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Las actividades en la Rama Caminante

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by

Santiago Coppa

on 7 June 2017

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Transcript of Las actividades en la Rama Caminante

ACTIVIDAD
Las actividades
en la rama caminantes
En el Movimiento Scout los jóvenes aprenden haciendo, por lo que en los Equipos y en la Comunidad todo se realiza bajo la forma de actividades. Ellos son los protagonistas ya que las proponen, las eligen y asumen parte importante de la responsabilidad para prepararlas, desarrollarlas y evaluarlas, junto con los Educadores Scouts.
experiencia
Es lo que ocurre externamente, la acción que se desarrolla entre todos.
Es un instrumento que genera diferentes situaciones.
Es lo interno, lo que pasa en cada persona, lo que cada uno obtiene de la acción desarrollada.
Es el resultado que se produce en cada persona al enfrentar esa diversidad de situaciones.
Esto es lo verdaderamente
EDUCATIVO!
Son personales
Cada joven puede tener una experiencia distinta ante una misma actividad.
Variadas
No improvisadas
INTERNAS
EXTERNAS
FIJAS
VARIABLES
Se realizan en los Equipos y la Comunidad por iniciativa del programa de actividades. Ej: campamentos, servicios, talleres, reflexiones...
Son las que se efectúan fuera de los Equipos y la Comunidad y sin vinculación directa con ellas. Ej: deporte, idiomas, ceremonias religiosas, encuentros familiares...
Utilizan una misma forma y generalmente tiene relación con un mismo contenido.
Necesitamos realizarla frecuentemente para crear el ambiente propio del Método Scout.
Contribuyen de manera genérica al desarrollo de los objetivos de la propuesta para la Rama.
Ej: ceremonias, raids, campamentos, Asamblea, Consejo de Marcha...
utilizan formas variadas y se refieren a contenidos muy diversos, según las inquietudes expresadas por los jóvenes
no se repiten continuamente, salvo que los jóvenes deseen hacerlo y después de transcurrido cierto tiempo;
contribuyen al desarrollo de uno o más objetivos educativos(personales) claramente individualizados
Ej: cualquier actividad propuesta por los jóvenes para el cumplimiento de sus objetivos personales, son actividades que no se repiten constantemente.
EQUILIBRAR
D Ú R A S
ESAFIANTES
TILES
ECOMPENSANTES
TRACTIVAS
EGURAS
Reuniones
de Equipo
Reuniones de
Comunidad
Campamentos
Rallies
Raids
Juegos
Cantos y
danzas
Fogones,
veladas
Relatos
Descubierta
La Empresa
Al menos una vez a la semana, en la Base Caminante o donde se desarrolle la actividad. Puede darse para preparar una actividad, evaluar, trabajar en la Empresa, hacer un Consejo de Equipo o simplemente por el solo hecho de compartir un momento...
Se realiza generalmente los fines de semana durante al menos 3 o 4 horas en el Grupo Scout. Allí se realizan las actividades fijas o variables previstas en el calendario. Se alternan actividades de Equipo, de Comisiones y de Comunidad con la asistencia de los Educadores y sinodales
Deben ser activas!
Cada tanto, puede durar todo un día para coincidir con una actividad de larga duración o una fase de una Empresa.
A veces las reuniones se desarrollarán fuera del local del Grupo según lo requieran las actividades.
No deben perder la emoción, para "enganchar" a los jóvenes hasta la próxima reunión.
Es la actividad fija más importante del programa!
Los Caminantes suelen acampar entre 3 y 4 veces por año, logrando al menos 15 días de campamento.
Debe dar oportunidad para el silencio y el contacto con la naturaleza, para reencontrarse consigo mismo.
Debe favorecer la autonomía de los pequeños grupos, por lo que al realizar un campamento de Comunidad, los Equipos deben instalarse en condiciones que les permitan independencia.
Se realizan en un ambiente natural que permita vivir "la aventura del descubrimiento"
Contribuyen a que los jóvenes desarrollen su autonomía personal
Fortalecen la interacción entre Equipos
Facilitan el desarrollo de los objetivos personales de cada joven.
Actividad colectiva que consiste en una marcha (a pie, en bicicleta, en tren, etc.) con una misión específica o un objetivo previamente marcado, en la cual los jóvenes rompen con la rutina diaria y se encuentran consigo mismo, aprendiendo a superar las dificultades que se les presentan.
Se caracterizan por tener:
Un itinerario, mapa o croquis a seguir
Una organización por etapas
Diferentes "pruebas" o tareas a realizar en cada etapa.
Un sentido de descubrimiento a medida que se transita.
PREPARACIÓN: debemos tener en cuenta todos los detalles no dejando algo librado al azar. Debemos confirmar el lugar de realización, teniendo en cuenta todas las normas de seguridad.
EVALUACIÓN: se realiza el recupero de la actividad. Un elemento tradicional del Rally es el Diario de Rally en el cual cada Equipo o la Comunidad va registrando la experiencia.
