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Objetivos de Aprendizagem para Educação em Saúde

O ensino do(a) paciente é uma das estratégias para o seu empoderamento. A taxonomia dos objetivos educacionais ajuda na seleção dos resultados e, principalmente, na escolha as atividades docentes. (em construção)
by

Isabel Cruz

on 1 August 2016

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Transcript of Objetivos de Aprendizagem para Educação em Saúde

Afetivo
ações que denotam o sentimento, emoção ou grau de aceitação ou rejeição. Tais objetivos são expressos como interesses, atitudes ou valores. Indica adaptação adequada
Domínio
Psicomotor
habilidades
manuais ou físicas
cliente
empoderado(a)
Resultado final da educação em saúde
autonomia &
responsabilidade no processo terapêutico
Quais atividades de ensino?
Quais atividades de avaliação?

5- Completo domínio de movimentos ou respostas complexas
4- Mecanização ou automatismo
3- Execução acompanhada ou resposta conduzida
2- Posicionamento
1- Percepção
Estágios do aprendizadopsicomotor
Atenção que o(a) cliente presta
a todos os movimentos envolvidos
na ação global, suas conexões
e implicações
Colocar-se em posição correta e
eficiente para executar os
movimentos propriamente ditos
O cliente, tendo se posicionado
adequadamente, passa a executar
os movimentos de forma
ainda hesitante, de forma
imperfeita ou parcialmente
Ações executadas integralmente. O ciclo de
movimentos é completo e
o(a) cliente coordena uma ação
com as demais que a ela se ligam.
Estágio intemediário do
aprendizado de uma habilidade complexa
Maestria sobre as ações que se
constituíram objeto da aprendizagem
Para uma efetiva Educação em Saúde
Distinguir
Identificar
Selecionar
Responder
Ação
Tomar posição
Demonstrar
Mostrar
Ação
Ação
Atentar
Imitar, dramatizar
Tentar
6- Adaptação
Modifica a habilidade
para se adequar a uma nova situação
7- Organização
Aperfeiçoa uma habilidade aprendida
Fonte: http://users.rowan.edu/~cone/curriculum/behobjectives.html
Ação
Desempenhar
Operar
Percorrer (5K em 60', por ex)
Ação
Adaptar
Mudar
Revisar
Modificar
Ação
Criar
Estruturar
Originar
Atividade de ensino
Palestra
Leitura
Observação orientada
Pergunta & resposta
Atividade
de ensino
Demonstração
Cliente
come saudável
é ativo(a)
monitoramento
realiza o
monitoramento
toma o medicamento
Cliente empoderado:
resolve
problemas
reduz os riscos à saúde
pratica o
enfrentamento saudável
Resultados esperados para a educação em saúde:
mudanças comportamentais mensuráveis que indicam o empoderamento do(a) cliente.
http://www.diabeteseducator.org/ProfessionalResources/AADE7/
Resultados esperados para o ensino-aprendizagem
Bem-estar e saúde para o(a) cliente
Cognitivo
ações que denotam relembrar ou reproduzir algo que foi aprendido, ou que envolvem a resolução de alguma atividade intelectual para a qual o indivíduo tem que determinar o problema essecial, então reorganizar o material ou combinar ideiais, métodos ou procedimentos previamente aprendidos
Ação
Agir com, Demonstrar
Desempenhar com
Responder, Ouvir
Ajudar,
Compartilhar,
Competir (esporte amador, por ex), Comunicar-se
Cooperar, Contribuir
Convidar, Discutir
Elogiar, Escolher
Interagir, Permitir
Participar
Atividade de ensino
Avaliação
Pic-nic comunitário saudável
Visita a uma Associação de Pacientes
Atividade voluntária (na área de interesse)
participar de grupo ou associação de pacientes
fazer parte de rede de pacientes
avaliação
manter um diário alimentar e de exercícios físicos
O que ensinar?
Como ensinar?
Visões de mundo diferentes
choque de geração
7 Estágios na construção do aprendizado
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