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PERFIL PROTOTIPICO DE PERSONALIDAD DEL ADOLECENTE INFRACTOR

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VICTOR PEREZ HUAMAN

on 3 June 2014

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PERFIL PROTOTIPICO DE PERSONALIDAD DEL ADOLECENTE INFRACTOR Y NO INFRACTOR DE LOS ESTRATOS SOCIOECONÓMICOS MEDIO Y BAJO DE AREQUIPA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

(Estudio realizado en el Centro Juvenil Alfonso Ugarte e Instituciones Educativas de la ciudad de Arequipa - 2013)
PRESENTADO POR LOS BACHILLERES:
Añacata Pérez, Omar
Pérez Huamán, Víctor

INTRODUCCIÓN
Anuario Estadístico de la Policía Nacional del Perú (2005-2011), en el año 2005 se registraron 2575 casos de delitos cometidos por adolescentes, en el 2011 la cifra aumentó a 3407

Infractores y no infractores

Estratos socioeconómicos

Basados en la Teoría de Millon

Adolescencia como edad crítica

Utilidad de la Investigación


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PROBLEMA GENERAL

¿Cuáles son las diferencias en el Perfil Prototípico de Personalidad de los adolescentes infractores del Centro Juvenil Alfonso Ugarte y de los adolescentes no infractores de la ciudad de Arequipa?


SUB PREGUNTAS



¿Cuál es el perfil prototípico de personalidad del adolescente infractor en la población general y por estratos socioeconómicos medio y bajo del Centro Juvenil Alfonso Ugarte?

¿Cuál es el perfil prototípico de personalidad del adolescente no infractor en la población general y por estratos socioeconómicos medio y bajo de la ciudad de Arequipa?

HIPÓTESIS
H1: El perfil prototípico de personalidad del adolescente infractor, se presenta de forma disímil al del adolescente no infractor.

H2: El perfil de personalidad del adolescente infractor tiene como características predominantes el ser Rebelde, Rudo y Egocéntrico.

H3: El perfil de personalidad del adolescente no infractor tiene como características predominantes el ser Sumiso, Histriónico y Conformista.

H4: La población de adolescentes de estrato socioeconómico bajo presenta mayores niveles de prevalencia en los prototípicos de personalidad predominantes en los perfiles infractor y no infractor.

OBJETIVOS
GENERAL:

Comparar el perfil prototípico de personalidad de los adolescentes infractores y no infractores, de 15 a 19 años de edad, de los estratos socioeconómicos medio y bajo de la ciudad de Arequipa.

Identificar el perfil prototípico de personalidad de los adolescentes infractores en los estratos socioeconómicos medio y bajo del Centro Juvenil Alfonso Ugarte.

Identificar el perfil prototípico de personalidad de los adolescentes no infractores en los estratos socioeconómicos medio y bajo de la ciudad de Arequipa.

• Establecer diferencias y similitudes en el perfil prototípico de personalidad entre los estratos socioeconómicos medio y bajo de los adolescentes infractores del Centro Juvenil Alfonso Ugarte.

• Establecer diferencias y similitudes en el perfil prototípico de personalidad entre los estratos socioeconómicos medio y bajo de los adolescentes no infractores de la ciudad de Arequipa.

B. PROTOTIPOS DE PERSONALIDAD

Consiste en las características más comunes de los miembros de una categoría, para la clasificación diagnostica y representación de los trastornos de personalidad, reconoce la heterogeneidad explicita de los pacientes, no asumiendo la existencia de límites concretos.

C. ADOLESCENTE INFRACTOR

Se considera adolescente infractor a aquél cuya responsabilidad ha sido determinada como autor o partícipe de un hecho punible tipificado como delito o falta en la ley penal.

E. ADOLESCENCIA

La etapa que transcurre entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años. En cada una de las etapas se presentan cambios en el aspecto fisiológico, cambios estructurales anatómicos y modificación en el perfil psicológico y de la personalidad.

F. ESTRATOS SOCIALES

Es la conformación de grupos horizontales, diferenciados verticalmente de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos. La estratificación social da cuenta o es un medio para representar la desigualdad social de una sociedad en la distribución de los bienes y atributos socialmente valorados.

A. PERSONALIDAD

Patrón complejo de características psicológicas profundamente arraigadas, que son en su mayor parte inconscientes y difíciles de cambiar, se expresan automáticamente en casi todas las áreas del funcionamiento del individuo.

DEFINICIÓN DE
TÉRMINOS

D. DELITO

El delito es una forma de agresión y un signo de la inadaptación de su autor a las pautas del grupo.

