Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

EAD2 - Final

No description
by

Art JR

on 4 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of EAD2 - Final

Estrategias para la integración
de equipos de trabajo de alto desempeño.

Simulación ABC
Ejercicio simple de análisis
Necesitarás una pluma o lápiz
Favor de obtener 15 pedazos pequeños de papel blanco de las mesas

A
B
D
E
C
Reglas del Proyecto ABC Taller de Trabajo
Los roles de este Proyecto están en las hojas de información.

El tiempo es limitado.

Comunicación con los miembros del equipo:
No hay comunicación verbal.
Usar sólo “e-mail”.
Poner una dirección adecuada en el email:
Para: De:

Para enviar: mostrar dirección y sostener en alto.

Mandar e-mail solo a través de canales formales de comunicación (SERVIDOR)

A
D
E
C
B
ABC Instrucciones de mensajes
Cada mensaje necesita
ser direccionado como un memo:
De:

A puede comunicarse solo con B.
B puede comunicarse con A, C, D y E (todos).
C puede comunicarse solo con B.
D puede comunicarse solo con B.

Para:
A
D
E
C
B
Simulación ABC
15 minutos
3 períodos de 5 minutos de trabajo
Junta de status al final de cada período
Porcentaje de avance

Simulación ABC
A
D
E
C
B
HABLAR
ENTREGA
SIMULACIÓN
ABC
Simulación ABC
Escenario:
Cada uno de ustedes tiene una lista de cinco nombres, de los seis nombres en total de este proyecto. Su tarea es encontrar cuál de los seis nombres es igual al de la lista de cada persona. Solo tienen 15 minutos para terminar esta tarea. Solo puedes comunicarte con B, y solo a través del intercambio de notas escritas. La persona B puede intercambiar notas contigo y también con C, D, y E. Las Personas C, D, y E pueden intercambiar notas solo con B . Ninguna otra comunicación está permitida durante este proyecto.


En resumen:
Hay 6 nombres únicos.
Cada persona tiene 5 nombres de los 6 posibles.
Hay 4 copias de los 5 nombres.
Hay 5 copias de solo uno de los nombres.
Debes determinar cuál nombre poseen en común ustedes 5.
Cuando hayas completado el proyecto, ponte de pie y muéstraselo al instructor.

Lecciones de ABC
Proporcionar un objetivo común
Confirmar los supuestos
Mantener a la gente involucrada
Aclarar roles y responsabilidades
Entendimiento de límites
La comunicación es esencial
Una Nueva Forma de Pensar.
Una noción que debe ser abandonada es la de que hay dos clases de gente en el mundo del trabajo: dirigentes y trabajadores.

Las personas son un recurso que tiene que ser desarrollado y en el que hay que confiar. No son sólo costos variables a ser controlados. La dirección debe, por lo tanto, enfocar su atención en cultivar inteligencia e interés como parte integral del proceso de trabajo.

Compromisos del equipo
Programar y asistir a reuniones periódicas.
Ajustar la agenda a temas de interés.
Intercambiar hallazgos, desafíos, historias de éxito, fracasos, advertencias, riesgos de sus temas.
Estar preparado con sus inquietudes y preguntas de su aprendizaje, tanto en su trabajo actual, y el aprendizaje de nuevas perspectivas y prácticas.
Discutir y evaluar los resultados, estados de ánimo y el valor del trabajo de su equipo, la efectividad de sus conversaciones y donde se puede aprender y obtener mejores resultados tanto a nivel individual como en equipo.
Discutir las fallas del equipo, hacer nuevos compromisos y tomar medidas para hacer frente a ellos.
Característica de una Cultura de Trabajo de Alto Rendimiento-Alto Compromiso

Delegación.
Trabajo en Equipo a través de las fronteras de los roles.
Gente Facultada.
Gente Integrada con la Tecnología.
Sentido Compartido del Propósito .


TMap
Somos un equipo de ...
¿Cuáles son nuestras metas / promesas clave
¿Cuáles son las normas para el trabajo en equipo? 
¿Cuáles son nuestras prácticas?

Herramientas para la formación de equipos

1. Establecer su misión, la visión y los valores del equipo.
2. Lograr el cumplimiento de sus promesas y buscar la satisfacción de sus clientes.
3. Actuar con “ownership” personal sobre las promesas del equipo. 
4. Fijar normas compartidas para auto gestionarse y evaluar su desempeño.
5. Tener prácticas compartidas (coordinación de acciones) para cumplir las promesas del equipo.
6. Contar con la estructura de autoridad en el equipo, incluyendo todos los roles de cada miembro del equipo sobre la base de sus promesas y la autoridad que poseen para hacer peticiones, evaluaciones y declaraciones en los dominios particulares.
7. Administrar y cuidar el estado de ánimo del equipo y de sus miembros, la autenticidad y el compromiso.
8. Participar en las prácticas de aprendizaje y crecimiento para cumplir con sus objetivos. 
9. Trabajar constantemente en la construcción, el mantenimiento y la renovación de la confianza.
10. Ocuparse del futuro, de los miembros y de la organización del equipo.

Compromisos del equipo
El equipo tiene una serie de compromisos y prácticas que debe cumplir con el fin de generar valor para los miembros. Los compromisos y las prácticas generales de un equipo incluyen:

Programar y asistir a reuniones periódicas.
Ajustar la agenda a temas de interés.
Intercambiar hallazgos, desafíos, historias de éxito, fracasos, advertencias, riesgos de sus temas comunes.
Estar preparado con sus inquietudes y preguntas de su aprendizaje, tanto en su trabajo actual, como en el aprendizaje de nuevas perspectivas y prácticas.
Discutir y evaluar los resultados, estados de ánimo y el valor del trabajo de su equipo, la efectividad de sus conversaciones y donde se puede aprender y obtener mejores resultados tanto a nivel individual como en equipo.
Discutir las fallas del equipo, hacer nuevos compromisos y tomar medidas para hacer frente a ellos.

Team Charter & Agreements
Vision and purpose
The reason why this group exists.

Key stakeholders
Partners, customers, functions, others.

Product / service
What deliver we to stakeholders.

Core processes
What group does to produce deliverables.

Strategies, objectives, goals
Business plans for requirements.

Roles and responsibilities
Who is accountable and responsible.

Values and behaviors
What are our operating norms.

SWOT/ FODA Analysis
STRENGTHS
S1

WEAKNESSES
W1

OPPRORTUNITIES
O1

THREATS
T1

Tus reuniones con el equipo deberán incluir los siguientes elementos:
1. Los objetivos de la reunión y la agenda propuesta.
2. El check-in de los miembros; anunciar el status de los sucesos recientes o acerca del estado de ánimo de la gente previo a la conversación.
3. Los números actuales reales, retos, oportunidades…
4. La distinción de aprendizaje, la práctica o preocupación que se acordó debatir.
5. Revisión del equipo, sugerencias de mejora.

Modelo de Efectividad Organizacional

Lo que me importa (lo que me inquieta, lo que quiero cuidar, lo que valoro, lo que quiero lograr)

Conversaciones*

Compromisos*
Acciones
Resultados
Include:
- How we organize ourselves
- How team meetings are structured
- How the team’s agenda is created, managed, communicated
- How decisions are made
- Expected behavior from members

PARA:
DE:
* Lenguaje, emociones y corporalidad
Full transcript