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Copy of LIBRO "TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN VOL. 2" DE YUNI - URBANO

SEMINARIO DE PRACTICA PROFESIONAL - 2013
by

Met Investigación Cientifica

on 13 August 2014

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Transcript of Copy of LIBRO "TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN VOL. 2" DE YUNI - URBANO

INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL
DOCUMENTACIÓN
Metodología de la Investigación
Tecnicas y Recursos

Prof. Dr. Miguel Prado Lima

Procedimientos de construcción
y uso de la observación
Presentan diferentes parámetros:
JOSÉ ALBERTO YUNI
LIC. EN CS. DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD EN
PLANEAMIENTO

DR. EN FILOSOFIA Y CS. DE LA EDUCACIÓN
(UNIVERSIDAD DE GRANADA - ESPAÑA)
TÉCNICAS PARA INVESTIGAR
VOLUMEN II
CLAUDIO ARIEL URBANO
LIC. EN PSICOLOGÍA


DR. EN CIENCIAS HUMANAS (UNIV. DE CATAMARCA)
Miércoles 5 de Junio de 2013
LAS TÉCNICAS
DE
ENTREVISTA
Fases
de la
Técnica
"Es la obtención de la información mediante
una conversación de naturaleza profesional"
(Fairchild)
DESCRIPCIÓN
INFORMACIÓN
OBTENCIÓN DE
* Hechos
* Sucesos
* Fenómenos
* Ideas
* Creencias
* Concepcopnes de las Personas
* ANTECEDENTES PERSONALES
* SUSCESOS O CONDICIONES
* PERSONAS Y REDES DE INTERCAMBIO SOCIAL
* ACTITUDES, SENTIMIENTOS Y OPINIONES
* MOTIVOS DE LA OPINIÓN Y ACCIONES DE LOS ACTORES
* NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CONDICIONES, SITUACIONES Y PRÁCTICAS.
* INTENCIONES CON RESPECTO A COMPORTAMIENTOS FUTUROS
* SITUACIONES O ACONTECIMIENTOS VITALES CRÍTICOS.
TIPOS DE
ENTREVISTAS
INTERACCIÓN
NÚMERO DE
PARTICIPANTES
GRADO DE
REGULACIÓN
ESTRUCTURADO, FORMAL O CUESTIONARIO
SEMIESTRUCTURADO,
SIN CUESTIONARIO
NO ESTRUCTURADO
CARA A CARA
TELEFONICO
TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA
INDIVIDUAL
PANEL
GRUPO
* Presentación y toma de contacto

* Cuerpo de la Entrevista

* Cierre
Se vale de la observación y análisis
de la DOCUMENTACIÓN para comprender una realidad actual
a la luz de acontecimientos pasados
Permite contextualizar
Pronosticar
Ampliar la captación
de los significados
DOCUMENTO
- Testimonio escrito de épocas pasadas
que sirve para reconstruir su historia.

- Escrito que sirve para justificar o
acreditar algo.

- Instrucción o enseñanza de una materia
CLASIFICACIÓN
DE LOS
DOCUMENTOS
Según su materialidad:
Según el contenido:
Según la intención
con que se produjeron:
Según el modo de
transmisión de los símbolos
que contiene:
- Documentos escritos
- Documentos visuales
- Documentos audiovisuales
- Documentos a cerca de hechos reales.
- Documentos a cerca de hechos de ficción.
- Documentos públicos.