La violencia antijurídica es un síntoma de una perturbación en el proceso de socialización del sujeto, que traspone los límites de flexibilidad y tolerancia que toda norma posee.

G. NIVELES SOCIOECONÓMICOS

El nivel o estatus socioeconómico es una medida total económica y sociológica combinada de la preparación laboral de una persona y de la posición económica y social individual o familiar en relación a otras personas, basada en sus ingresos, educación, y empleo.

METODOLOGÍA
1. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN


PARADIGMA CUANTITATIVO

DISEÑO A UTILIZAR ES NO EXPERIMENTAL

TIPO TRANSACCIONAL, DESCRIPTIVO COMPARATIVO

2. SUJETOS

67 adolescentes varones infractores internos del Centro Juvenil Alfonso Ugarte

Criterios de Inclusión
Sexo Masculino.
Edad comprendida entre los 15 y 19 años.
Condición de reclusión en el Centro Juvenil Alfonso Ugarte.
Acceder voluntariamente a colaborar con las evaluaciones.

Criterios de Exclusión
Edad fuera del intervalo entre 15 y 19 años.
Rehusarse a colaborar con la evaluación.
Padecer condición incapacitante que impida la realización de la prueba.



260 adolescentes varones no infractores de la ciudad de Arequipa.
Muestreo no probabilístico por cuotas.

Criterios de Inclusión
Sexo Masculino.
Edad comprendida entre los 15 y 19 años.
Condición de no tener antecedentes por infracción penal.
Acceder voluntariamente a colaborar con las evaluaciones.

Criterios de Exclusión
Edad fuera del intervalo entre 15 y 19 años.
Rehusarse a colaborar con la evaluación.
Presentar antecedentes por infracción penal.
Padecer condición incapacitante que impida la realización de la prueba.


100%

260

47%

123

53%

137

100%

67

91%

61

9%

ESTRADO BAJO

ESTRATO MEDIO

06

NO INFRACTORES

INFRACTORES

2. SUJETOS

ESTRATO MEDIO
ESTRATO BAJO
INFRACTORES
NO INFRACTORES
06
61
67
09 %
91 %
100 %
137
123
260
53 %
47 %
100 %
3. INSTRUMENTOS

INVENTARIO CLÍNICO PARA ADOLESCENTES DE MILLON - MACI

Aplicación : 13 a 19 años
Tiempo de Administración : Variable (aproximadamente 30 minutos).
Finalidad : Evaluación de prototipos de personalidad, preocupaciones expresadas y síndromes clínicos.

INDICADORES

NULO 0-34

BAJO 35 - 59

SUGESTIVO 60 - 74

MODERADO 75 - 84

ELEVADO 85

9 TENDENCIA LÍMITE

8B AUTOPUNITIVO

8A OPOSICIONISTA

7 CONFORMISTA

6B RUDO

6A REBELDE

5 EGOCÉNTRICO

4 HISTRIONICO

3 SUMISO

2B PESIMISTA

2A INHIBIDO

1 INTROVERTIDO



PROTOTIPOS DE PERSONALIDAD

INVENTARIO CLÍNICO PARA ADOLESCENTES DE MILLON - MACI

Calificación:
Verdadero o falso
Valores ponderados
Suma de puntajes
Tasa Base

3. INSTRUMENTOS

ESCALA SOCIOECONÓMICA (Tobon, María C)

Ingreso económico familiar
Ocupación de los padres.
Educación de los padres.
Composición Familiar.
Vivienda.

 Segmento Bajo de 00 a 20 puntos
 Segmento Medio de 21 a 40 puntos
 Segmento Alto de 41 a 59 puntos

4. PROCEDIMIENTO


Proyecto de investigación
Coordinar permisos
La evaluación en grupos
Instrucciones
Procesar estadísticamente
Establecerán perfil general y por estrato
Elaborar informes para cada institución
Elaborar el Informe de Investigación

RESULTADOS


PERFIL GENERAL INFRACTOR


COMPARACIÓN PERFIL INFRACTOR,
ESTRATO MEDIO Y BAJO

PERFIL GENERAL
NO INFRACTOR

COMPARACIÓN PERFIL NO INFRACTOR
ESTRATO MEDIO Y BAJO
COMPARACIÓN PERFIL GENERAL
INFRACTOR Y NO
INFRACTOR
PERFIL INFRACTOR Y NO INFRACTOR ESTRATO MEDIO
PERFIL INFRACTOR Y NO INFRACTOR ESTRATO BAJO

• Establecer diferencias y similitudes en el perfil prototípico de personalidad entre los estratos socioeconómicos medios (infractores y no infractores) y entre los estratos socioeconómicos bajos (infractores y no infractores).

