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Manual de Organizacion y Funciones del Complejo Educativo De

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by

Rosy Nohemy

on 8 November 2013

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Transcript of Manual de Organizacion y Funciones del Complejo Educativo De

Manual de Organización y Funciones del Complejo Educativo Delgado.
design by Dóri Sirály for Prezi
Introducción
El presente manual de organización del Complejo Delgado permitirá ver en forma ordenada y sistemática la información del marco jurídico administrativo de la institución para propiciar su mejor funcionamiento, al otorgar el apoyo organizacional, que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades.

Así como también se observarán cada una de las atribuciones que tienen los miembros de la comunidad educativa; se establece la estructura organizativa en la cual se jerarquizan las entidades que lo conforman evidenciándose en el organigrama de la institución, basándose de los objetivos y funciones que cada cargo desempeña y con los que se cuentan para el funcionamiento del centro educativo.

IV.Estructura Orgánica
1. DIRECCIÓN
1.1 Asesor del MINED
1.2 CDE
2. SUBDIRECCIÓN
2.1.1 Comité de gestión
2.1.2 Comité de evaluación
2.1.3 Comité Pedagógico.
2.1.4 Consejo de Docentes
2.1.5 Consejo Estudiantil
2.1.6 Comité de Asistencia Social
2.1.7 Comité de Desastres
2.1.8 Comité de promoción cultural
2.2 Coordinador Académico
2.2.1 Profesores de Parvularia
2.2.2 Profesores de Primer Ciclo
2.2.3 Profesores de Segundo Ciclo
2.2.4 Profesores de Tercer Ciclo
2.2.5 Profesores de Bachillerato General.
2.2.6 Profesores de Bachillerato Comercial
2.3 Coordinador Administrativo
2.3.1 Contador
2.3.2 Secretaria
2.3.3 Registro Académico
2.4 Responsable de Servicios
2.4.1 Ordenanzas

Por orden del Ministerio de Educación estas instituciones fueron enviadas al local que ocupaba la sección entre los años de 1995 Y 1996. El proceso de unificación se dio en 1997 y principios de 1998.

En 1999 se inician las matriculas ya con el nombre de CENTRO ESCOLAR “DELGADO”, con los grados desde kinder hasta noveno su código de infraestructura es 11779 y se encuentra ubicado en sexta Avenida Norte número 6 Ciudad Delgado. (ex local del Tercer ciclo Metropolitano “15 de Septiembre de 1821”)

En el 2001 se funda el bachillerato, esto lleva a cambiar de categoría y de nombre. Es así como a partir del 2001 se llama COMPLEJO EDUCATIVO “DELGADO”.

El 08 de marzo de 2013 según acuerdo N° 15-0478, publicado en el Diario Oficial, se autorizó la ampliación de servicios educativos para el nivel de Educación Media, en las modalidades del Bachillerato Técnico Vocacional Administrativo Contable, Bachillerato Técnico Vocacional en Desarrollo de software y Bachillerato Técnico Vocacional en Atención Primaria en Salud.


Hasta la fecha se han graduado 2600 bachilleres.


Antecedentes Historicos
El complejo Educativo Delgado nace en 1998,
con el nombre de Centro Escolar “Delgado”.

El Centro Escolar “Delgado”, es el nombre que se le asignó a la unificación de tres instituciones educativas que estaban en locales particulares y que eran rentados por el Ministerio de Educación, entre los cuales estaban:
1. Tercer ciclo Metropolitano “15 de Septiembre de 1821”, conocida como la sección. ( Dueña del local)
2. Kinder “Benjamin Bloom”. Que funcionaba en una casa antigua donde hoy es el Banco Agrícola.
3. Escuela de Varones “12 de Octubre”. Que funcionaba en la casa donde actualmente es la clínica comunal del ISSS.

Por orden del Ministerio de Educación estas instituciones fueron enviadas al local que ocupaba la sección entre los años de 1995 Y 1996. El proceso de unificación se dio en 1997 y principios de 1998.

