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Copy of La Proxima Generacion de LIDERES

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Alfonso Barona

on 30 June 2015

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Transcript of Copy of La Proxima Generacion de LIDERES

La Próxima Generación de
LIDERES

MARCO METODOLÓGICO
MARCO TEÓRICO
Nuevos Tiempos Demandan Nuevos tipos de Lideres

Fascinación por el liderazgo = Condición Humana
Numerosas Teorías -> Líder Individual
Concepto de líder en la actualidad?
Tema de Investigación:
VARIABLES DEL LIDERAZGO EXITOSO EN EL SIGLO XXI
Objetivo PRINCIPAL

Conocimiento sobre el liderazgo
+
necesario al entrar en el caos y la competencia de este nuevo siglo.



Marquardt (2012):

- VISION CLARA

-
PENSAMIENTO SISTEMÁTICO
- CAPACIDAD DE INSPIRAR
y
LIDERAR

-
VALORE

ETICOS Y MORALES
- HERRAMIENTAS
de un mundo
GLOBALIZADO
.

INTRODUCCIÓN
EL TRABAJO
Conocimientos previos sobre el comportamiento humano y la mente son determinantes para aplicar de manera
EFECTIVA
los contenidos de esta revisión.



- Estrategias de motivación
- Técnicas de persuasión
- Habilidades de razonamiento



Cambio que la gente necesita para convertirse en un
LIDER
IMPORTANCIA PARA LOS PSICÓLOGOS LABORALES
Revisión bibliográfica con apoyo de recursos informáticos (Internet),

- BASES DE DATOS
- Biblioteca de la facultad de psicología de la Universidad Complutense de Madrid (
AECID
y el catalogo
CISNE
)
- Colecciones digitales y los recursos bibliográficos de la antes mencionada Universidad.
-
PsycINFO

- MOTORES DE BUSQUEDA
-Google Académico

- INVESTIGACIONES PUBLICADAS
- “Journal of Applied Social Psychology”
- “International journal of project management”
- “Journal of Workplace Learning”
- “Leadership & Organization Development Journal”



Teorías de liderazgo >
"Teoría del Gran Hombre"


- Capacidades y características del líder a través








- Rasgos innatos
- Competencias Comportamientos
LA INVESTIGACIÓN SE DIRIGIÓ ...
CRITERIOS DE INCLUSIÓN
- Líderes empresariales exitosos

- Género masculino

- Entre las edades de 30 a 50 años

- Cargo de Senior Manager o el de director general

- Investigaciones de 30 años atrás hasta la actualidad









A través de dos teorías básicas: la "
TEORÍA DEL RASGO
” y la “
TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO
"
Ha sido modelado con el paso de los años a través de las expectativas sobre las características, actitudes y comportamientos que debe tener una persona para ser considerado como líder; desde las investigaciones del siglo XIX hasta nuestros tiempo
s.


- Actualidad:
- Investigaciones Carlyle (1993),
LÍDERES NACEN, NO SE HACEN = La teoría del "
Gran Hombre
"














Concepto de Liderazgo a través de la Historia
Ryan R. (2009) postuló que los requisitos de los líderes y ejecutivos de alto nivel son claramente diferentes, a los atributos requeridos para los gerentes de nivel medio











El liderazgo es definido desde diferentes ángulos, dependiendo de la disciplina del estudio y el marco de la investigación del autor
.

·
Influencia interpersonal
dirigida a METAS(Hobbs & Powers, 1962).

· Incremento de la
influencia
más allá de órdenes (DuBrin, 2012).

· Acto que hace que otros
actúen
en una dirección común (Jones & Nisbett, 1971).

·Arte de
influir
en la gente mediante la persuasión (Cialdini, 2001).

· Fuerza de
motivación
y organización social (Conger & Kanungo, 1998).




Mas allá del Management, Distinción de Liderazgo

El liderazgo ha sido estudiado con metodologías conceptuales y empíricas multivariadas; como reflejan las investigaciones de Lord, De Vader & Alliger, (1986); Bono & Judge, (2004); Judge, Colbert, & Ilies, (2004); entre otros.


- Perspectiva de los
SUBORDINADOS
(Éxito gerencial observado) desarrollado por Offermann, Schroyer & Green (1998),
- Evaluacion de la
AUTOPERCEPCION DE LOS LIDERES


-
Metodos comunmente utilizados:
auto-cuestionarios, cuestionarios y entrevistas.



