALES
(Gestión de los recursos digitales de la comunidad)
Servicio de edición


ELABORACIÓN COLECTIVA (profesorado y biblioteca)
para dar visibilidad a
las producciones propias
.

COMPOSICIÓN:
producciones propias de diversos formatos, documentos, presentaciones, vídeos, imágenes... Puede incluir la participación del alumnado.

UTILIDAD.
Actúan como depósito desde el cual acceder para enlazar o embeber para publicar en la web (a través de blogs, redes sociales, etc).

"Más que libros". Repositorio digital.
Fomento de la lectura y biblioteca escolar
ENTORNOS INFORMACIONALES ESPECÍFICOS

SERVICIO DE INFORMACIÓN
vinculado a la realización de proyectos y trabajos de aula.

NACEN
como requirimientos del profesorado con criterios pedagógicos.

COMPOSICIÓN.
Incorporan recursos impresos, digitales y herramientas de la web social. Transciende el concepto de
"Sección documental de aula".

DURACIÓN.
Temporales, en función de su utilidad.

TIPOS:

de aula, de un proyecto de trabajo, de un programa del centro, de un área..

HERRAMIENTAS
MARCADORES:
Delicious, Diigo, Mister Wong.
ESCRITORIOS VIRTUALES:
Netvibes y Symbaloo.
CURADORES DE CONTENIDOS:
Scoopit, Pealtrees...
PÁGINAS WEB:
Google Sites, Wikis...
LAS REDES SOCIALES: servicios de información y promoción de la lectura
ITINERARIOS DE LECTURA
Catálogos en línea
PLATAFORMAS
POSIBILIDADES
CARACTERÍSTICAS

1. Red social que es un
gran escaparate interactivo
. Versión pública en 2012.
2. Comparte i
mágenes o vídeos
organizados en paneles o tablones virtuales.
3. Combina elementos de la web social (compartir, comentar...) con
la curación de contenidos
(filtrar y seleccionar recursos de la web).
4. "Pinear" es subir y compartir fotos o vídeos en el tablón que es Pinterest.
BECREA del CEIP Francisco Ayala de Ogíjares (Granada)
(http://pinterest.com/srecart/)
BECREA del IES Mar de Alborán de Estepona (Málaga)
(http://www.pinterest.com/bibMarAlboran/)
BECREA IES Matilde Casanova (La Algaba, Sevilla)
(http://www.pinterest.com/matildecasanova/)
UN NUEVO CONTEXTO: la sociedad red.
Cambio en su dinámica de trabajo
GRACIAS
SERVICIOS DE INFORMACIÓN

ACCESO A LOS RECURSOS


USO DE LA WEB SOCIAL PARA LA BECREA

2 y 3 de abril 2014
Andrés Pulido Villar.
BECREA del IES Vega del Guadalete (La Barca de la Florida)

El responsable de la BECREA y la dinámica de trabajo del "curador de contenidos"
¿Qué es BiblioWeb?
1.
CONSULTA
en línea del catálogo de la biblioteca ( búsqueda global y selectiva. Exportación de resultados...)

2.
INFORMACIÓN
de la biblioteca y del centro.

3.
SINCRONIZACIÓN
con ABIES (copia virtual en el servidor)

4.
PERSONALIZABLE
(datos del centro, logo, imágenes, enlaces...)
19 CENTROS DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA CON BIBLIOWEB OPERATIVO
Catálogo online (OPAC)
para las bibliotecas escolares andaluzas ofrecido por el CGA (Centro de Gestión Avanzado) desde octubre 2013.

BiblioWeb podrá ser instalado en aquellos centros educativos que cuenten con servidores de contenido (TIC).
Sustituye a otros tipos de catálogos online
http://www.iesromerovargas.es/bonsai.htm
BONSAI
ABIESWEB
http://biblioteca.iesfuengirola1.net/index.php
Características de Biblioweb
ALGUNOS EJEMPLOS
http://lnx.educacionenmalaga.es/becrea/biblioweb/
Videotutorial para el alumnado
BECREA del CEPR Pablo Picasso de Málaga
MEDIVA
http://cort.as/8Ptf
Manuel Ramos Pardo
Equipo de apoyo
http://cort.as/8PuX
http://cort.as/8Puw
ESTRUCTURA TIPO:

