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Influencia de la televisión en el comportamiento de los niños en edad preescolar

proyecto de investigacion
by

Johana Zambrano

on 17 November 2012

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Transcript of Influencia de la televisión en el comportamiento de los niños en edad preescolar

INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR FORMULACION DEL PROBLEMA ¿Que´ tipo de consecuencias respecto a la conducta de los niños trae con sigo la television? justificaciòn objetivos objetivo general MARCO TEORICO Singer
Rice, 1997
Rodríguez, F. MARCO LEGAL LEY 182 1999 (enero 20)
Por la cual se reglamenta el servicio de televisión y se formulan políticas para su desarrollo.

Ley 74 de 1966
Por la cual se reglamenta la transmisión de programas televisivos.

Ley 014 de1991
Por la cual se dictan normas sobre el servicio de televisión. CONTEXTUALIZACIÓN

El proyecto de investigación se desarrolla en la
Escuela Normal Superior de Piedecuesta, en el grado
prescolar 01 a cargo de la maestra Doris Vargas,
el grado cuenta con 22 estudiantes en edad promedio
de 5 años.
DISEÑO METODOL`ÒGICO Tipo de investigación:
Investigación acción participación

Población: niños(as) del grado preescolar 01 de la E.N.S.P.

muestra: Universo del grado.

Instrumentos:
Encuesta a todo el grupo
Encuesta a padres de familia
Encuesta a maestra
Esté proyecto se plante
a con el fin
de identificar
la influencia de la televisión
en el comportamiento de
niños preescolares.
Determinar la influencia de la televisión en el comportamiento de los niños en edad prescolar. DESCRIPCIÒN DEL PROBLEMA Esto se evidencio durante la práctica pedagógica
investigativa
donde los niños trataban de actuar,
e imitar a su personaje
o héroe favorito propiciando muchas veces respuestas
inadecuadas frente
a cierta situación. objetivos especificos Analizar las ventajas y desventajas de la televisión en los niños en edad preescolar.
Determinar el comportamiento de los niños preescolares en la casa y en el colegio.
Concientizar a padres de familia y maestros sobre la influencia de los medios de comunicación en niños preescolares. RESULTADOS
ENCUESTA A PADRE DE FAMILIA Según la encuesta realizada a los estudiantes del grado prescolar los niños tienen un fácil acceso a la televisión, los padres no son orientadores de los programas que ven sus hijos, en muchos casos los niños tienen un televisor en su habitación y los padres otro en la suya haciendo que sea imposible compartir un momento agradable y elegir u observar los programas que el niño ve. RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LOS NIÑOS(AS). Los padres de familia son muy
permisivos con sus hijos respecto
a los programas que deciden ver. RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LA MAESTRA La maestra utiliza la televisión como medio educativo, pero como en sus casas no se le da una buena orientación a este medio tecnológico la maestra percibe que esta mala utilización trae consigo consecuencias negativas en el comportamiento de los niños, notándolos muchas veces con comportamientos agresivos dentro y fuera del aula. CONCLUSIONES Incidencia de la T.V. en los niños.
Los padres de familia y el conocimiento del uso de la t.v.
Relación familia - escuela.
RECOMENDACIONES
1. Limitar el tiempo de ver programas de TV de calidad a menos de 2 horas diarias
2. Eliminar la TV del cuarto de los niños.
3. Propiciar actividades que promuevan el desarrollo cerebral como hablar, jugar, cantar , leer en niños menores de dos años; incentivar el desarrollo de alternativas de entretenimiento para niños mayores y adolescentes como la lectura, actividades deportivas (competitivas o recreativas), con el fin de desalentar el uso de la TV.
4. Monitorizar los programas que ven los niños y adolescentes, y motivar ver programas informativos, educacionales, y no violentos. Ayudarlos a seleccionar los programas, teniendo en cuenta la edad y las preferencias.
5. Acompañar a los niños a ver TV, discutir los contenidos y aprovechar los programas de contenido controversial para discutir en familias sobre valores, sexualidad y sexo, violencia, drogas.
6. Fomentar la introducción o el fortalecimiento de los currículos escolares en aspectos como el uso de los medios de comunicación.
¡¡GRACIAS!! que aspecto se ve mas afectado por el uso inadecuado de la television si no
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