Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

IDENTITEIT

No description
by

winny ang

on 14 January 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of IDENTITEIT

IDENTITEIT
en
BELONGING

identiteit = multidimensioneel
'caleidoscopia'
etnische identiteit
wat is identiteit ?

1) Wat wil identiteit zeggen voor je ?
2) Wat betekent het voor je om ergens bij te horen ?
3) Welke zaken beïnvloeden je identiteit ?
4) Wat houd je tegen om jezelf te zijn ?

Amartya Sen in Tegenlicht
Identiteit:
the individual's cognitive, behavioral and affectieve repertoire regarding who she or he is (Vignoles, 2011), to which groups she or he belongs, and behaviors enacted as a result of these thoughts and beliefs.
Belonging:
The experience of personal involvement in a system or environment so that persons feel themselves to be an integral part of that system, environment (Hagerty, 1992).
THEORIE
- multidimensioneel
- ontwikkelingsperspectief
- etnische identiteit
- belang identiteit

IN DE PRAKTIJK
- praktijkvoorbeelden
- sekse
- seksuele geaardheid
- ethniciteit
- religie
- socialisatie
- klasse
- levensfase
- talent/handicap
Mijn broer was te jong om met die vragen te worstelen. Maar ik wachtte op antwoorden. En wachtte . en wachtte
One's sense of belonging to an ethnic group and the part of one's thinking, perceptions, feeling and behavior that is due to ethnic group membership (Phinney, 1992)
- self identification
- ethnic behaviors and practices
- affirmation and belonging
- ethnic identity achievement
Kinderen hebben behoefte aan zowel spiegels als ramen. Veel gekleurde kinderen zien de wereld alleen via ramen en zij hebben spiegels nodig. Andere kinderen zien alleen spiegels en zij moeten de wereld ook door ramen leren zien. (Sharron McElmeel, 2010)
* ontwikkeling
- racial development models (Atkinson, 1993)
- acculturation models (Berry, 1997)

* verschillen 1ste/1,5e/2de generatie

* between here and there
Belang
- link met well being op vele vlakken
- uitdaging en voordelen van meervoudige identiteiten (Taspinar)
-> meervoudige druk
-> veerkracht : 'iemand die die meerdere versies van zichzelf in zichzelf verhaald heeft, beschikt over meer veerkracht'
- invloed migratie op identiteit
- verbinden / uitsluiten, invloed racisme op identiteit
'to be and to belong'

'to be is to belong'
- persoonlijke identiteit

- sociale identiteit

(Verkuyten, 2010)
- sociale categorisatie
- in-group oriëntatie
- sociale vergelijkingen: wij en zij
- out-group vijandigheid: wij of zij
(Brewer, 2001)

-> groepsdreiging
Winny Ang
ontwikkelingsperspectief

-> adolescentie
Wie ben ik ?
Waar wil ik naar toe ?
Waarom ben ik er ?
Wie zijn mijn vrienden ?
"There are times when you don't know yourself. There are times when you don't want to know yourself. There are times when you want to be what you have never allowed yourself to be before" (Aidan Chambers, 2005)
Erikson (1950)
- identity synthesis
- identity confusion
Marcia (1966)
- identity diffusion
- identity foreclosure
- identity moratorium
- identity achievement
Luyckx et all (2010)
1) exploration: in breadth/in depth
2) commitment
3) ruminative process
One hundred demons (Linda Barry, 2002)
In de praktijk

'op welke manier kun je als professional / binnen je organisatie oog hebben voor identiteiten en 'belonging' ? '

ID vidéo
Migraphic story
- creatief videoproject in OKAN-klassen
- ruimte geven om migratie-ervaringen te delen, reflecteren over identiteit
- Ella vzw
- interview van 5 jongeren met migratie-achtergrond
-> maken van strip
Cultural formulation in DSM
culturele identiteit
cultural reference group(s)
language
involvement with culture of origin
involvement in host culture
uniek - verbondenheid
'kern' - dynamisch
houvast - zoektocht
keuze- onbewust
uzelf- invloed anderen
nurture - nature
praktijkvoorbeelden
casus Alex, 16 jaar
doorverwezen owv gedragsproblemen thuis/school
traumatische voorgeschiedenis (vlucht uit Servië op 3 jaar, zelfmoord mama op 11 jaar)
in het begin van de therapie: hier en nu, weinig connectie met land van herkomst, weinig connectie met verleden
evolutie: individueel traject + gesprekken vader-zoon, ruimte voor voorzichtige re-connectie met zijn verleden, cultuur en gezin
Voor wie ik liefheb wil ik heten


Mijn moeder is mijn naam vergeten
mijn kind weet nog niet hoe ik heet
hoe moet ik mij dan geborgen weten

noem mij, bevestig mijn bestaan
laat mijn naam zijn als een keten
noem mij, noem mij, spreek mij aan
o, noem mij bij mijn diepste naam

voor wie ik liefheb, wil ik heten

(Neeltje Maria Min)
oog hebben/ruimte scheppen voor een dynamisch concept van identiteit/belonging ingebed in een sociale realiteit. Denk aan caleidoscopia/cultural formulation/creatieve ruimte
bewustzijn van je eigen identiteit
omgaan met de complexiteit en onvatbaarheid van identiteit
Welke identiteitsgelinkte thema's zie je in dit fragment ?
VEEL DANK


winny_ang@hotmail.com
Full transcript