Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

La noción de paradigma y su aplicación a la psicología

No description
by

Moni Rivera

on 7 April 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of La noción de paradigma y su aplicación a la psicología

Características
Inclusión de las matemáticas.
La física se constituyó como una ciencia por el uso de las matemáticas, por lo que la psicología busca abrirse camino de la misma manera.
El racionalismo crítico de Popper.
En 1919 Popper, quería establecer un criterio de demarcación capaz de determinar el estatus científico de una teoría.
Para Popper ...
La verificabilidad de un teoría no servía como criterio porque es muy fácil aportar datos que confirmen cualquier teoría por absurda que ésta sea.
Cualidad de falsabilidad
Popper plantea que:

Una teoría solo es valiosa si antes ha existido la posibilidad de que dicha teoría sea
falsada
por los hechos, por medio de predicciones que demuestren su cumplimiento o incumplimiento.
La Psicología a la luz de la nueva filosofía de la ciencia.
Filosofía de la ciencia ha modificado tres problemas...
El positivismo Lógico.
Se gestó en el Círculo de Viena, y la idea principal fue utilizar los avances de la lógica para desentrañar la naturaleza racional de las teorías científicas.
La noche de "paradigma"
Thomas Kuhn escribió, "La estructura de las revoluciones científicas" (1962), realizando una crítica a los postulados del positivismo.
La noción de paradigma y su aplicación a la psicología
El positivismo fue
un modelo explicativo de
la ciencia.
Augusto Comte fue la figura principal del Positivismo decimonónico.
Creo la "Ley de los tres estadios."

Objetivo de la lectura
Mostrar la instauración y fracaso del positivismo, presentando la consecuencias de la nueva filosofía de la ciencia en el marco de la psicología.

Conforme pasa los estadios, el humano adquiere un nivel superior de la comprensión de la realidad
Teológico
Metafísico
Positivo
Para Comte la psicología no era una ciencia ni podría llegar a serlo por el objeto de estudio (la mente).
W. Wundt y E. Tichener, pioneros en la búsqueda de procedimientos que hicieran a la introspección un método riguroso, objetivo y fiable.

Tesis del positivismo lógico.
La unidad de análisis para la filosofía de la ciencia es la teoría.
La filosofía de la ciencia tiene como propósito desentrañar la estructura lógica de las teorías científicas.
Las ciencias comparten:
Métodos de investigación
Estructuras lógicas.
Fundamentos filosóficos.
Se busca
explicar el qué
y no el cómo
Tesis del positivismo lógico.
Es posible distinguir los siguientes componentes:
Base
observacional
Lenguaje
teórico
Reglas
de
correspondencia
Axiomatización
Tesis del positivismo lógico
Criterio de demarcación
Enunciados teóricos de las ciencias ofrecen predicciones.
Teoría
verificacionista
Pseudo
enunciados
Reducción
teórica
Ciencia
unificada
Leyes o principios fundamentales
Compromisos ontológicos
Compromisos epistemológicos y metodológicos
Ejemplos paradigmáticos
Se aceptan cuatro compromisos básicos, los cuales, en conjunto, Kuhn denomina paradigma.
La nueva filosofía de la ciencia, más que una lógica de la ciencia, se aproxima a una sociología de la ciencia donde las teorías y las características individuales interactúan.
Lógica → Sociología.
Para Kuhn....
Nunca se pone en cuestión ninguno de los compromisos del paradigma.
Las leyes van acompañadas por un sistema de categorías, es decir, de conceptos básicos que articularán todo el teórico futuro.
Hace referencia a lo que existe y debe ser objeto de investigación en el campo científico de que se trate.
Precisa cómo debe ser llevada, de modo adecuado, una investigación.
Mediante estos se enseña a los científicos todos y cada uno de los compromisos que constituyen el marco de esa ciencia.
Solo en la práctica se comprende el significado y el alcance de una teoría.
La noción de inconmensurabilidad
es
La imposabilidad de establecer un críterio lógico que permita decidir entre dos paradigmas en competencia.
Kuhn plantea que...
No existe una base observacional
común.
No es posible un
algoritmo universal
.
Hay pérdidas teóricas más no una reducción o eliminación teórica.

Siempre que un paradigma es sustituido por otro, hay determinadas pérdidas.
Paradigma nuevo no puede explicar todo lo que explicaba el anterior.
Científicos comprenden
más de un paradigma a la vez.

Dominan su
propio
paradigma, y comprende los valores pertenecientes a un
paradigma rival.
Comparación de paradigmas mediante:
valores globales
que representen mayores ventajas.