En 1999 se inician las matriculas ya con el nombre de CENTRO ESCOLAR “DELGADO”, con los grados desde kinder hasta noveno su código de infraestructura es 11779 y se encuentra ubicado en sexta Avenida Norte número 6 Ciudad Delgado. (ex local del Tercer ciclo Metropolitano “15 de Septiembre de 1821”)

En el 2001 se funda el bachillerato, esto lleva a cambiar de categoría y de nombre. Es así como a partir del 2001 se llama COMPLEJO EDUCATIVO “DELGADO”.

El 08 de marzo de 2013 según acuerdo N° 15-0478, publicado en el Diario Oficial, se autorizó la ampliación de servicios educativos para el nivel de Educación Media, en las modalidades del Bachillerato Técnico Vocacional Administrativo Contable, Bachillerato Técnico Vocacional en Desarrollo de software y Bachillerato Técnico Vocacional en Atención Primaria en Salud.


Hasta la fecha se han graduado 2600 bachilleres.




Para la realización del presente manual de funciones se ha consultado las normativas que rigen el sistema educativo salvadoreño, así también documentos técnicos que orientan la gestión educativa y administrativa de los centros escolares.

Las fuentes principales de consulta han sido la Ley General de Educación, con su fecha de publicación del 11 de mayo de 1990, en el diario oficial 162 tomo 308 con fecha de 4 de julio de 1990; así mismo el Reglamento de la Ley de la Carrera Docente con fecha de publicación del 7 de agosto de 1996, diario oficial 145, tomo Nº 332 de fecha 8 de agosto de 1996, así también la Ley de la Carrera docente con su decreto Nº 665 de la Asamblea Legislativa con fecha de emisión de 7 de marzo de 1996.

Entre los documentos técnicos considerados en la elaboración del presente manual, se ha tomado en cuenta
el documento 4 de Dirección Escolar Efectiva, así como también el documento 5 “Normativa de funcionamiento institucional” de la serie de documentos “Gestión Escolar Efectiva”, cuya fecha de edición corresponde a Noviembre del año 2008.

De esta forma es como el presente manual de funciones se ampara en un marco jurídico-administrativo establecido en la legislación
educativa de El Salvador.


Marco Juridico Administrativo
III. Atribuciones


CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR

Conforme a la Ley de La Carrera Docente y su Reglamento, el Consejo Directivo
Escolar es una organización interna de las instituciones educativas oficiales que integra al Director o Directora, a representantes de los educadores, de los padres o madres de familia y los alumnos, para la toma de decisiones en la administración de los servicios educativos


PRESIDENTE
Art. 61.- Son atribuciones del Presidente:

a) Gestionar a través de la Dirección Departamental de Educación, la Personalidad Jurídica del Consejo ante el Ministerio;
b) Representar legalmente al Consejo;
c) Firmar los documentos necesarios después de que hayan sido aprobados;
d) Promover la participación activa de los miembros del Consejo y otros en las reuniones de trabajo;
f) Responder solidariamente del manejo de fondos asignados al centro educativo;
g) Coordinar la utilización eficiente de los recursos financieros, físicos y materiales; y
h) ) Otras según ley.

● SECRETARIO

Art. 62.- Son atribuciones del Secretario:

a) Levantar y registrar las actas de las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo.
b) Asegurarse de que las Actas tengan el nombre y la dirección de la escuela, lugar, día y hora cuando se abrió la sesión, los miembros del Consejo presentes o ausentes y los no miembros convocados que asistieron;
c) Preparar con el Presidente, la agenda a desarrollar en las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo.
d) Manejar copia del inventario actualizado de los recursos existentes en el centro educativo.
l) Asistir puntualmente a todas las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo.
f) Otras según ley.

● SECTOR ALUMNOS:

Son atribuciones del sector de alumnos:

a) Presentar necesidades, y problemas del sector que representa, para su estudio y solución;
b) Apoyar el cumplimiento de los acuerdos tomados en Consejo;
c) Participar de manera responsable en el análisis y toma de decisiones;
d) Asistir puntualmente a todas las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo.


