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historia de los numeros racionales e irracionales

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silvana aguilar sarmiento

on 27 August 2015

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Transcript of historia de los numeros racionales e irracionales

introducción
los números racionales junto con los irracionales formal los números reales. hoy en día ya eran usados por alumnos de las civilizaciones antiguas.
la contraposición de los números racionales hace sea conveniente su introducción a partir de 3 y 4 de la e.s.o (ecuación secundaria obligatoria). en estos cursos los alumnos a tienen conocimientos aritméticos y geométricos de los números naturales ,enteros y racionales .
el proyecto sera algo fácil ya que hoy en día se utilizan en la vida cotidiana con frecuencia esta se lo debemos hacer ver a algunos alumnos para despertar su interés y curiosidad en el tema
objetivos
°incorporar al lenguaje utilizando en la comunicación habitual las diversas ampliaciones de campo numérico, para aumentar la comprensión de los fenómenos que nos rodean

°clasificar los distintos tipos de números : naturales ,enteros,racionales , para un mejor conocimiento de los mismos, de manera que se amplié la capacidad de comprensión y agilidad mental
objetivos
leer y escribir correctamente cantidades expresadas en rotación científica , utilizara de manera adecuada para comunicar informaron en los casos que así lo aconsejen

°reconocer las posibilidades del proyecto para expresar con un modo muy expresivo números muy grandes o muy pequeños
metodología
°obtención de la expresión decimal de una fracción
°obtención de la expresión de un numero racional
°dar a conocer una metodología ara un futuro profesional
°dar a conocer barios conceptos de los números racionales
°recordar buena expiaciones para un buen aprendizaje
historia de los números racionales
los babilónicos utilizaban fracciones cuyo denominador era una potencia de 60, mientras que los egipcios usaron sobre todo las fracción de numerados igual a 1 .
es todo umero que puede representarse como e cociente de dos números enteros o precisamente un entero y un natural positivo una fracción como a/b con numerados (a) y denominador (b) distinto de cero. el termino "racional" (una fracción o parte de un todo). el conjunto de los números racionales se denota por que a que deriva de "cociente". este conjunto de números incluye a los números enteros z y un subconjunto de los números reales r.

justificación
el objetivo de la asignatura de matemáticas durante la e.s.o (ecuación secundaria obligatoria ) de ser además de dar a los alumnos unos conocimientos para su futuro laboral y profesional , el que adquiere os acontecimientos necesarios para desenvolverse como ciudadanos capaces de ejercer sus derechos y deberes en nuestra sociedad actual o cual nos ayuda a la agilidad mental para resolver problemas matemáticos
historia de los números racionales e irracionales
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