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Modelos de atención

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by

Flavio Galvan

on 1 September 2013

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Transcript of Modelos de atención

Modelos de atención
Modelos cognitivos de atención
Son tres los mas representativos.
Las tres redes atenciónales de Posner y Petersen.
Proponen la existencia de tres redes neuronales, anatómica y funcionalmente independientes responsables de los procesos atenciónales.
Modelo de atención para la acción (ATA) de Norman y Shallice.
Tratan de dar cuenta de la conducta dirigida a metas, el control de la acción y el afrontamiento de situaciones novedosas.

Consta de tres Subcomponentes:
los esquemas de acción,
el dirimidor de conflictos y
el sistema atenciónal supervisor.
Modelo de la atención de Corbetta y Shulman
Proponen la existencia de dos redes cerebrales parcialmente independientes que desempeñan dos tipos de funciones diferentes y complementarias a la vez en el control de la atención.


Proceso selectivo que ocurre en respuesta a la capacidad de razonamiento limitada.
Atencion:
Las tres redes atenciónales de Posner y Petersen.
Modelo de atención para la acción (ATA) de Norman y Shallice.
Modelo de control de atención de Corbetta y Shuiman (2002).
Red de orientación.
Estaría implicada en la selección de la información sensorial y sustentaría la atención visoespacial.

Las tareas empleadas para empleadas para la evaluación de esta red implican preferentemente:
la búsqueda de un estímulo particular en una escena con distractores o bien
la señalización, de una localización espacial a la que el sujeto deberá atender con posterioridad.
Ejemplos.
El flash de una antena de comunicación.
El cambio de color de un semáforo.
El llanto de un niño en el parque.
Red de vigilancia.
Cumple la función de generar y mantener el estado de alerta de los individuos, y por tanto, sustenta el aspecto denominado atención sostenida.

En esta red están implicadas las tareas de ejecución continua.
Ejemplos.
Reaccionar ante el cierre de un auto en vía rápida.
Esquivar un objeto instantes antes de pisarlo.
Red ejecutiva.
Desempeña su papel en tareas de cambio, control inhibitorio resolución de conflictos, detección de errores y localización de recursos atenciónales.

Planificación y procesa los estímulos novedosos y la ejecución de nuevas conductas.

Ejemplos.
Conocer el funcionamiento de un nuevo juguete.
Seleccionar tomates en una banda transportadora.
En el corazón de ATA reside la noción de la unidad de control de esquema o de representaciones de las respuestas. Conceptos que designan unidades que controlan acciones sobreaprendidas especificas y que pueden corresponder tanto a movimientos explicitos como a la activacion de representaciones a largo plazo que guian la conducta voluntaria.
Las unidades de control de esquema reciben entradas (imputs) procedentes de fuentes tanto internas como externas del organismo. En algunas ocasiones se denominan conflicto cognitivo y muchos esquemas pueden ser activados simultáneamente,por lo que es necesario un proceso de control que asegure que se selecciona la unidad apropiada.
Postularon dos tipos de procesos de selección o de control.
Dirimidor de conflictos
Ajusta el comportamiento rutinario y actúa evaluando la relevancia de distintas posibles respuestas que se requieran ejecutar según las circunstancias.
Sistema Atencional Supervisor
(SAS)
Modula al Dirimidor de conflictos y se activa cuando las respuestas rutinarias no son viables y se requieren resoluciones novedosas, planificaciones, toma de decisiones. Para esto es necesaria la inhibición de las respuestas habituales y automáticas, impidiendo conductas perseverantes y generando acciones nuevas.
Ejemplo.
toma de decisiones complejas en acciones nuevas para las que todavía no existe un programa organizado dentro de un esquema
Sistema de arriba, abajo o "top/down"
Detección de estímulos conductuales relevantes "corto circuito"
Ejemplo.

Recordar un numero telefónico o alguna dirección mencionada repetidamente hasta que se ha anotado.
Elaborado por Flavio Galvan N.
El campo aplicado de las neurociencias.

Tutora: Elena Romero Romero.

Primera actividad.
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