CONCLUSIONES
PRIMERA: Los perfiles que presentan la población de adolescentes infractores y los no infractores, muestran prototipos de personalidad similares, Egocéntrico y Rudo, sin embargo se establece que la diferencia entre ambas poblaciones está principalmente en los prototipos Rebelde en infractores e Histriónico en no infractores, con lo que nuestra H1 (El perfil prototípico de personalidad del adolescente infractor, se presenta de forma disímil al del adolescente no infractor) queda parcialmente aceptada.
SEGUNDA: El perfil prototípico de personalidad del adolescente infractor presenta como prototipos predominantes el Rudo, Rebelde y Egocéntrico, con ello nuestra H2 (El perfil de personalidad del adolescente infractor tiene como características predominantes el ser Rebelde, Rudo y Egocéntrico) queda aceptada.
TERCERA: El perfil prototípico de personalidad del adolescente no infractor tiene como prototipos predominantes el Histriónico, Egocéntrico y Rudo, con ello nuestra H3 (El perfil de personalidad del adolescente no infractor tiene como características predominantes el ser Sumiso, Histriónico, y Conformista) queda parcialmente aceptada.
CUARTA: La población de adolescentes infractores y no infractores de estrato socioeconómico medio presenta mayores niveles de prevalencia en los prototipos de personalidad, Egocéntrico, Rebelde y Rudo, que el estrato socioeconómico bajo, esto niega nuestra H4 (La población de adolescentes de estrato socioeconómico bajo presenta mayores niveles de prevalencia en los prototípicos de personalidad predominantes en los perfiles infractor y no infractor).
QUINTA: El prototipo de Personalidad Rudo, presente en los perfiles generales de adolescentes infractores y no infractores, presenta mayores niveles de prevalencia en la población de adolescentes infractores, estableciéndose como una característica de mayor representatividad en este perfil.
SEXTA: El prototipo de personalidad Egocéntrico se encuentra presente en el perfil de adolescentes infractores y no infractores de forma similar, considerándose como una característica propia del desarrollo evolutivo adolescente, independientemente de su conducta anti normativa.
SEPTIMA: El prototipo de personalidad Introvertido, presenta un mayor nivel de prevalencia en el estrato socioeconómico bajo de la población no infractora, no siendo un prototipo representativo en ningún otro grupo poblacional y estableciéndose como la principal característica distintiva de los adolescentes no infractores de estrato bajo.
OCTAVA: La población general y por estratos socioeconómicos de adolescentes infractores, presenta mayores niveles de prevalencia que la población no infractora general y por estratos socioeconómicos, en los prototipos Rudo, Rebelde y Egocéntrico, demostrando mayores niveles desadaptativos.
RECOMENDACIONES
PRIMERA :Se sugiere que la investigación pueda realizarse posteriormente con una mayor población de adolescentes no infractores, de esta forma obtener datos que representen a un total de la población arequipeña.
SEGUNDA : Es de suma importancia el poder replicar este estudio de la personalidad en poblaciones de adolescentes infractores de otros Centros Juveniles a fin de poder confirmar los resultados obtenidos.
TERCERA : Elaborar programas de prevención en Instituciones Educativas en base a la detección de población en riesgo (considerando la presencia de los prototipos Rudo y Rebelde principalmente), evitando de esta forma que se incrementen los niveles de prevalencia de conductas delictivas.
CUARTA : Realizar posteriores estudios en poblaciones infractoras tanto masculinas como femeninas con la finalidad de encontrar diferencias y similitudes.
QUINTA : Diseñar programas de tratamiento y reeducación en menores infractores en base a las características de personalidad establecidas en la investigación, principalmente en características de los prototipos Rebelde y Rudo, ya que estos son de mayor riesgo social, pudiendo desarrollarse en estilos de personalidad Antisocial y Sádico.
SEXTA : Realizar estudios que determinen los factores de causalidad en la aparición del delito, considerando todas las dimensiones que influyen en la formación del ser humano.

SÉPTIMA : Diseñar programas de promoción de bienestar psicológico en población escolar en general, previniendo la aparición de cualquier tipo de comportamiento disruptivo o disfuncional.

Lo que subyace al comportamiento "delincuente" no es un rasgo único sino una constelación de sentimientos, cogniciones (o su ausencia) y comportamientos que culminan en actos contra otros. (Millon, 2004)

No existe un único tipo de individuo delincuente. Antes bien, parece que existan, como mínimo, dos grupos diferentes de adolescentes en gran parte divididos por límites socioeconómicos. (Millon, 2004)
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