SUPLENTES
Son atribuciones de los suplentes:

a) Estar presente en las reuniones del consejo cuando el propietario del cargo no pueda asistir.
b) Comunicar al miembro propietario sobre los temas de reunión, acuerdos, etc, a los cuales se llegaron durante su ausencia.
c) Coordinar el desarrollo de las actividades con el sector que representa.
d) Establecer y mantener un sistema de comunicación eficiente, con el sector que representa.


CONSEJO DE PROFESORES
Es un organismo de apoyo a la dirección.
El consejo de profesores es una agrupación pedagógica crítica y de colaboración.

Consejo de Profesores:

1. Planear, estudiar y sugerir soluciones de cualquier problema Administrativo, técnico y social que afecta particularmente al establecimiento
y no esté taxativamente resuelto por la legislación vigente y cuya misión le sea encargada por la Dirección de la Institución.
2. Tratar asuntos en los cuales se requiere el acuerdo de todo el personal Docente.
3. Reunirse siempre que sean convocados por la Dirección o el Presidente.
4. Buscar medios para acrecentar las actividades de responsabilidad profesional de los maestros.
6. Contribuir en el perfeccionamiento del personal docente, tanto en su cultura general y pedagógica como para ejercitar su espíritu renovador en contacto con la realidad nacional.


CONSEJO ESTUDIANTIL
Es una agrupación de estudiantes, electa por votación, mantiene comunicación estrecha con la subdirección. Dicho consejo posee el poder de expresar sus inconformidades y ser tomados en cuenta para mejoras de la institucion.
Funciones:
1. Buscar conjuntamente con la subdirección, la solución de problemas disciplinarios especiales de los estudiantes.
2. Organizar o reorganizar directivas del grado.
3. Realizar campañas disciplinarias, de orden, de aseo, cívicas y sociales, etc.
4. Estimular a los alumnos ejemplares en su comportamiento y diligencias así mismo en la dedicación de los estudiantes.
5. Propiciar recreación sana a sus compañeros.
6. Velar por los intereses de sus compañeros.
7. Hacerse representar en las sesiones de CDE cuando se vaya a tratar aspectos que beneficien o perjudiquen a sus compañeros, con voz pero sin voto.
8. Y otras que pudieran establecerse

Consejo Estudiantil
COMITÉ DE ASISTENCIA SOCIAL

Atribuciones:
En base a entrevista.

Realizar actividades tendientes a mejorar las relaciones entre maestros, alumnos y padres de familia.

Planificar el consejo de profesores, las celebraciones de cumpleaños, despedidas y recibimiento a maestros así mismo otros estímulos que apoyen a la institución.

Distribuir a los compañeros maestros calendarización de fechas cívicas y celebraciones.

Elaborar programas de desarrollo de todos los actos cívicos culturales juntamente con los comités involucrados.

COMITÉ PEDAGÓGICO
Se encarga de coordinar, orientar y ejecutar acciones para la mejora de los procesos y las prácticas pedagógicas.

Atribuciones:
En base a entrevista.

1. Dar estrategias para la mejora pedagógica.

2. Diseñar propuestas educativas a mejorar la
calidad y ambiente de trabajo.

Incentivar la práctica del modelo
pedagógico del complejo
educativo.

VI. Objetivos y Funciones.
Identificación del cargo: DIRECTOR
Es el líder pedagógico que contagia el entusiasmo por aprender para lograr la excelencia académica e impulsa para que la comunidad educativa planifique, realice y evalúe acciones que apoyen la mejora de los aprendizajes.(Dirección Escolar Efectiva Doc. 4
)
Objetivo:
Dirigir la organización interna
del centro educativo coordinando las cuatro dimensiones (organizativo, financiero, comunitario y pedagógico curricular) ejerciendo su autoridad legal sobre la comunidad educativa.

