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AVALIAÇÃO E DIREITOS HUMANOS.

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GEORGIA MENEZES

on 16 August 2016

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Transcript of AVALIAÇÃO E DIREITOS HUMANOS.

EIXOS DE CONHECIMENTO
De acordo com Alchieri.
....
A necessidade de explicar as condutas dos indivíduos em
diferentes situações criou a possibilidade de estruturar modelos de investigação sobre as características e as
dimensões dos processos psicológicos subjacentes à natureza das condutas.
Constituição da AP
Avaliação Psicológica, a partir dessa orientação geral, se afirmou
historicamente como uma disciplina que tem por tradição descrever e explicar fenômenos ou processos psicológicos
por meio da atribuição de valor ou medida às suas propriedades.
A trajetória de afirmação da Avaliação Psicológica como campo de conhecimento e de intervenção surgiu de
uma série de situações práticas de explicação sobre problemas humanos (déficits e transtornos clínicos, psicológicas
relacionadas ao aprendizado, à interação social e à adaptação ao trabalho), explicação essa centrada em um certo
formalismo teórico e baseada no uso extensivo de instrumentos psicológicos. Em meio a essa afirmação, subsiste a
necessidade de responder às demandas sociais e às possibilidades de avaliação e previsão da conduta dos indivíduos,
a partir da leitura de suas condições de existência e de sua ação individual ou coletiva.
Um processo de avaliação psicológica depende, particularmente, da atitude orientada para a compreensão do
que se quer avaliar, da habilidade do avaliador em escolher estratégias e procedimentos (recursos metodológicos e
técnicos) específicos às necessidades oriundas das demandas por avaliação (objetivo visado). Adotar recursos
metodológicos significa escolher caminhos que, muitas vezes, precisam ser reorientados sistematicamente. O mais
importante é criar as condições para conhecer e permitir que o conhecimento gerado seja útil e traga benefícios
sociais e sirva para o aperfeiçoamento da ciência psicológica como uma possibilidade efetiva de compreender os
problemas humanos. Como conhecer?
Estruturação do campo da Psicologia e AP.

A estruturação de um campo de estudos é um exercício constante de especulação sobre a realidade que nos
cerca, através da criação de modelos teóricos explicativos, da elaboração de metodologias e técnicas de intervenção
capazes de nos instrumentalizar sobre esta realidade.

Esse processo...
Nasce pela curiosidade ou pela necessidade de querer superar necessidades humanas ou desafios em termos de
adaptação ao ambiente, de superação de problemas ou de redução de danos à saúde. Os motivos que nos levam a
tomar determinadas decisões, as dificuldades relacionadas a aprendizado de novas habilidades, os problemas
oriundos do estabelecimento de interações sociais, tudo isso, compõe o contexto em que se vive, derivando
necessidades de se conhecer permanentemente, e de forma aprofundada, o mundo à nossa volta.
AVALIAÇÃO E DIREITOS HUMANOS.
OBSERVAÇÃO E MEDIDA DE FENÔMENOS PSICOLÓGICOS
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