- Documentos privados.
- Documentos que hacen referencia a los restos físicos de una cultura.
- Documentos orales
VENTAJAS
- Bajo costo
- Carácter de exclusividad
- Carácter de historicidad
INCONVENIENTES
- Riesgo de conservación
- Problemas de interpretabilidad
- Caracter de dato secundario
- Riesgo de su empleo sin sentido crítico
- Autenticidad
- Credibilidad
- Representatividad
Cuestiones a tener en cuenta
Autenticidad
Credibilidad
Representatividad
Interpretación del significado
FIN!
LA INVESTIGACIÓN
POR ENCUENSTA
Se diferencia de la entrevista
El instrumento de recolección de datos es el cuestionario, en la entrevista el instrumento es el propio investigador
CUESTIONARIOS
CLASIFICACCIÓN
DE
CUESTIONARIOS
Según la persona que
lo cumplimente:
Según el modo
de administración
Cuestionarios autoadministrados
Cuestionarios de adminstración indirecta
Encuestas
por correo
Encuestas
personales
Fases para la elaboración de cuestionarios
Definir que
se quiere medir
Determinar las
variables
Planificar
el contenido
IMPLICA
- Establecer categorías acordes
a los objetivos.
- Determinar el número de
preguntas, su orden y disposición.
Diseño y utilización de técnicas para
obtener datos mediante la observación
Algunas técnicas de observación
REGISTRO DE
INCIDENTES
CRÍTICOS
LISTAS DE CONTROL
Y ESCALAS
DE APRECIACIÓN
NOTAS
DE
CAMPO
LÓGICA INDUCTIVA
LÓGICA DEDUCTIVA
SE RELACIONAN
Procedimiento en
la observación
de corte
cualitativo
Su base es la
investigación del problema y los objetivos
Hay menos
estructuración y el registro busca captar la densidad de lo observado
Procedimientos en
la observación
de corte cuantitativo
Su base es la
operacionalización de las variables
Predominan instrumentos estructurados y el registro se centra en la intensidad del fenómeno
...
de aquí proviene:
PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
DE LA TÉCNICA DE ENTREVISTA

Tres procesos
Proceso de interacción
Proceso técnico de recolección
de información

Proceso instrumental de registro
y conservación de información
- La entrevista es una técnica basada en
la interacción social.
- Selección de sujetos a entrevistar
- Interés y utilidad de la entrevista.
Puntos a plantear:
Motivos e intenciones del investigador
Resguardar el anonimato del entrevistado
Disposición del investigador de permitir al entrevistado acceder a la narración final del texto relatado
Negativa del entrevistador de remunerar con dinero la participación del entrevistado
Condiciones en las que se llevará a cabo la entrevista.
Maneras de encontrar y seleccionar entrevistas:
- Bola de nieve
- Entrevistado disponga de tiempo, voluntad y sea capaz
- Extraños
- Personas con experiencias particulares.
- Técnicas y habilidades para
formular preguntas ("lanzadera-
embudo"; carencia de sesgos).
- Efectos a tener en cuenta.

Algunas técnicas:
- Pedir aclaraciones
- Solicitar la ampliación de ideas
- Espacios de silencio
- Insistir cuando una pregunta no se responde
- Clarificación de información contradictoria
- Resumen de ideas claves
- Formulación de contraejemplos
Proyección
Espejo
Halo
RECOMENDACIONES!!!
- Muestraconstituida por personas analfabetas
- Intereses de la investigación claros y definidos
- Escenarios o personas no accesibles de otro modo
- Prioridad de la experiencia humana subjetiva
Ventajas
de la
entrevista
Desventajas
de la
entrevista
- Distorsiones
- Desconocimiento del
contexto del entrevistado
- Barreras y
distorciones lingüisticas
ASPECTOS DE
MEDICIÓN ESTRATÉGICA
DE LA INVESTIGACIÓN
PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
TOMA DE DECISIONES
METODOLOGICAS
(CUESTION CLAVE)
CÓMO
ORGANIZACIÓN DE
TRABAJO DE
CAMPO
DISEÑO DE UNA
ESTRATEGIA
ACCIONES METODOLOGICAS ORDENADAS
ASEGURAR EL LOGRO
DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
LÓGICA DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
CONTROLA SESGOS EN LA CONTRASTACIÓN EMPÍRICA
Investigadores debe
seleccionar y valorar
la información
Criterios básicos
del
Método Cientifico
EXTERNOS AL MÉTODO
Internos al Método
vias alternativas
* Coherencia de la investigación "Paradígmas"
* Estrategia de acuerdo al objeto estudiado
* Estrategia Coherente con definiciones metodologicas.
* Perspectiva teórica condiciona la estrategia
Esencial para el trabajo
de campo
LÓGICA DE
LA INVESTIGACIÓN
PROCEDIMIENTO DE CIERTOS MODOS
DE RAZONAMIENTO
DIRECCIONA ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES DE CONFRONTACIÓN TEORÍA - EMPÍRICA
LA CONCLUSIÓN NO AGREGA INFORMACIÓN A LA PREMISA ORIGINAL SOLO REAFIRMA SU VERDAD
SE UTILIZA CUANDO EXISTEN CONOCIMIENTOS VÁLIDOS Y ACEPTADOS COMO UNIVERSALES
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
CUANTITATIVA
CUALITATIVO
Razonamieno inductivo
LIMITE: JUICIONES GENERALES
Y EXPLICACIONES O DESCRIPCIONES
TENDENCIALES
Se utiliza en las fases iniciales del
conocimiento de un área
MÉTODO HIPOTÉTICO
DEDUCTIVO
COMBINACIÓN DE AMBOS TIPOS DE RAZONAMIENTO
SELECCIÓN DEL TIPO
DE
INVESTIGACIÓN
FINALIDAD DE LA
INVESTIGACIÓN
CONDICIONES Y
CONTEXTOS
DIMENSIÓN
TEMPORAL
UTILIZACIÓN DE DIFERENTES CRITERIOS
* INVESTIGACIÓN EXPLORATIVA

* INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

* INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

* INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA

* INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL



* INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

* INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL

* INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL

* INVESTIGACIÓN TRANSACCIONAL

GRACIAS
SELECCIÓN DE UNIDADES DE OBSERVACIÓN
DETERMINACIÓN DE ENTIDADES
QUE POSIBILITARÁ EL ACCESO A LA
INFORMACIÓN, LAS CARACTERISTICAS,
CANTIDAD Y CALIDAD
FIJACIÓN DE
CRITERIOS PARA
LA SELECCIÓN
CUALITATIVAS
CUANTITATIVA
REPRESENTATIVIDAD
RECONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA
INTERNA (SIMILITUDES Y DIFERENCIAS)
SIGNIFICATIVIDAD DE LOS CASOS (ATRIBUTOS Y PARTICULARIDADES)
MUESTRA: PARTE DEL CONJUNTO MAYOR SELECCIONADA ESPECIALMENTE
SELECCIÓN CONDIONADA
POR EL PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN
VALOR DE LA
MUESTRA:

UTILIDAD PARA EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
TOTALIDAD

POBLACION DE ESTUDIO
CARACTERISTICA
DE LA
MUESTRA
LÓGICA
CUANTITATIVAS
MUESTRAS EXTENSAS

"BUSCA LA GENERACIÓN, EXTRAPOLANDO RESULTADOS BASES ESTADISTICAS (PROCEDIMIENTOS ALEATORIOS)
CUALITATIVAS
MUESTRAS INTENSIVAS

"POCOS CASOS, MAYOR PROFUNDIDAD DE ANÁLISIS"
TIPO DE INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL

"Casos reducidos"
Descriptivo y
Correlocionan
"Muestra mayor tamaño"
PROBABILÍSTICA
CRITERIO DE ALEATORIEDAD Y REPRESENTATIVIDAD ESTADÍSTICA
PARA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
NO PROBABILÍSTICO
NO APLICACIÓN DE
CRITERIO DE ALEATORIEDAD
PARA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
HETEROGENEIDAD MUESTRA
Y POBLACIÓN
TIPO DE MUESTRA
PROCEDIMIENTOS PARA SELECCIONAR
CASOS O ELEMENTOS QUE CONFORMAN
LA MUESTRA
MUESTREO
PROBABILISTICO
FINALIDAD: TRANSFERIR
RESULTADOS DE LA
MUESTRA A LA POBLACIÓN.
GENERALIZACION DE
DATOS.
-> ACCIDENTAL O DE AGRUPACIÓN CASUAL
-> DECISIONAL
-> DE CUOTAS
-> DE EXPERTOS
-> DE PROPÓSITO O INTENCIONALES
NO PROBABILISTICO
FINALIDAD: COMPARAR
DATOS CON CASOS SIMILARES.
NO PERMITE EXTRAPOLAR DATOS.
-> ALEATORIO SIMPLE
-> ESTRATIFICADAS:
* PROPORCIONALES
* NO PROPORCIONALES
-> POLIETÁPICAS
-> DE ÁREA O CONGLOMERADAS
ELABORACIÓN FORMAL DEL CUESTIONARIO
CUESTIONARIOS
INFORMACIÓN
(DATOS CIENTÍFICOS)
REDACCIÓN FORMAL
DE LAS PREGUNTAS
CLASIFICACIÓN
FORMA
"conjunto ordenado y sistemático de cuestiones planteadas a los sujetos del estudio como preguntas o interrogantes"
REDACCIÓN
CALIDAD
IDENTIFICAR
* TIPO DE PREGUNTAS
* VENTAJAS Y DESVENTAJAS
* CONVENIENCIA
* ABIERTAS