Funciones: Planificar, organizar, dirigir, administrar, monitorear y dar seguimiento de la comunidad educativa. Art. 36.- (R.L.C.D)

a) Promover y organizar el Consejo Directivo Escolar, el Consejo de Profesores y el Consejo de Alumnos, velando por su correcto funcionamiento;

b) Planificar y organizar el trabajo docente en forma participativa con el consejo de profesores, atendiendo los planes y programas de estudio y disposiciones que se reciban en tal sentido;

c) Realizar actividades de orientación pedagógica y administrativa al personal docente de la institución mediante reuniones de trabajo;

d) Dar seguimiento pedagógico a los maestros en las aulas, con propósitos de observar su desempeño y proporcionar la ayuda técnica necesaria;
e) Organizar la matrícula escolar,

f) Elaborar y autorizar mensualmente el pago de salario del personal de la institución;

g) Legalizar con su firma y sello de la institución, los certificados, títulos, constancias y certificaciones de calificaciones de los estudiantes
REQUISITOS PARA EL CARGO DE DIRECTOR (Art. 44 LCD)

Para desempeñar el cargo de director en instituciones de educación parvularia, básica, media y especial se requiere:
a) Ser Docente Nivel Dos como mínimo;
b) Tener cinco años de servicio en el nivel educativo correspondiente;
c) Haberse sometido al proceso de selección establecido en esta Ley;
d) Ser de moralidad y competencia notorias; y,
e) No haber sido sancionado por faltas graves o muy graves durante los últimos cinco años a la elección. Perfil requerido para el cargo:
Líder motivador y negociador.
Gestor de recursos.Organizador y planificador de acciones.Evaluador
Identificación del cargo: SUBDIRECTOR
Profesional responsable inmediato/a de organizar, coordinar y supervisar el trabajo armónico y eficiente de los distintos organismos del establecimiento educativo asesorando y colaborando directa y personalmente con el Director
Objetivo:
Apoyar los aspectos disciplinarios, pedagógicos, técnicos, administrativas y curriculares de la institución
Funciones: Art. 37 (R.L.C.D)
a) Asumir las funciones y atribuciones del director en su ausencia eventual;
b) Presentarse media hora antes de iniciar las clases y retirarse cuando haya terminado sus responsabilidades en la institución;
c) Cumplir las misiones que le sean asignadas por el director en función de las necesidades del servicio;
d) Organizar y distribuir entre el personal docente, las zonas para vigilancia de los alumnos, durante los recreos.
e) Darle seguimiento a las disposiciones que emanen del director o deriven de acuerdos del Consejo de Profesores; así como proponer iniciativas al director para mejorar la prestación de los servicios educativos; y
f) Llevar el control de asistencia diaria de los educadores y consultar con el Director sobre anomalías que se presenten.
REQUISITOS PARA EL CARGO DE SUBDIRECTOR
(
art. 45 LCD)Para desempeñar el cargo de subdirector en instituciones de educación
parvularia, básica, media y especial se requiere:
a) Ser Docente Nivel Dos como mínimo;
b) Tener tres años de servicio en el nivel educativo correspondiente;
c) Haberse sometido al proceso de selección establecido en esta Ley;
d) Ser de moralidad y competencia notorias; y,
e) No haber sido sancionado por faltas graves o muy graves durante los últimos
cinco años a la elección.
Perfil requerido para el cargo:
Empático con docentes y estudiantes
Organizado
Responsable




Identificación del cargo: COORDINADOR ACADÉMICO
Ejerce su autoridad sobre el personal docente y del ciclo y del alumnado del mismo. Su Autoridad es más que toda técnica para coordinar actividades relativas al proceso educativo.

Objetivo:
Fortalecer el proceso técnico en la calidad educativa de la institución, apoyando con propuestas y alternativas de solución.
 Funciones:
1. Coordinar actividades técnicas del ciclo con la subdirección y Dirección de la institución.
2. Organizar actividades técnicas a mejorar la calidad educativa.
3. Coordinar y presidir sesiones de los profesores y padres de familia.
4. Proponer alternativas de solución a problemas detectados.
5.Otros que establece la normativa.
Perfil requerido para el cargo:
 Analizar Leyes y Reglamentos de Educación.Comprender información de diversa índole
.Mantener relaciones personales.
Expresarse verbalmente en forma clara y precisa.Redactar correspondencia oficial.
Tener iniciativa.
Organizar el trabajo.
Realizar cálculos numéricos.

