Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Жунусова Светлана Васильевна

No description
by

Mukhidenova Bayan

on 20 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Жунусова Светлана Васильевна

Жунусова Светлана Васильевна
Целиноградский район
Обоснование актуальности
преобразования школьной
практики
Почему ?
1.Мир стремительно меняется
2. ОЭСР - Модели навыков
21-го века «метасознание».
3.Анализ мирового опыта:
Сингапур, Финляндия

Как?
Определение стартового
состояния школы
1. Анкетирование
родителе
Анкетирование
учителей
3. наблюдение
4. анализ школьной
документации
5. голос ученика
6. обратной связь;
7. категоризация поведения
и отношения учеников;
8. анкета определение мотивации к обучению.
Определение мотивации к обучению.
Основные причины низкой успеваемости – слабая внутренняя мотивация к обучению, низкая саморегуляция, самодисциплина (лень, волевые качества)

Что?
Низкая успеваемость уч-ся 36%
Проблема:
Отсутствие внешней мотивации,
слабая внутренняя мотивация
к обучению, низкая саморегуляция,
самодисциплина .
Причины:
Тема:
«Повышение мотивации
к обучению через групповую
форму работы».
«Способы оказания
действенной поддержки
в процессе преобразования
школьной практики»
Цитата

«Школа научится делать что-либо по другому, при условии
заинтересованности и вовлеченности
коллег в сотрудничество»
(«Руководство для учителя»)
Дата проведения 6/10
Присутствовало 14
План коучинг-занятия
Мастер класс
Lesson study
Результат
1. актуальность и необходимость
ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ;
2. важность коллабаративного обучения;
3. правила организации групповой формы работы;
4. влияние на успешность учебного процесса;
5. обучение в сотрудничестве - личная философия.
Способы
оценивания
степени
эффективности предпринятых
действий
Диаграмма
изменений
Данные анкетирования
Обратная связь
Анкетирование

Эмоциональный аспект основывается

на знания и опыт отдельных членов группы;
обеспечивать благоприятную среду для
выполнения сложных задач.
НАУЧИЛИСЬ

выслушивают различные точки зрения;
общаться со сверстниками;
обмениваться мнениями;
выражать и защищать идеи;
ставить под сомнения.
РЕЗУЛЬТАТ
Реализация ведущих аспектовоциальный аспект
Социальный аспект основывается
• обмениваться опытом и идеями;
• находить способы совместного решения проблем;
• достигать более высоких коллективных результатов;
• познавательный аспект предлагать и обмениваться
идеями об альтернативных способах работы;
• развивать практически значимые навыки и понимание.
Самое важное

Повысилась мотивация учащихся
к учебной деятельности
Менторинг
Голос родителя
Full transcript