Estudio del liderazgo ...
Son Importantes los Rasgos? Teoría de los Rasgos
-
NO

hacen suposiciones acerca de si los rasgos de liderazgo han sido heredados o adquiridos, simplemente afirman que las características de los líderes son diferentes de los no líderes (Steyer, Schmitt y Eid, 1999).


- RESULTADOS

- RASGOS CENTRALES
postulados por Allport (1966)
-Teoría del “
BIG FIVE
” de la personalidad



Otras investigaciones en la personalidad de los lideres han examinado atributos tales como:



Optimismo
(Bader, Zaccaro, et al., 2003)
Proactividad
(Crant & Bateman, 2000)
Capacidad de adaptación
(Lim & Ployhart, 2004)
Locus de control
(Howell & Avolio, 1993).




EXTRAVERSIÓN

- Extraversión es un predictor válido de rendimiento en el trabajo a nivel global > Percepción del Líder
- RECIENTES STUDIOS:
META-ANÁLISIS
= Se confirma los resultados anteriores

Rasgos de la personalidad
Habilidades Cognitivas
"La capacidad global del individuo para actuar a propósito, para pensar racionalmente y para hacer frente al entorno ".

> Test de inteligencia (CI)

Potencial ejecutivo
Desempeño gerencial
Probabilidad nominal de EXITO


- Judge, Colbert & Ilies (2004)
META-ANÁLISIS
= Liderazgo perceptual.

> Medidas perceptuales de inteligencia fueron las que mostraron las correlaciones más fuertes con el liderazgo.



- Lepine, Hollenbeck, Ilgen & Hedlund (1997) > Laboratorio.

Inteligencia General
(Factor G)

Proceso de pensamiento o método utilizado para generar ideas creativas mediante la exploración de diversas soluciones posibles.



- Tierney, Farmer & Graen (1999) Creatividad del grupo.


PENSAMIENTO DIVERGENTE
(Creatividad)
Variables Interpersonales
- Inteligencia Social (Marlowe, 1986).
- Automonitoreo (Zaccaro, Foti, et al., 1991)
INTELIGENCIA EMOCIONAL


Varios estudios han relacionado la inteligencia emocional con el liderazgo
(Mayer, Salovey & Caruso, 2004; Sosik & Megerian, 1999).

> Auto-cuestionarios
> Cuestionarios a los Seguidores


INFLUENCIÓ POSITIVAMENTE:

> Desempeño laboral
> Satisfacción en el trabajo (Y del seguidor)
> Comportamientos extra-rol.


- Wong & Law (2002) = Habilidades de gestión de las emociones y desempeño laboral
> Tres aspectos del liderazgo transformacional

-La
influencia
idealizada
-La
motivación
inspiradora
-
Consideración
individualizada

Comportarse o no comportarse? Teoría del Comportamiento
Conducta definible y la capacidad de aprender

Teorías del comportamiento en el ámbito del liderazgo
NO
buscan rasgos o capacidades innatas. Se enfocan en lo que los líderes realmente hacen


A efectos de desenvolverse como un líder exitoso tienen que ser alcanzadas una serie de
ACTITUDES
que permitirán desarrollar
comportamientos eficaces
para desenvolverse de manera efectiva en posiciones de Gerentes (Vathanophas, 2006).

Los líderes pueden hacerse, en lugar de nacer
(Barman, 2009).
El
componente conductual
> Situaciones de incertidumbre organizacional

Líder exitoso = Cambio organizacional








-
TRADICIONALMENTE
: el líder ha consistido en:
> Formar
> Motivar
> Educar
> Desarrollar continuamente los seguidores con el fin de mejorar la eficacia de la organización
(Van Wart, 2003).

- Los estudios sobre liderazgo han examinado:

> Los rasgos y comportamientos de los líderes
> Las reacciones de seguidores a los líderes
> Las tácticas que los líderes y seguidores suelen emplear para influenciarse entre sí

-
Los líderes orientados hacia los objetivos:


> Motivar a un grupo y comunicar la visión de acuerdo a sus expectativas (Bass, 2003).

> Múltiples perspectivas y desarrollar innovadoras estrategias de trabajo (Barling, Weber & Kelloway, 1996).

> Construir confianza y alentar a través de acciones simbólicas y lenguaje persuasivo a su equipo de trabajo (Bono y Judge, 2004).