Identificación del cargo: REGISTRO ACADÉMICO
Brinda atención y apoyo a toda la comunidad educativa, colabora de la forma más eficiente y eficaz en el desarrollo de las actividades académico – administrativo .

Objetivo:
Mantener actualizada y legalizada toda la documentación del Instituto requerida por el Ministerio de Educación (MINED).

Funciones:
Permanente registro, control y actualización de la información académica de los estudiantes, en el sistema computarizado; velando por la integridad de los registros académicos de la institución.
Digitación, impresión y preparación mensual de notas a Profesores Responsables de sección.
Reproducir mensualmente los exámenes para todos los estudiantes.
Reproducir toda clase de información.
Elaborar y tramitar títulos y diplomas.
Elaborar constancias de toda índole requeridas por los estudiantes o padres de Familia.
Digitación general de documentos, cartas, constancias y formatos de las distintas áreas
Facilitar los procesos académicos administrativos de la institución.
Perfil requerido para el cargo:
Comprender información de diversa índole.
Mantener relaciones personales.
Expresarse verbalmente en forma clara y precisa.
Tener iniciativa.
Organizar el trabajo.
Realizar cálculos numéricos.
amabilidad y buen trato a las personas

Identificación del cargo: DOCENTE
 
Depende directamente del Director y Subdirector e indirectamente por el coordinador de ciclo, ejerce la autoridad dentro de una sección de alumnos (grado
Objetivo
Orientar y facilitar el proceso
de enseñanza- aprendizaje dirigido
al estudiantado propiciando la formación
de estos. debe proyectar una personalidad
moral, honesta, solidaria y digna.

Funciones: (Art. 38 Reglamento de la ley de la carrera docente)

a) Presentarse a la institución educativa quince minutos antes de iniciar sus labores y retirarse
cuando hayan terminado sus responsabilidades;
b) Llevar completos, en orden y al día los libros del registro escolar de su grado o sección, en el nivel de educación básico o de sus asignaturas en el nivel de educación media.
c) Asistir a los cursos de mejoramiento profesional como resultado de la evaluación de su desempeño o cuando las necesidades del servicio lo demanden;
d) Firmar el Libro de Asistencia de Profesores consignando la hora de entrada al llegar la Institución y de salida, al final de sus labores;
e) Elaborar material didáctico y practicar una metodología activa que favorezca el aprendizaje de los alumnos;
f) Responsabilizarse de la seguridad de sus alumnos, tanto en el aula como cuando tuviere que asistir a excursiones, actos públicos y horas de salida de clases;
h) Cooperar con el director, sub-director, los padres de familia y el consejo en la realización de actividades que tiendan a mejorar las condiciones de estudio de los alumnos;
i) Otras según ley.

REQUISITOS PARA EL CARGO DE DOCENTE (Art-. 14 LCD)
 
Para desempeñar el cargo de docente en instituciones de educación parvularia,
básica, media y especial se requiere:
 
1) Poseer el correspondiente título pedagógico reconocido por el Ministerio de Educación;
2) Estar inscrito en el Registro Escalafonario; y,
3) No tener ninguna de las incapacidades para el ejercicio de la misma.
 
Perfil requerido para el cargo:
 
Saber emplear las tecnologías de la información y la comunicación
Aplicar metodologías directas, claras y sencillas
Utilizar un lenguaje claro y comprensible
Trabajar en equipo.

2.4.2 Vigilante
2.4.3 Responsable del C.R.A

Identificación del cargo: SECRETARIA
 
Objetivo:
Velar por los registros institucionales, responsabilizándose de
la seguridad y legalidad de los mismos.
 