Comunidad científica
decide los cambios paradigmáticos, con base en las ventajas e inconvenientes de cada alternativa.
Necesario que exista una coincidencia en las conclusiones.
Criterio de
demarcación

Distinción entre
ciencias
naturales y sociales

Encuadramiento de la psicología dentro o no de las ciencias
Positivistas Monismo
Según Kuhn...
La división entre las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociles no es tan relevante.

Paradigmas en la Psicología
Estructuralismo
Defendían
Cualquier ciencia para ser ciencia debía naturalizarse.
Oposición
a
Dilthey y Weber
Reconocer especificidad de ciencias
Desarrollo de métodos propios.
Reconocimiento de aquello no susceptible a matemáticas.
Apoyaban ciencias sociales.
Aceptando el monismo metodológico, no con el fin de naturalizarse sino de diseminar la barrera entre ambas.
La psicología debería establecer puentes entre posiciones teóricas y paradigmas que parecían excluyentes.

Conductismo
Cognitivismo
EL MÉTODO EN LA PSICOLOGÍA
Científicos ordenan los enunciados protocolares para dar explicación a los fenómenos por medio de :
Hipótesis
Leyes
Que a su vez al ordenarlas
surgen teorías
Mayor generalidad
Deducidos lógicamente
Se derivan predicciones
MÉTODO EN LA PSICOLOGÍA
Observación empírica
Sólo se consideran fenómenos susceptibles de ser observados por los 5 sentidos

Explicación

De acuerdo con Aristóteles existen 4 modos de justificar un hecho
Confirmación de hipótesis
Positivismo Lógico
Experimento
Comparación de teorías
Las teorías científicas están íntimamente ligadas a compromisos ontológicos, epistemológicos y metodológicos.

Sea repetible
Por un número amplio de investigadores
Causa material
Constitución del ente
Causa formal
Forma y funcionalidad
Causa eficiente
Agente que ha desencadenado el hecho
Causa final
Propósitos del agente desencadenante
Racionalistas Críticos
Hipótesis a partir de un número significativo de enunciados protocolares

Hipótesis con valor heurístico
Respaldar hipótesis formuladas por hechos y predicciones
Postura crítica, incitando a encontrar argumentos empíricos descalificadores de la misma y proponer constantemente hipótesis alternativas

Si dos teorías ofrecen compromisos distintos, hablamos entonces de paradigmas diferentes.
Kuhn
Detección de variables
No se pueden controlar todas las variables extrañas
Inmediatez y simplicidad del vínculo
Se hizo problemática porque las mismas variables no eran susceptibles de observación directa
Inocuidad de las condiciones experimentales

Sesgo del observador
Control
Experimental
Dificultad de controlar muchas variables, la existencia de variables ocultas y el impacto que las propias condiciones experimentales puedan ejercer
Repetibilidad de los experimentos
Difícil reproducir con exactitud las condiciones experimentales, los objetos (seres humanos o animales) de experimentación son afectados por el mismo experimento, y por último, la naturaleza única de estos seres hace imposible su sustitución por otros que no hayan pasado aún por el experimento.
Restricciones
Éticas
Los experimentos no puede atentar contra los derechos de la persona como ser humano y/o animales


Experimento en Psicología
Implica vinculo entre VI Y VD inmediato
La psicología para esta restricción realiza la construcción de modelos con ayuda de la introducción de las computadoras.
Paradigma de acuerdo con E. Morin
Principio de exclusión
Vulnerable a la crítica porque al no ser observado no puede ser sujeto de cuestionamiento
Implícito: solo se ve en las manifestaciones
Esta fuera de la invalidación-verificación empírica
Posee principio de autoridad axiomática
Conocimiento
Científico
Lógica de la disyunción
Casualidad mecanicista
Casualidad
contextual
Basado en Descartes, el propone el método de conocimiento del objeto a través de
ANÁLISIS
Fragmentarlo para entenderlo
SÍNTESIS
Integrarlo
Científico (pragmático, teórico, objetivo)
Humanista
( arte, filosofía)
separo
Forma el Paradigma DRSE
Basado en ciencias
socio-culturales
Basado en ciencias naturales
Explican relación
Organismo-Ambiente
Conocimiento verdadero está anclado a la experiencia sensible.

Hace uso del método científico.
Contiene experimentos acerca de los hechos.
Un solo tipo de saber: la ciencia.
El saber debe incluir cantidades y números.
La actividad llevada a cabo por la comunidad científica positivista es denominada ciencia normal.
donde
El periodo denominado ciencia extraordinaria, tiene como meta la constitución nuevo paradigma.
Hay
Confrontación con el antiguo y la decisión de sustituir por uno nuevo.
Full transcript