- Motivador
- Carismático
- Asertivo
- Empático
- Proactivo y con Iniciativa
- Trabajo en equipo
- Accesiblilidad



Comportamientos según el tipo de LÍDER
DISCUSIÓN
- Clásicamente el liderazgo era considerado como un
ATRIBUTO
innato independiente del contexto


- Proceso de
INTERCAMBIO
entre líderes y seguidores, se creyó que este podría aplicarse a cualquier situación (Graen, 1995).


-
ACTUALMENTE
competencias entorno particular
NO
transferible a contextos diferentes (House, 2002; Price & Weiss, 2011).




Líder ->
EFECTIVO
si es recocido como tal > efectividad ligada al ámbito de desempeño
Ser reconocido líder sigue siendo ambiguo

- Extraversión

- Inteligencia emocional

- Cociente intelectual

CONCLUSIÓN
Ocupar un puesto de dirección y el ser considerado líder no son cuestiones idénticas.

- LÍDER

> Percepción de las acciones del jefe coincide con el prototipo de líder que tienen sus seguidores (Castro & Nader, 2004).



NO SE HA LLEGADO A UNA CONCLUSIÓN

sobre el conjunto de variables que definirían a un líder exitoso

Resultados
similares
sobre aspectos concretos de la personalidad o comportamientos generalizados que facilitan el éxito de un líder en el contexto organizacional.

-
Extraversión

> INVESTIGACIONES

de
Digman, 1990; McCrae y Costa, 1992; Crant & Bateman (2000) o Salgado (2002);
entre otros; quienes ha correlacionado dicho factor con una serie de atributos de líderes (Rendimiento laboral, Outcome de los subordinados, Gestión y desempeño del trabajo, entre otros).

-
Pensamiento divergente

> INVESTIGACIONES

de Mouly & Sankaran, 2000;

- I
nteligencia General (CI
) /
La emocional (IE
)

> INVESTIGACIONES

como las de Vader, et al., 1986 y Keeney & Marchioro, 1998; o las de Mayer, Salovey & Caruso, 2004; Wong & Law 2002; o Sosik & Megerian, 1999.

NUEVOS TIEMPOS DEMANDAN NUEVOS TIPOS DE LIDERES
- EXTRAVERTIDA
- INTELIGENCIA
- CREATIVIDAD








Resolución de problemas mediante la utilización de estrategias de
- PENSAMIENTO DIVERGENTE

- Capaz de en situaciones interpersonales
percibir y comprender
los sentimientos o comportamientos de las personas, promoviendo el crecimiento emocional e intelectual del entorno, gracias al desarrollo de su

INTELIGENCIA EMOCIONAL
.
LÍDER
Los líderes están en la “Mente” del que los percibe (Lord, 1986).
MAS ALLA DE LA INVESTIGACIÓN ACTUAL?
Tomar en cuenta...

- Diversidad más amplia de organizaciones y contextos con composición demográfica más heterogénea

- Tomar en cuenta en el ámbito organizacional a la
mujer
líder

> Líderes más jóvenes
> Minorías
> Poblaciones especiales



VARIABLES PERSONALES


- Factores cognitivos

- Factores Interpersonales

- Rasgos de la personalidad
VARIABLES COMPORTAMENTALES


Acciones que han llevado a cabo, siendo favorables para la consecución del éxito.
Gran Hombre Teoría > Teoría del Rasgo > Teoría del Comportamiento

Componentes
menos amplios
de la personalidad (PREFERENCIAS)

-
McCauley (1990) ->
92.000 sujetos.

Los ejecutivos con
más
probabilidades de promoción
son más propensos a preferir la
EXTRAVERSIÓN
y la intuición, y con una alta tendencia a decantarse por el pensamiento y el juicio.

INDICADOR DE TIPO MYERS-BRIGGS
- Desempeño como líder
- Nivel de organización


"El liderazgo eficaz depende de un paquete interactivo de variables complejas modificadas por el medio ambiente y las experiencias de cada individuo".

Percepción del concepto de liderazgo entre los seguidores ha tomado dos perspectivas diferentes


QUE ES UN LIDER?

-
LÍDER
: dirige sus acciones hacia consideraciones con sus empleados; haciéndolos sentir protegidos y valorados (Van Wart, 2005).

-
LÍDER
: motivador y comunicador de una visión; el cual a su vez desarrolla estrategias innovadoras de trabajo que puedan incrementar el rendimiento de la plantilla (Barling, Weber & Kelloway, 1996).
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