Funciones:
a) atender el teléfono o conmutador y trasladar las llamadas a las unidades correspondientes.
b) Redactar todo tipo de documentación oficial, requeridas por las autoridades correspondientes.
c) Ser cortés y atender toda visita que llegue a la Dirección.
d) Organizar y llevar actualizado su archivo
e) Cumplir con todas las órdenes emanadas de la Dirección y en su defecto de la Subdirección.
f) Llevar el registro de visitas institucionales.
g) Otras que se le encomienden
Perfil requerido para el cargo:
 
Responsabilidad
Habilidad en el trato con personas
Puntual
Solidaria

Identificación del cargo: CONTADOR
 
Profesional encargado de llevar control de los asuntos financieros de una institución.

Objetivo:
Registrar las transacciones financieras, realizar informes periódicos de los estados y apoyar en procesos de presupuesto, planificación financiera, cuentas por pagar, etc

Funciones:
a) elaborar contratos de trabajo, que estén legalmente autorizados por el CDE y contemplados en el presupuesto escolar del año.
b) elaborar planillas de pago a todo el personal contratado, efectuando sus respectivas deducciones legales y otros como; inasistencias, llegadas tardías y órdenes de descuento, si los hubiere.
c) elaborar y pagar todos los gastos, autorizados y que estén dentro del plan de compras, del primero y segundo trimestre; del bono de gratuidad.
d) elaborar cheque con su respectivo recibo y voucher de pago, que correspondan al personal contratado, según planilla mensual.
e) elaborar y pagar oportunamente las planillas de los descuentos legales efectuados; como las Administradoras de fondos para pensiones, instituto del seguro social y unidad de pensiones del ISSS.
f) entre otros.

Perfil requerido para el cargo:
 
Estudios Universitarios con titulación en licenciatura en contabilidad pública.
Conocimiento sobre leyes, normas, reglamentos y decretos relacionados con el área contable de la institución.
Organizado
Responsable

Identificación del cargo: ORDENANZA
 
Depende directamente del director, subdirector y todo
el personal docente en forma indirecta a quien debe respetar y obedecer. No ejerce autoridad sobre ninguna persona y es su responsabilidad mantener limpia y aseada la institución.

Objetivo:
Mantener en condiciones de higiene y limpieza general las instalaciones del centro educativo.
Coordinar las actividades necesarias de acuerdo
en su función para que en el centro educativo
exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene
Funciones:
a) Acatar toda orden que le del Director, Subdirector o Coordinador, siempre y cuando no sean contradictorias.
b) Hacer y mantener limpios los lugares que se le asignen
c) Llegar antes que el director y demás personal docente, para cumplir con el aseo, antes de iniciarse las clases.
d) Cuidar los bienes, muebles e inmuebles de la institución, informando por su deterioro o sustracción, inmediatamente.
e) Cuidar de todas las pertenencias de la institución.
f) Otras que se le asignen.

Perfil requerido para el cargo:
 
Responsable, Puntual y Servicial
Con actitud de servicio
Capacidad de seguir órdenes


VII. Fuentes Consultadas
 
MINED (2008). Dirección Escolar Efectiva 4. San Salvador.
 
MINED (2008) Documento 5 “Normativa de funcionamiento institucional”
de la serie de documentos “Gestión Escolar Efectiva”. Noviembre 2008.
 
MINED (1996) Ley de la Carrera Docente. Decreto Nº 665 de la Asamblea Legislativa de la República de El Salvador Fecha Emisión: 07 de marzo de 1996. Diario Oficial No. 58 Tomo No. 330 de Fecha Publicación: 22/03/1996.
 
MINED (1990) Ley General de Educación.11 de mayo de 1990. Diario oficial 162 tomo 308 de fecha 4 de julio de 1990.
 
MINED (2013) Normas Técnicas de Control Interno Específicas del Ministerio de Educación (MINED) y el Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA). Decreto No. 8 de la Corte de Cuentas de la República con fecha 22 de marzo de 2006. publicado en el Diario Oficial No. 68, Tomo No. 371 de fecha 6 de abril del presente año.
 
