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Creatividad

clase: Psicologia
by

natali jara suarez

on 27 June 2014

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Transcript of Creatividad

CREATIVIDAD
TEORÍAS DE LA CREATIVIDAD

ETAPAS EN EL PROCESO CREATIVO

PREPARACIÓN
socioculturales
Conativos
Cognitivos
Afectivos
Perceptuales
Imposición de normas, patrones sociales, referencias sociales y culturales.
Lo produce la falta de curiosidad, la desmotivación, la falta de deseo, de actitud, falta de voluntad
.


Las capacidades individuales de los sujetos encuentran a veces dificultades que les impiden hallar nuevas soluciones a un problema, unas veces porque son incapaces de salir de soluciones estereotipadas
Son las inseguridades internas, el temor a lo desconocido, el miedo al ridículo, los propios prejuicios, la baja autoestim
a
CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
IDEAS
PROYECTOS
ENFOQUES
ILUMINACION
Percatamiento de que ya se tiene resuelto el problema

¿CÓMO PODEMOS SER CREATIVOS EN LA EMPRESA?


DEFINICIÓN
Pensamiento original, imaginación constructiva, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos.
ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD
CONECTIVIDAD
Se refiere a la actividad combinatoria por la cual se mira en diversas perspectivas buscando más de una respuesta.

ORIGINALIDAD
Uno de los principales criterios para evaluar el producto creativo es su originalidad, ya arriba hemos mencionado la relatividad de este criterio, en todo caso se pueden establecer una suerte de gradientes de creatividad

FLUIDEZ
Productividad de ideas, de asociaciones, de pensamientos, de imágenes que aparecen en la mente del creador
FLEXIBILIDAD
La característica de poder cambiar de enfoques, de perspectiva, de afrontes; el mudar de ideas, para desarrollar otras.
VALOR
Una obra es creativa cuando resulta valiosa, para el grupo familiar, la comunidad o la humanidad.


NIVELES
RECREACIÓN
El individuo crea mentalmente de manera autónoma un conocimiento o producto existente pero desconocido, juega con sus ideas, se recrea con ellas, tiene algo en su mente pero no lo descubre aun ni lo exterioriza
DESCUBRIMIENTO
El individuo descubre en su mente problema y productos que requieren una opción para su solución, pero no es capaz aún de externalizarlos, no expresa sus ideas con fluidez.
EXPRESIÓN
El individuo exterioriza y expresa de manera independiente conocimientos y productos existentes pero desconocidos.
PRODUCCIÓN
Produce algo nuevo, aporta algo novedoso y de valor a la comunidad.
INVENCIÓN
El individuo genera un nuevo conocimiento o producto. Es una solución técnica de un problema, que posee novedad, actividad inventiva y aplicabilidad en la práctica.
INNOVACIÓN
El individuo crea nuevas estructuraciones,implicando cambio de paradigmas
Es una solución que se califica nueva y útil para el individuo o el colectivo que la logra, que aporta un beneficio económico o social
RACIONALIZACIÓN
Se refiere a la solución correcta de un problema, que se califica nueva y útil para el individuo o el colectivo que lo logra, y que su aplicación aporta un beneficio económico o social.
EMERGENTE
Se rebasan lo límites de lo tradicional, de lo estandarizado, cuando nos apartamos de los cánones tradicionalmente establecidos.


TEORIA FILOSÓFICA
Concibe la creatividad como un don divino innato que no todos poseen
EVOLUCIONISTA
Es producto del contexto donde esta inmerso y de las experiencias vividas por una persona
ASOCIACIONISMO
Se basa en los estímulos que puede tener una persona para la producción de pensamientos originales
GESTAL O DE LA FORMA
Concibe la creatividad como un proceso consciente al que se somete el individuo asociando las percepciones e incorporando y asociando experiencias
HUMANISTA
Concibe en que cada persona tiene un potencial creativo
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Se concibe como la capacidad de resolver problemas , crear productos o establecer nuevas teorías
La auténtica creatividad en cualquier campo solo puede basarse en un sólido conocimiento y entendimiento de ese campo
INCUBACIÓN
Wallas
Experiencia cotidiana
ELABORACION
Proceso deliberado en el cual se da forma al producto final del trabajo creativo: escribir el poema, la sinfonía, demostrar la hipótesis.


VERIFICACION Y VALORACION
Por inspirada que pueda ser una idea, debe ser practica y factible. Una manera de valorar una idea original consiste en ponerla por escrito y luego analizarla varias veces con un espíritu crítico.


No te deja percibir con claridad cuál es el problema o para ver lo que es obvio.


+

MITOS Y REALIDADES DE LA CREATIVIDAD

MITOS
REALIDAD
• La creatividad no existe más que en los genios


• Todo ser humano dispone de una cuota de creatividad potencial (genética) al nacer, que se puede desarrollar a partir del entorno cultural
• La creatividad no puede ser enseñada
• Cualquier ser humano puede aprender a innovar por desarrollo sistemático de su creatividad potencial
• La creatividad es independiente de la inteligencia



La creatividad es una forma de inteligencia
• La creatividad de ideas emitidas lleva a la calidad en ideas innovadoras
• La creatividad se nutre de la experiencia.
• La creatividad necesita solamente la frescura intuitiva de la inocencia
• La verdadera creatividad es científica, disciplinada y sistemática
• La verdadera creatividad es artística, bohemia y rebelde
• La calidad de la creatividad potencial, adecuadamente cultivada, lleva a la calidad en ideas innovadoras
OBJETIVOS
El empresario creativo no teme equivocarse, más bien considera esta barrera como un aprendizaje para volver a levantarse. No siempre se puede tener la razón, la primera vez podemos fallar, pero en la segunda es muy posible que obtengamos el éxito, si nos lo proponemos.
VIDEO
Proponernos...
RESOLVER PROBLEMAS
FOMENTAR OPORTUNIDADES PARA USAR LA IMAGINACION
LA CREATIVIDAD
PRODUCTIVIDAD
BLOQUEOS DE LA CREATIVIDAD
CONCEPTO
Los bloqueos son determinadas informaciones, actitudes, acciones, omisiones o situaciones que dificultan paralizan o inhiben el desarrollo de la creatividad.
TIPOS DE BLOQUEOS
BLOQUEOS PERCEPTUALES
BLOQUEOS
AFECTIVOS
BLOQUEOS
COGNITIVOS
BLOQUEOS
CONATIVOS
BLOQUEOS
SOCIALES
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