1. Características generales de la BECREA (responsables, ubicación, espacios, horario, contacto...)
2. Normas de la biblioteca. Plan de trabajo
3. Servicios, programas y actividades
4. Boletines y publicaciones periódicas. Guía del usuario y Guías de lectura.
5. Catálogo en línea (BiblioWeb)
6. Repositorios de recursos digitales, de trabajos y productos de elaboración propia
7. Recursos para el profesorado, el alumnado y las familias.
8. Itinerario lector.
DIVERSIDAD DE HERRAMIENTAS
UTILIDAD:
Son útiles para el profesorado como
banco de recursos
y útiles para el alumnado para realizar procesos de búsqueda libre en tareas de localización de información.
Marcadores sociales
Escritorios virtuales
Curadores de contenido
https://sites.google.com/site/msquelibros/Home
"Nosololibrería". Sitio de documentación digital.
La actividad escritora
Biblioteca escolar del IES Francisco de los Ríos (Fernán Núñez, Córdoba)
UTILIDAD :

"Dar visibilidad a la actividad escritora de la comunidad educativa" a través de un servicio de edición digital.

SECCIONES:

"Librería online". Servicio de autoedición (novela, ensayo, poesía y biografías) mediante bubok.
"Aula de poesía". Textos poéticos.
Boletines.
Blogs.
Álbumes de fotos
Presentaciones
https://sites.google.com/site/nosololibreria/Home
BECREA “Juan Leiva” del IES Vega del Guadalete (La Barca de la Florida, Cádiz)
UTILIDAD :

Recopilar y presentar las producciones de la BECREA en torno al fomento de la lectura.

SECCIONES:

Documentos proyecto lector.
Trípticos (feria del libro, encuentros literarios...)
Guías de lectura.
Guía del usuario.
Carta de servicios de la BECREA.
Boletines informativos.
Producciones multimedia.
SERVICIOS GENERALES DE INFORMACIÓN. Repositorios
SERVICIOS DE INFORMACIÓN GENERALES. Repositorios.
SERVICIOS DE INFORMACIÓN ESPECÍFICOS
SERVICIOS DE INFORMACIÓN ESPECÍFICOS
http://bundlr.com/b/frankenstein-o-el-moderno-prometeo-mary-shelley2
http://bibliotecajuanleiva.wix.com/itinerario-lector

BECREA del IES Sierra de Mijas
(Málaga)

http://bibliotecadeliessierrademijas.blogspot.com.es/
Herramientas de la web social
PUBLICAR DOCUMENTOS
USOS:

Difundir recomendaciones (guías de lectura y selecciones bibliográficas)

Publicitar los servicios de la biblioteca (organización del fondo, condiciones de préstamo, catálogo,…)

Enlazar recursos en línea

Publicar trabajos de alumnado.
SERVICIOS DE INFORMACIÓN
Difusión de recursos
http://issuu.com/msquelibros
PUBLICAR PRESENTACIONES
UTILIDADES:

Difundir actividades de promoción de la lectura

Presentar novedades

Recomendar lecturas

Realizar un recorrido visual por los espacios de la BECREA

Presentar servicios de la BECREA...
Recomendaciones lectoras realizadas por la Biblioteca Escolar del CEPR Pablo Ruiz Picasso a la comunidad educativa para el verano de 2013.

http://prezi.com/vntgwkkygb4g/lecturas-recomendadas-verano-2013/
PUBLICAR ARCHIVOS MULTIMEDIA
USOS:

Elaborar y publicar vídeos sobre la propia biblioteca
(formación de usuarios, tutoriales, dar a conocer la biblioteca a la comunidad educativa, presentar las normas dramatizadas…)

Promoción de actividades
(exposiciones, lecturas...).
Biblioteca Escolar IES La Orden (Huelva)
https://www.youtube.com/channel/UC-OcdciydKB2495g2RaLkNg
PUBLICAR FOTOS
http://www.flickr.com/people/biblioteca_juan_leiva
1. DIFUNDIR
NOTICIAS
relacionadas con la biblioteca: gestión, perfil en las redes sociales, recorrido fotográfico por sus zonas …
2.
ELABORAR colecciones
con materiales de lectura con motivo de celebraciones o efemérides de carácter cultural y social.
4. Diseñar tablones con
RECURSOS LIBRARIOS Y NO LIBRARIOS
para dotar de materiales a entornos informacionales específicos.
5. Elaborar un
CATÁLOGO DE RECURSOS AUDIOVISUALES
o de un género específico (la cómicteca).
6. Mostrar
COLECCIONES especiales o MATERIALES
de exposiciones temáticas realizadas en el centro educativo.
7.
DIFUNDIR trabajos
realizados por el alumnado.