MINED (2013) Normativas y Procedimientos para el Funcionamiento del Consejo Directivo Escolar (CDE). Decreto No. 8 de la Corte de Cuentas de la República con fecha 22 de marzo de 2006. publicado en el Diario Oficial No. 68, Tomo No. 371 de fecha 6 de abril del presente año
 
MINED (1996) Reglamento de la Ley de la Carrera Docente. 7 de agosto de 1996. Diario oficial 145, tomo Nº 332 de fecha 8 de agosto de 1996.
 
Licda. Celina Mendoza; Manual de funciones y puestos; documento recuperado el 04 de noviembre de 2013 de http://sitiosescolares.miportal.edu.sv/11972/M2_6.htm#cde

 
VIII. Glosario de Términos
 
Con el objeto de manejar una terminología adecuada, a continuación se presenta la definición que para efectos de esta guía se dan en los términos empleados.
 
Asesoría:
se concibe como un proceso en el que se da asistencia, apoyo mediante la sugerencia, ilustración u opinión con conocimiento a los y las directivas o colectivos de las instituciones escolares en busca de la mejora.
 
Atribuciones:
representan el medio para alcanzar los fines, se constituyen además en la facultad de obrar o derecho de hacer, asignada a la dependencia o entidad mediante un instrumento jurídico-administrativo.
 
Consejo Directivo Escolar:
es una organización interna de las instituciones educativas oficiales que integra al Director, a representantes de los educadores, de los padres de familia y de los alumnos, para la toma de decisiones en la administración de los servicios educativos. (Art. 48 RLCD)
 
Consejo de docentes:
este organismo legalmente lo constituye todo el personal docente del complejo incluyendo al director y subdirector. El director será siempre el presidente del consejo. Es una agrupación pedagógica de estudio, crítica y colaboración, que deberá existir en toda escuela.


Consejo Estudiantil
: Es una agrupación de estudiantes, electa por votación, mantiene comunicación estrecha con la subdirección. dicho consejo posee el
poder de expresar sus inconformidades y ser tomados en cuenta para mejoras de la institución.
 
Coordinación:
acción de coordinar, de poner a trabajar en conjunto diferentes elementos en pos de obtener un resultado específico.
 
Coordinador:
tiene como tarea principal la de planificar, organizar y ordenar las diversas tareas de quienes formarán parte de un proceso con el fin de generar ciertos resultados y, consiguientemente, triunfar en las metas establecidas.
 
Coordinador académico:
Ejerce su autoridad sobre el personal docente y del ciclo y del alumnado del mismo. Su Autoridad es más que toda técnica para coordinar actividades relativas al proceso educativo.
 
Contador:
Profesional encargado de llevar control de los asuntos financieros de una institución. Depende directamente de la dirección y del Consejo Directivo Escolar quien recibe asesoría administrativa y en algunas circunstancias técnicas.
 

CRA:
Centro de Recursos para el Aprendizaje, se refiere al lugar o ambiente, dentro de un centro escolar, donde se encuentran y son accesibles a docentes y alumnos, los recursos de aprendizaje, incluyendo
una amplia variedad de materiales impresos y no impresos, así como materiales audiovisuales, laboratorios y equipo. Es un laboratorio de trabajo, en el que los alumnos y docentes trabajan individualmente o en grupo y donde se diseñan y producen documentos impresos, audiovisuales y otros.
 
Director:
es la autoridad unipersonal máxima de la institución, depende directamente del Asesor Docente de quien recibe asesoría técnica administrativa, siendo su jefe inmediato superior con el que debe establecer y mantener toda clases de comunicación para efectos de trámites legales, de consultas y discutir problemas que trasciendan de su capacidad técnica administrativa siempre y cuando repercutan directamente en el personal y alumnado de su institución, así como la comunidad.
 
Escuela:
es una de las instituciones más importantes en la vida de una persona, quizás también una de las primordiales luego de la familia ya que en la actualidad se supone que el niño se integra a ella desde sus años tempranos para finalizarla normalmente cerca de su adultez.

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