REALIZACIÓN: la fase más importante, ya que permite el "aprender haciendo"
La palabra RAID se refiere a una expedición, una incursión, un recorrido, un vuelo, etc. Dentro del Marco Simbólico se ha enriquecido tomando otro significado: MARCHA y REFLEXIÓN.
Consiste básicamente en un encuentro artístico junto al fuego, con una duración aproximada de una hora de "diversión planificada".
Habitualmente se organiza con motivo de un aniversario importante, el final de un Ciclo de Programa, un campamento, etc.
Puede hacerse en conjunto con otras Comunidades Caminantes o con todo el Grupo.
Contribuyen de manera importante al desarrollo de las aptitudes artísticas, el manejo del cuerpo y el aprendizaje de compartir en grupo.
Si los Caminantes no cantan es porque sus Educadores no cantan.
La velada no tiene exigencias de ritmo, no necesita la presencia del fuego y hasta puede servir de actividad preparatoria para un fogón.
Los juegos organizados son los que más atraen a los jóvenes. Mediante ellos, aprenden que no siempre pueden ganar, que es necesario ponerse en el lugar del otro, gobernar sus impulsos físicos, contenerse y dominar la tendencia a interpretar las reglas para su provecho.
Conocer juegos variados o disponer de material de consulta
Elegir bien el tipo de juego para la ocasión.
Preparar con anticipación el material necesario.
Establecer reglas sencillas y explicarlas con claridad.
Animar constantemente el juego SIN QUE LOS EDUCADORES SE CONVIERTAN EN JUGADORES
No dejar fuera del juego a ningún joven que quiera participar.
Dar continuidad al juego y no interrumpirlo sin un motivo válido.
Terminar el juego, si es posible, antes de que decaiga el interés.
Hacer respetar al perdedor y reconocer mérito al ganador.
No repetir un juego con demasiada frecuencia.
Evaluar el juego, el desempeño de los participantes y el cumplimiento de las tareas asignadas.
Los jóvenes siempre apreciarán un relato histórico, una anécdota sabrosa, una leyenda impactante sobre todo si tienen relación con el momento que se vive o se refieren al ambiente natural en que se acampa o refuerzan elementos del Marco Simbólico.
Se puede dar al comenzar o cerrar una reunión, antes de salir de Rally, en campamento antes de retirarse a dormir, en el descanso de una larga caminata, etc.
Los Educadores encontrarán en los relatos o historias una muy buena herramienta a la hora de introducir a los jóvenes a un juego o actividad.
Es una actividad de investigación grupal de la Comunidad Caminante o de un Equipo. Es salir a recorrer, caminar, descubrir y a su vez despertar la curiosidad dentro de los jóvenes por ver qué hay y qué pueden llegar a hacer.
Toda Empresa puede originarse en una Descubierta para conocer mejor algún aspecto de nuestra Comunidad o de un lugar específico.
"No es necesario inventar una Empresa, sólo hay que descubrirla"
CAMINOS INTERIORES
el joven va a dar un paso en su progresión, a iniciar una nueva etapa, a asumir un compromiso con su comunidad y con su vida.
CAMINOS EXTERIORES
el Raid simboliza el avanzar constante con una meta bien clara, que es "el ser protagonista de los cambios"
Para reflexionar sobre estos pasos vive el Raid donde se encuentra consigo mismo, con los demás, con Dios y con otro compañero en su misma etapa
Es un hito en el crecimiento personal, no es una prueba.
Es personalizado y para cada Caminante será diferente.
Es una marcha, ir descubriendo un camino y lo que hay en él, caminar hacia una meta, superar obstáculos: es reconocer lo que son y lo que quieren llegar a ser.
DESCUBRIMIENTO
DESAFÍO
El joven, en pleno proceso de cuestionamientos comienza a delinear y encontrar su identidad personal y redescubrir su lugar en su comunidad cercana.
Reconocer algunos aspectos de su personalidad
Profundizar su identificación con los valors del Movimiento Scout.
Aplicar los conocimientos adquiridos.
Reconocerse como parte de su Equipo comprometiéndose con su rol.
Valorizar el Gesto Solidario como camino de crecimiento.
Provee la construcción de su identidad personal, lo va a acercando a un mayor compromiso personal y comunitario.
Reconocer aspectos de su ideal de persona.
Identificar y comprometerse con el Estilo de Vida Scout.
Reafirmar su Fe, a través del Servicio, la Oración y la Reflexión.
Descubrise como animador y co-responsable de la marcha de su Comunidad
CUIDAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS RAIDS ES SUMAMENTE IMPORTANTE
Entre 14 y 15 años próximos a finalizar su etapa de Búsqueda
Entre 15 y 16 años próximos a finalizar su etapa de Descubrimiento
El Caminante emprende el Raid en compañía de otro caminante en su misma etapa de progresión. Marchar de a dos dará el clima de confianza necesario para sus vivencias; marchar de a tres provocaría que uno de ellos fuera desplazado
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