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El cambio docente

El cambio docente con las TIC
by

Jose Ramon Olalla

on 22 June 2010

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Transcript of El cambio docente

Si es el profesor y no el libro el que dirige el proceso de aprendizaje. Si la programación obedece fielmente al libro de fichas.
Aliados y enemigos Si entendemos el aprendizaje como un proceso colectivo de enriquecimiento grupal. Si entendemos el aprendizaje como un proceso estrictamente individual.
Si los alumnos interaccionan entre sí y con el profesor.
Si sólo interaccionan, uno a uno, con su profesor.
Si la clase está abierta a la vida.
Si la vida es un obstáculo y no un aliciente..
Docentes para una sociedad... Basada en el conocimiento, la inteligencia y la capacidad para tomar decisiones. En la que los contenidos pierden ante el pensamiento crítico, las técnicas de comunicación, el proceso cognitivo, el pensamiento secuencial, la resolución de problemas… Donde los cambios rápidos y la mutabilidad generan nuevas necesidades. y es más relevante la capacidad para buscar información y evaluarla que la de conocerla Que demanda eficiencia, flexibilidad y fluidez a un modelo de aprendizaje que capacite para intentar, comprobar, innovar y crear. Orientada hacia una relación caracterizada por: el diálogo, la negociación, la corresponsabilidad Que emigra de una cultura lectora y analógica a una cultura visual y digital
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