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DESIGN THINKING PARA LA EDUCACIÓN EL VALLE

ALCÁNTARA-CORDILLERA
by

YAEL GOTTLIEB

on 2 April 2015

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Transcript of DESIGN THINKING PARA LA EDUCACIÓN EL VALLE

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MANOS A LA OBRA!!!
Laboratorio de experimentación
Design Thinking
Alicante del Sol
Departamento de Historia

JORNADA DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL DESING THINKING
Qué es el Design Thinking?
LA METODOLOGÍA
Empatizar con el usuario
Sin prejuicios, sin ideas pre-establecidas
Declaración del problema
YAEL GOTTLIEB
MST Estrategias de Innovación. IED,Spain.
Especialista en Innovación en Educación.
DIP Gestión y administración de centros educacionales
Univ católica de Chile.
1980
David Kelley
Un poco de historia...
Es una metodología para la resolución de problemas de manera creativa, colaborativa y divergente.
Diseño de estrategias centradas en el usuario.
Brainstorming
Construir para medir el grado de satisfacción del usuario.
Medir/Analizar/optimizar
con los usuarios
Fase
en
BETA
ENTREVISTAS
MAPA DE EMPATÍA
Recuperación grupal de ideas
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
5 MIN
2X 10 MIN=20
2X 4 MINUTOS= 8 MIN
El Desafío:
GENERAR METODOLOGÍAS DE AULA QUE
SOLUCIONEN LAS PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS.

Mapa de Empatía
Feedback Usuario USUARIO
BRAINSTORMING
LLUVIA DE IDEAS
2X 10 MIN=20
PROTOTIPO
3X4 MIN=12
FEEDBACK FINAL
5 MIN
RECREO 15 MIN
Revisión de Ideas
Definición de la idea.
3 MIN
4 MIN
EQUIPO
-Trabajo grupal colaborativo
-Consolidación del departamento
-Re-evaluación de los contenidos
-Re- diseño de Estrategias.
PROFESORES

- + Involucrados y empoderados.
-Que creen en su capacidad para producir el cambio e innovación.
-Autoestima profesional.
-Son parte de las decisiones.
-Ven problemas como oportunidades
-Son observadores y críticos de su propio quehacer y del grupo.
ALUMNOS
-Clases creativas
-Motivación
-Alumnos más exigentes
-mas participativos e involucrados con el aprendizaje.
Tim Brown
LOS INVITAMOS A INNOVAR!!!

MUCHAS GRACIAS!!!!
Departamento de Historia:
contexto:
-No se evidencia el aprendizaje.
-Planicie educativa
Pregunta:
¿Qué habilidades necesitan nuestros alumnos para ser exitosos en el siglo XXI?
Observación:
Caminatas en Aula
Problemática
Lluvia de
Ideas
Prototipo
Planificación
Testeo +
Implementación
Experiencia de aprendizaje
Clase en 360°
Actividades grupales
Alumnos como generadores del contenido
pedagógico.
Clases Innovadoras
Etc.
EQUIPOS
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