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Formación Profesional Dual

Trabajo dirigido "Cámara de Comercio e Industria Boliviano - Alemana"
by

CA DA

on 20 April 2016

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Transcript of Formación Profesional Dual

1. Ventajas competitivas.
2. Barreras de entrada.
Diamante de Porter para la
“Formación Profesional Dual"
Antecedentes
Metodología
Posicionamiento
estratégico

1. Percepción del nivel de diferenciación.
2. Facilidad de sustitución.
3. N° sustitutos disponibles.
1. Diversidad.
2. Amenaza.
3. Poder
1.Concentración de clientes.
2. Costos de sustitución.
3. Ventajas diferenciales de la FPD.
1. Precio en otros institutos.
2. Percepción de las Empresas.
3. Percepción de los Estudiantes.
Qué es la Formación
Profesional Dual?
Concepto:
PRÁCTICA
TEORÍA
Instituto
Empresa
Conocimientos y
herramientas
teóricas.
Aplicación de la
teoría en cada área
de la empresa
Integral
Plan de Rotación!!
CARRERAS:
COMERCIO EXTERIOR
ADMINISTRACIÓN Y
ORGANIZACIÓN
INDUSTRIAL
Requisitos: Idioma
Duración: 22 meses
Costo: Empresas y estudiantes
Título: Provisión Nacional e
Internacional
Cuestionarios(estudiantes)
Entrevistas
Alemán
Ave María
San Calixto
San Ignacio
Colegios
Lista de Empresas
entrevistadas "FPD"
POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Estudio de Mercado
Diamante de Porter
FODA
VRIO
Formulación de Estrategia
Cadena
de Valor
Entorno
Stakeholders
FORMULACIÓN DE ESTRATEGIA
Resultado
EM Estudiantes
Resultados
EM Empresas
Posicionamiento
Estratégico
FODA
VRIO
BARRERAS DE LA FPD
Estudio de Mercado
Segmentación y muestra
Idioma
Difusión acotada
Motivación
Mayores grupos de interés
en la “FPD”
Atractivo de la FPD para los estudiantes
Análisis VRIO de la “FPD”
Búsqueda de la ventaja competitiva sostenible
2.- Análisis del Entorno: “FPD”
Formarías parte de la FPD?, (Te interesa)?

Medio para recibir información de la FPD
Percepción de la formación de un Licenciado vs. Técnico
Cadena de Valor de la “FPD”
Goethe
Grado de Difusión en
las Empresas
Formación profesional en Bolivia
Beneficios para la empresa
por participar en la FPD
Porcentaje de estudiantes
que hablan alemán
Te interesa participar
en la "FPD"?
Grado de Difusión de la "FPD" (Estudiantes)
Instituto
Participaría su empresa en la "FPD"?
Cámara Boliviano-Alemana y sus funciones
TRABAJO DIRIGIDO
"FPD"
Antecedentes.-
Importancia de las carreras técnicas a nivel mundial!.
UDAPE (2000) / VCyT y Min. de Ed. (2012)

- Teoría y Práctica.

- Desempleo (Cedla y Fundapro, 2012)

- Necesidades de las empresas

- Motivación

- Requerimiento de la Cámara Boliviano - Alemana (difusión acotada)
Estrategia
METODOLOGÍA
Trabajo de Campo
- Propósito del estudio

- Recursos metodológicos empleados

- Segmentación y muestra
Estudiantes
Empresas
1. Operativa
2. Comercial
(difusión)
3. Institucional
TRABAJO DIRIGIDO
"FPD"
ANTECEDENTES
METODOLOGÍA
POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO
FORMULACIÓN
DE LA
ESTRATEGIA
CONCLUSIONES
Y RECOMENDACIONES
51%
49%
Resultados
Objetivos de la FPD en
BOLIVIA
1.- Incrementar el número de profesionales calificados en el país.
2.- Que las empresas contraten al estudiante una vez éste haya terminado la FPD, es decir, que formen a su futuro personal.
3.- Transferencia de conocimientos adquiridos por el estudiante a la empresa.
4.- Transferencia de conocimiento y tecnología de Alemania a Bolivia.
Análisis de Entorno de la FPD
Carreras actuales vs. Carreras sugeridas
Carreras actuales vs. sugeridas
Profesionales
calificados
En Bolivia:
Estudio de mercado
Estudiantes
Resultados
Estudio de mercado
Empresas
Nombre: Carol Dorado Arce.

Carrera: Negocios Internacionales.

Institución: Cámara de Comercio e
Industria Boliviano - Alemana.

Atractiva!
Percepción acerca
de la formación
de un
Técnico
Interés de
los estudiantes
en la
FPD
Resultados destacables
Percepción
de las
Cualidades
de un
Técnico
atractivo
del
Programa
FPD
Grado de
Difusión
de la
FPD
Potencial !
Formación
profesional en Bolivia
Carreras
ofrecidas
Resultados destacables
Diferencias entre
Licenciado y
un Técnico
Motivación
para participar
Concepto
de
la FPD
Cámara de comercio
Boliviano - Alemana y sus funciones
Mejorar la percepción a través de la
INFORMACIÓN
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
Formación Trilingüe
Experiencia laboral
Formación dual
Título internacional
Falta de difusión
Errónea percepción sobre un técnico
Errónea percepción sobre al formación de un técnico.
Mercado interesado
Formas de promocionar el programa FPD
Gran necesidad en el país de estudiantes técnicos
Carreras
Requisito del idioma alemán
Jóvenes sin orientación vocacional
ANÁLISIS "FODA" DE LA FPD
Concepto de la FPD
Un técnico es...
Formación en carreras técnicas
Ej. (Chile, Brasil)
Cámara Boliviano - Alemana
1.- Idioma:
Requisito
Admisión al ISFPD
Enseñanza del idioma
2.- Carreas:
Asistencia gerencial
Mercadeo
Electromecánica
3.- Difusión:
Publicaciones
Redes sociales
Replicar presentación de la FPD
4.- Motivación:
Retener y atraer empresas
Asesoramiento legal (Contrato)
Recomendaciones
Muchas Gracias !
Conclusiones y
recomendaciones

Potencial del programa

Aspectos positivos

Limitaciones

Resultados destacables del Estudio de Mercado

Tipos de barreras

Recomendaciones
Conclusiones
1. Trilingües

2. Título

3. Formación Dual
1. Material de
uso.

2. Catedráticos
1. Empresas socias

2. Costo

3. Modelo alemán
1. Catedráticos

2. Soporte (Cámara,
ISFPD, DIHK)
80%
12%
8%
total: 347 cuestionarios
Manejo de idiomas
Manejo de nuevas tecnologías
Desarrollo de habilidades
Práctico
Líder
Capáz de formular nuevas ideas
Gerente
Idioma
Titulación
Pago
Costo
EXPERIENCIA LABORAL
Colegio Alemán Mariscal Braun
Ave María, San Calixto, Goethe
Razones:
Falta de experiencia laboral
Formación escolar
Muchos años
Tiempo mal empleado
Sentido común
Actitud hacia el trabajo
Especiallizado
Personal capacitado
Beneficio para el estudiante
INICIATIVA !
Programador computacional
Electricista
Mecánico
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