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5B8

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by

Alison Brink

on 8 October 2018

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Transcript of 5B8

miércoles el 26
prepárarnos para el examen
A. First, you need to describe what you were doing when the accident occurred. Choose an activity from the list below. Then, circle the activity.
¿Qué estabas hacienda?
1. Estaba saliendo de la escuela. 4. Estaba entrando en la escuela.
2. Estaba jugando con mis amigos. 5. Estaba caminando con mi amigo.
3. Estaba hablando con la profesora.
B. Next, use the chart below to help you organize information about the accident. You need to determine: What happened? When did it happen? Who was hurt? Who helped?
¿Cuándo ocurrió? ¿Qué pasó? ¿Quién se lastimó? ¿Quiénes ayudaron?





C. Now, use your answers from parts A and B lo complete a report of the accident. Use the following as a model.

Yo estaba durmiéndome en la clase de inglés cuando oí un sonido. Miré por la ventana y vi un accidente. Un dinosaurio muy grande estaba caminando por la calle Main. El dinosaurio estaba caminando y estaba masticando chicle. También había un rinoceronte grande en la calle Main. El rinoceronte estaba de mal humor, y estaba escuchando a música con los audífonos. De repente, el dinosaurio se tropezó con el rinoceronte. El dinosaurio escupió (spit) su chicle encima del rinoceronte. El rinoceronte le gritó al dinosaurio, y los dos se pelearon.

Yo __________________________ cuando vi el accidente.
Eran las _____________de la mañana cuando vi el accidente. Un coche ____________________________ con un autobús escolar. ________________________ se lastimó. ____________________________________lo/la/los/las ayudó.
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