Documentos digitalizados
"BIBLIOTECAS ESCOLARES PINTERESANTES"
(García, J. y Luque, J. M., 2013). 398 centros educativos ( 271 de infantil y primaria,
68,09% ,
y 127 de secundaria, 31,9%).
ALGUNOS DATOS PARA REFLEXIONAR
BECREA CEIP EDUARDO OCÓN (Málaga)
BECREA IES MATILDE CASANOVA (La Algaba, Sevilla)
PINTEREST. Red social curadora de contenidos
La transformación de las bibliotecas en siglo XXI
Biblioteca pública de Almere (Holanda)
1.
Transformación de los espacios.
Espacios abiertos y dinámicos.

2.
Acciones centradas en el usuario
(Del documento al usuario). Promover su participación.

3.
Nuevas dinámicas de trabajo
(gestionar el conocimiento, recursos tangibles y no tangibles...).

4.
Presencia en el entorno virtual.
Biblioteca ubicua y desmaterializada
.

Nuevo concepto organizativo y espacial
Áreas de estudio, de lectura, multimedia, de internet, de juegos...
Clasificación del fondo según centros de interés
Asientos, puestos de trabajo, sofás, puntos de iluminación...
Editar, publicar, custodiar y difundir los materiales creados por la comunidad

BECREA CEIP Jorge Guillén (Alhaurín El Grande, Málaga)
BECREA IES Mare Nostrum (Málaga)
¿ Y Las bibliotecas escolares?
Centros de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA)

Vinculadas a la comunidad educativa

Triple cometido:

1. Proporcionar servicios y recursos de aprendizaje y culturales al alumnado y al profesorado.
2. Fomentar la lectura y la generación de ambientes lectores.
3. Garantizar y graduar programas e intervenciones relacionados con la educación informacional.
SERVICIOS GENERALES DE INFORMACIÓN. Uso de los recursos de la biblioteca
SERVICIOS GENERALES DE INFORMACIÓN . Uso de los recursos de la biblioteca
.
Por vuestra atención
BECREA "Juan Leiva" IES Vega del Guadalete
BECREA del IES Matilde Casanova
http://www.pinterest.com/matildecasanova/comicteca/
Catálogo de materiales audiovisuales de la BECREA: cine, series, música, documentales ...
Clasificados temáticamente (descriptores)
Breve descripción del material y enlace al tráiler (cine)
Otros materiales disponibles en la red libres de derechos de autor.
CONTENIDO
HERRAMIENTA
Una plataforma nos permite recoger contenido de la web (texto, imagen, vídeo y audio) para crear lecciones virtuales, que se inspiran en los tableros de Pinterest.
CURADOR DE CONTENIDOS
EN PROCESO
Servicios online que permiten
almacenar de forma organizada
, por categorías y etiquetas o tags,
enlaces web
y recuperarlos posteriormente.
Plataformas que posibilitan la creación de
entornos virtuales personalizados
para organizar nuestras herramientas y cualquier tipo de enlace.
Herramientas de la web social que crean
espacios compartidos con información seleccionada y analizada
.
ALGUNOS EJEMPLOS
BECREA CEIP EL Torcal
BECREA IES " Juan Leiva" IES Vega del Guadalete

Contenido:
selección de materiales para lecturas para todas las áreas.

Génesis:
requirimiento del profesorado para implementar el plan de lectura del centro.

Materiales:
lecturas, guías, talleres, orientaciones didácticas, libros, webs, etc.

Finalidad:
desarrollar el trabajo de lectura en clase.

https://sites.google.com/site/materialesparaleer/home
"Frankenstein o el moderno Prometeo"
"Leer en ..."
Selección de recursos para una tarea integrada.

Requirimiento del profesorado.

Lectura, webs, guías, textos periodísticos, webquest...

Desarrollar la tarea integrada con participación de varias áreas.
Herramienta
Servicio web de notas adhesivas. Permite insertar texto y contenido multimedia utilizando una dirección URL
http://es.padlet.com/wall/15ipvjd4nb
http://es.padlet.com/wall/v66erm9pb3
http://es.padlet.com/wall/23jd45soys
ITINERARIO LECTOR DIGITALIZADO E IMPLEMENTADO

GESTORES DE CONTENIDO (alojamiento institucional o privado): Joomla, Drupal...
SERVICIO WEB GRATUITO CON ALOJAMIENTO
Webnode, Jimdo, Weebly, Wix, Google sites...
PLATAFORMA DE BLOGS (privada o institucional)
Utilidades
La relación interpersonal y la difusión de eventos, actividades, servicios y materiales de la BECREA.
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