* CERRADAS

* SEMIABIERTAS - SEMICERRADAS
CONTENIDO
* IDENTIFICACIÓN DEL CONTENIDO

* IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA QUE RESPONDE

* SOBRE EL TEMA TRATADO EN LA ENCUESTA
ASPECTOS
FORMALES
DEL
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO
ATRACTIVO Y
ADECUADO
ELEMENTOS
* PAPEL
* ESPACIO
* MARGEN
* DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ELEMENTOS ACCESORIOS
PALABRAS
INSTRUCCIONES
GUIAS
PAUTAS PARA LA REDACCIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL
CUESTIONARIO
* NO PERDER DE VISTA LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
* LENGUAJE CLARO Y ACCESIBLE
* SIMPLICIDAD DEL CONTENIDO DE LAS PREGUTNAS
* COHERENCIA DE LAS PREGUNTAS
* EVITAR USO DE ABREVIATURAS
* EVITAR FORMULAR PREGUNTAS NEGATIVAS
* EVITAR CARGAS EMOCIONALES
PROCEDIMIENTO PARA
VALIDAR CUESTIONARIOS
PRUEBA
PILOTO
FUNCIONES
PROCEDIMIENTO
AJUSTES
COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS Y CATEGORIAS DE RESPUESTAS
ORDEN DE LAS PREGUNTAS
DURACIÓN DE LA ENCUESTA
ALCANZAR OBJETIVOS
* VALIDEZ DEL CONTENIDO
* VALIDEZ EXTERNA
ANALISIS Y JUICIO
INVESTIGADOR
LOS RESULTADOS
=
REALIDAD
RESET
CUESTIONARIOS NO CUMPLIMENTADOS
* INSISTIR EN LA VISITA
* CORREOS RECORDATORIOS
* OTROS CUESTIONARIOS
* FORMAR UNA SUBMUESTRA
LA NO RESPUESTA

* NOSE -> FALTA DE CONOCIMIENTO, DE ACTITUD,EVASIÓN INTENSIONAL
* NO DAN RESPUESTA -> RESERVA SU OPINIÓN (INFORMACIÓN PERDIDA)
CIENCIA

EMPÍRICA
HIPOTESIS <-> EXPERIENCIA
RECOPILAR INFORMACIÓN
INFORMACIÓN
DATO CIENTÍFICO
PROCEDIMIENTOS
ADECUADOS
MÉTODOS Y TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN
DATO CIENTÍFICO
UTILIZACIÓN DIVERSA
INVESTIGADOR TOMA DECISIONES
INSTRUMENTOS
OBTENER INFORMACIÓN
DE REALIDAD

* AMPLIFICAR PERCEPCIÓN
* REGISTRO
* ESTIMULO
INVESTIGADOR - INSTRUMENTOS

* INSTRUMENTOS YA PROBADOS

* INSTRUMENTOS QUE REQUIEREN
VALIDACIÓN

* CONTRUIR INSTRUMENTOS
REGISTRO
MEDICIÓN
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECIÓN
DE DATOS




SELECCIÓN



ANÁLISIS




CARACTERISTICA DE LA
TÉCNICA


REQUISITOS:
* CONFIABILIDAD
* VALIDEZ
* OBJETO DE ESTUDIO
* MODELO
*OTROS
OBSERVACIÓN


SENTIDO (MIRAR, OBSERVAR, VER)


OBSERVACIÓN CIENTIFICA:

* REQUISITO
* TIPO DE OBSERVACIÓN
TIPO DE OBSERVACIÓN

IMPLICANCIA DEL OBSERVADOR:
* PARTICIPACIÓN
* NO PARTICIPACIÓN
GRADO DE CIENTIFICIDAD:
* PRECIENTIFICA
* GLOBAL
* DESCRIPTIVA
* IMPLICATIVA
MODALIDAD DE PERCEPCIÓN:
* DIRECTA
* INDIRECTA
CONDICIONES DE OBSERVACIÓN EN CONTEXTO:
* NATURAL
* ARTIFICIAL
FASES DE OBSERVACIÓN
SELECCIÓN DE UN
CAMPO DE REALIDAD A
OBSERVAR
NEGOCIACIÓN DEL
ACCESO AL ESCENARIO
ESTANCIA EN
EL ESCENARIO
ACCESO AL
ESCENARIO
RETIRADA DEL
ESCENARIO
Full transcript