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Currículum. Definición

hacia una definición del currículum con Martiniano Román- Eloisa Diez, Gimeno Sacristán, Margarita Pansza y César Coll
by

carmen gonzalez

on 8 February 2013

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Transcript of Currículum. Definición

Román - Diez 4 Modelos Margarita Pansza 5 rubros para definirlo Giemeno Sacristán Lo define por cuatro preguntas Currículum ¿Qué es, para qué es, cómo se usa? Carmen González Niño
Diseño curricular 1 Academicista: conceptos organizados en disciplinas
2 Tecnológico- Positivista: medios – fines para lograr objetivos
3 Cognitivo- Simbólico
4 Socio- Crítico Tendencias en el currículum en Iberoamérica
Educación de calidad
Escolaridad obligatoria
Abierto, flexible y descentralizado
Modelo aprender a aprender
Equidad Se concretan en Leyes Generales de Educación, Currículum Básico o Planes y Programas de Estudio NO es un programa. El programa es la referencia al diseñar el currículum, los objetivos y los contenidos
NO es una programación pues no existe el para qué ni los objetivos
Diseñar y desarrollar el currículum es diseñar y desarrollar la cultura para socializar a niños y jóvenes por medio de la intervención educativa
Es modelo de enseñanza-aprendizaje en el que se insertan los programas educativos Román - Diez 4 Modelos ¿qué se debe enseñar?¿qué se transmite y asimila realmente?¿Se enseñan sólo contenidos?¿Currículum es algo estancado o un proceso en desarrollo? Definido según perspectivas
Conductual: es lo que debe aprenderse y no porqué debe ser aprendido. Johnson.
Práctica: es un vehículo de comunicación de teorías e ideas de la realidad con un profesor activo para concretarlo. Stenhouse.
Social: representación de la cultura. Relación escuela y sociedad. Currículum:
es un proyecto social que puede incidir en ella.
sirve para tener una visión de la cultura en las escuelas
es un campo interactivo de ideas y prácticas
es la pauta para que el profesor intervenga en proyecto cultural. César Coll como:
contenidos: materias, asignaturas o temas
guía de actividades: para uniformar proceso enseñanza- aprendizaje.
experiencia: de los alumnos guiados por la escuela
sistema: proceso sistemático y lineal disciplina: proceso de reflexión sobre el mismo Lo define como experiencias de aprendizaje articuladas para producir los aprendizajes esperados Currículum informa sobre qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y qué, cómo y cuándo evaluar Currículum es un proyecto
que rige las acciones educativas,
precisa sus intenciones y
proporciona guías de acción a los profesores
para su ejecución. Currículum Real Academia:
Conjunto de estudios y Prácticas
destinadas a que el alumno desarrolle
plenamente sus posibilidades Etimológicamente:
carrera o curso
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